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Índice general:
I. Introducción a la metagenómica
i. Selección de participantes
ii. Recogida de muestras
iii. Técnica extracción DNA
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
1944. 1961.
DNA como material Establecimiento
genético de los tripletes
de codones
1869. 1953.
Descubrimiento Watson y Crick
molécula ADN describen la
estructura de doble
hélice del ADN
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
2008.
1944. 1961. 1983. Kary Mullis 1995. 2002. Establecimiento
DNA como material Establecimiento desarrolla la Primer genoma Proyecto de técnicas NGS.
genético de los tripletes técnica PCR. bacteriano HapMap Inicio del
de codones 1984. Mapeo del secuenciado proyecto 1000
primer gen 1996. genomas
causante de Primer animal
enfermedad clonado
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2008.
1944. 1961. 1983. Kary Mullis 1995. 2002. Establecimiento
DNA como material Establecimiento desarrolla la Primer genoma Proyecto de técnicas NGS.
genético de los tripletes técnica PCR. bacteriano HapMap Inicio del
de codones 1984. Mapeo del secuenciado proyecto 1000
primer gen 1996. genomas
causante de Primer animal
enfermedad clonado
2008.
1944. 1961. 1983. Kary Mullis 1995. 2002. Establecimiento
DNA como material Establecimiento desarrolla la Primer genoma Proyecto de técnicas NGS.
genético de los tripletes técnica PCR. bacteriano HapMap Inicio del
de codones 1984. Mapeo del secuenciado proyecto 1000
primer gen 1996. genomas
causante de Primer animal
enfermedad clonado
2008.
1944. 1961. 1983. Kary Mullis 1995. 2002. Establecimiento
DNA como material Establecimiento desarrolla la Primer genoma Proyecto de técnicas NGS.
genético de los tripletes técnica PCR. bacteriano HapMap Inicio del
de codones 1984. Mapeo del secuenciado proyecto 1000
primer gen 1996. genomas
causante de Primer animal
enfermedad clonado
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
Tradicional
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
¡PROBLEMA!
Muchas de las bacterias presentes en la microbiota intestinal humana NO son CULTIVABLES en
condiciones normales
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
¡PROBLEMA!
Muchas de las bacterias presentes en la microbiota intestinal humana NO son CULTIVABLES en
condiciones normales
¡SOLUCIÓN!
Técnicas –ómicas
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
¡PROBLEMA!
Muchas de las bacterias presentes en la microbiota intestinal humana NO son CULTIVABLES en
condiciones normales
¡SOLUCIÓN!
Técnicas –ómicas
Técnicas de evaluación de conjuntos específicos de moléculas, el empleo de métodos a gran escala o alto flujo (high throughput)
para el procesamiento de muestras complejas, la generación de altos volúmenes de datos, y la necesidad de grandes
capacidades de cómputo, herramientas computacionales especializadas y bases de datos para el almacenamiento de sus
resultados 16
I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
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I – INTRODUCCIÓN A LA METAGENÓMICA Síguenos en nuestras redes:
Complejidad
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Complejidad
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+ SENCILLAS
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II – VISIÓN GENERAL DE UN ESTUDIO METAGENÓMICO Síguenos en nuestras redes:
+ SENCILLAS
+ COMPLEJAS
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II – VISIÓN GENERAL DE UN ESTUDIO METAGENÓMICO Síguenos en nuestras redes:
+ COMPLEJAS
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II – VISIÓN GENERAL DE UN ESTUDIO METAGENÓMICO Síguenos en nuestras redes:
23
II – VISIÓN GENERAL DE UN ESTUDIO METAGENÓMICO Síguenos en nuestras redes:
+ COMPLEJAS
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II – VISIÓN GENERAL DE UN ESTUDIO METAGENÓMICO Síguenos en nuestras redes:
Selección de los
participantes
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Selección de los
participantes
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II – VISIÓN GENERAL DE UN ESTUDIO METAGENÓMICO Síguenos en nuestras redes:
Selección de los
participantes
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II – VISIÓN GENERAL DE UN ESTUDIO METAGENÓMICO Síguenos en nuestras redes:
Selección de los
participantes
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La Microbiota: una visión desde el
laboratorio
Dr. Roque Pastor-Ibáñez
regenerapni
@regenera_pni
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