DIA DEL CAMPESINO

En el año 1969 se promulgo el decreto ley de reforma agraria

Número. 17716. En este Decreto se establece que el 24de junio de cada
año se celebra el día del campesino.
Evocamos en esta fecha la imagen del campesino peruano y su labor en el
campo como uno de los pilares en los que descansa nuestra economía.

La agricultura, tarea primordial desde nuestros antepasados, es una

ocupación que exigen gran esfuerzo y mucha abnegación, haciéndoles
merecedores de nuestro saludo y gratitud.

La falta de alimentos que exigen nuestro país actualmente, causa la

desnutrición y diversas enfermedades que aquejan a nuestro pueblo, este
problema pueden ser solucionado con la correcta organización de la
agricultura, en la que el campesino, apoyado de técnica y económicamente,
pueden producir alimentos abundantes y de optima calidad.

Pensamientos sobre la agricultura:

“Si la instrucción hace sabios, si la industria hace ricos, es, sobre
todo, la agricultura la que hace buenos ciudadanos” Lamar tiñe.

“Ningún capital puesto en movimiento produce una cantidad mayor

de trabajo productivo que el labrador” Adam Smith.

“Un sistema de hacienda basado en una buena agricultura jamás se

destruye” Napoleón.
 A los trabajadores del campo

Hemos pensado alguna vez: ¿Qué seria de nuestras

vidas si no existieran los hombres y mujeres del campo?
Si todos lográramos convertidos en esos apuestos y
enternados funcionarios que trabajan con lo último de la
tecnología: ¿como obtendríamos el pan, las ensaladas y
los deliciosos potajes que se preparan con los productos
que provienen de la madre naturaleza?
¡Seguramente moriríamos de hambre!

¡Pero estas ahí, campesinos! Con temple de acero,

a prueba de lluvias, de frió, de sequías, soportando los
rigores de la naturaleza por que conoces sus secretos y
sabes como arrancarle sus frutos. Parece poca cosa eso
del trabajo del campo, pero viéndolo bien.
Son ellos, los campesinos, quienes nos sustentan a diario.
 FICHA DE EVALUACION

1.- Subraya el predicado y escribe el núcleo.

 El viento marino refresca el puerto. _____________________ _____

 Estudia mucho para que triunfes. __________________________
 Los alumnos prepararon una exposición interesante___________________
 Los trabajadores del campo siembran y cosechan maíz________________
 Mi abuelo canta villancicos. __________________________
 Los alumnos escenificaron el nacimiento de Jesús.____________________
 Pablo y Mariela adornaron y colocaron guirnaldas en el árbol____________

2.- Une los sujetos con los predicados que les corresponden. Fíjate en la
concordancia de sus núcleos.

 Mi vecina conquistaron el Perú

 Pizarra, Almagro y Luque tienen deberes y derechos.
 Los niños protesto contra los españoles.
 Tùpac Amaru baila muy bien la marinera

3.- completa.

 Los niños cantan en el coro del colegio

Sujeto _________________ núcleo del sujeto _____________
Predicado _________________ núcleo del predicado _____________

 Muy contentos los socios disfrutan del club.

Sujeto _________________ núcleo del sujeto _____________
Predicado _________________ núcleo del predicado _____________

 En la laguna artificial nadan los patos.

Sujeto _________________ núcleo del sujeto _____________
Predicado _________________ núcleo del predicado _____________

4.- Observa.

Hay predicados que pueden tener más de un núcleo.

 Los cantautores componen y cantan sus canciones

Predicado

Subraya el predicado y escribe los núcleos.

 Mi primo trabaja y estudia ___________ __________

 Escribe y envía tarjetas de navidad ___________ __________
 Nosotros limpiamos y adornamos la casa ___________ __________
 Roció preparo la torta en invito a sus amigos___________ __________