Liceo San Pedro

Departamento de Ciencias
Asignatura: Química
Profesora: Karla Chávez
“Nuestro Objetivo es tu Éxito”

Guía N°1
Tema: “Mezclas, soluto y solvente”

Nombre: Curso:
Fecha: Correo: kchavez@daemspp.cl

Objetivo de aprendizaje:

 Identificar los distintos tipos de mezclas y cada uno de los componentes.

Hola, soy homero y te ayudare a

estudiar las mezclas y sus
componentes.
Antes de comenzar a estudiar: Realiza la siguiente actividad:
¡Acompáñame!
Actividad 1: En tu libro de Química en la página 20, luego responde según corresponda:

1. a) mi hervidor no tiene sarro ya que en mi familia nos preocupamos de sacárselo

b) de las bacterias que trae el agua o las que se van acumulando por el paso del tiempo también
puede ser por la deteriorización de este mismo

c) no porque a esta para limpiarla le echan muchos compuestos y aunque los que quedan son
mínimos igual pueden conservar un poco de estos como el cloro así que yo creo que es una mezcla

d) si yo creo que es una mezcla con puesta por el agua y el cloro

e) el sarro si es perjudicial para la salud ya que este en casos extremos te puede ocasionar
enfermedades y dañar tu cuerpo entre ellas el desarrollo de piedras en los riñones, problemas en
los vasos sanguíneos entre otras más.
2.
Tiene que tener un objetivo por el que se hace, una planeación para saber que vamos a hacer,
registrar todo los detalles de que se observan, debe tener un orden de como se hace y tener
los implementos que vas a ocupar además de tenerlos preparados por último el ambiente o
lugar donde se hace. su importancia para el proceso de investigación es crucial por que estos
te ayudan a tener registro de lo que ocurre en medio de la investigación además de tener todo
bien planeado y preparado para esta.
Mezclas
Casi toda la materia es una mezcla, es decir, está formada por dos o más componentes
(sustancias puras) que se pueden juntar o separar mediante procesos físicos.

Mezclas

Heterogénea
Homogéneas
s

Mezclas homogéneas
Son mezclas cuyos componentes se encuentran distribuidos de manera uniforme,
razón por la cual no se distinguen a simple vista. Están formadas por dos o más
sustancias cuyos componentes no se pueden distinguir.
Cualquier porción de la mezcla homogénea tiene la misma composición. También son
llamadas disoluciones. Ejemplos: enjuague bucal, agua de mar, aleaciones.

Aire
Mezcla homogénea
en estado gaseoso.

Vidrio
Mezcla homogénea
en estado sólido.

Vinagre
Mezcla homogénea
en estado líquido.
Ejemplos de mezclas homogéneas: Tazón de milo, bronce, gaseosas, etc.

Mezclas heterogéneas
Son mezclas cuyos componentes se pueden distinguir a simple vista o con un
microscopio o lupa. Están formadas por dos o más sustancias cuyos componentes se
pueden distinguir a simple vista. Diversas porciones de la mezcla heterogéneas pueden
tener distinta composición. Ejemplos: ensalada, tierra de hojas, polvo en el aire,
cazuela, etc.

El jugo de fruta natural es

una mezcla heterogénea,
Esta ensalada es una conocida como suspensión,
mezcla heterogénea, cuyos
porque se pueden componentes se distribuyen
distinguir sus en la mezcla según su
ingredientes. densidad.

Ejemplos de mezclas heterogéneas: Granito, agua y arena, frutos secos, etc.

Existen otros tipos de mezclas que, a pesar de tener un aspecto homogéneo, son consideradas
mezclas heterogéneas debido al tamaño de sus partículas. Son las llamadas coloides. En este
tipo de mezcla, las partículas permanecen suspendidas pero no se ven, pues su tamaño alcanza
entre 1 y 1 000 nm. Las emulsiones, como la mayonesa o las cremas para el rostro, son
ejemplos de coloides.

Disoluciones
Las disoluciones químicas son mezclas homogéneas, por lo tanto, corresponden a la
mezcla de dos o más sustancias con una composición uniforme.

Disolvente o solvente: Es la sustancia que se encuentra en mayor proporción y se

conoce como fase dispersante.

Soluto: Es la sustancia que está en menor proporción y se conoce como fase dispersa,
ya que está disuelta en el disolvente.

Disolución o solución: Solvente + Soluto

Ahora unos
ejercicios:

Actividad 1:

a) Escribe 5 ejemplos de mezclas homogeneas:

Agua con azucar,café con azucar,detergente con agua,acido clorhidico en agua,tinta con
alcohol

b) Expecifica cual es el soluto y el solvente en tus ejemplos:

En el primero es el agua el solvente y el azucar el soluto.en el segundo el café es el solvente y
el azucar el soluto. En el tercero el agua es el solvente y el detergente el soluto.en el cuarto el
agua es el sovente y el clorhidico es soluto.en el quinto el alcohol es el solvente y la tinta el
soluto
c) Escribe 5 ejemplos de mezclas heterogeneas:

Agua con aceite,ensalada de frutas,sopa con fideos,leche con cereales,lassaña

Recuerda enviar la guía resuelta,

tienen plazo máximo hasta el
próximo miércoles 25.
De esta materia será el laboratorio.