Taller 2

Cesar bedoya

Basado en la lectura responder:

1. ¿Qué es un nivel trófico? Elabore un esquema donde se muestren los niveles

tróficos en los ecosistemas y muestre las relaciones
2. Elabore un esquema donde se muestren los niveles de organización biológica
y muestre las relaciones
3. Definir las siguientes palabras:
Especie
Población
Comunidad
4. ¿Cuáles son las propiedades de una población?
5. ¿De qué se ocupa la dinámica de poblaciones?
6. Explique el concepto de capacidad de carga
7. ¿Cuáles son los mecanismos de regulación de una población dependientes e
independientes de la densidad?
8. ¿En qué consiste la estrategia K y R? De un ejemplo para cada uno
 DESARROLLO

1R) Se denomina nivel trófico a cada uno de los conjuntos de especies o de organismos de
un ecosistema que coinciden, por la posición o turno que ocupan, en el flujo de energía y
nutrientes, es decir, a los que ocupan un lugar equivalente en la cadena alimenticia

Los niveles tróficos son:

Niveles tróficos
Productores Consumidores Consumidores Consumidores consumidores descomponedores
primarios primarios secundarios terciarios
Son los Son Son aquellos que se Son los Son los También
autótrofos, los heterótrofos, alimentan organismos que organismos que llamados desintegra
aquellos aquellos directamente de los se alimentan de se alimentan de dores son aquellos
organismos organismos que productores los consumidores consumidores seres vivos que
que producen fabrican su primarios. El primarios, secundarios, es obtienen la materia y
materia materia orgánica concepto incluye comiéndolos o decir de la energía de los
orgánica partiendo de la tanto a los fitófagos de alguna otra carnívoros restos de otros seres
partiendo de materia orgánica o herbívoros que manera. Se llama vivos
materia que obtienen de comen plantas o específicamente
inorgánica otros seres vivos; algas, como los zoófagos
fabrican sus parásitos, o carnívoros a los
componentes mutualistas y que lo hacen
orgánicos comensales que consumiéndolos
propios a partir obtienen su alimento
de los ajenos de ellas de otras
maneras.
Ej.: Plantas, Ej.: Felinos, Ej.; pequeños Ej.: Moluscos, Ej.: Peces, aves y Ej.: Lombrices,
Algas, Peces, Hongos crustáceos, Insectos Anfibios, Reptiles mamíferos Larvas, Insectos
Bacterias que consumen hojas,
Insectos que
consumen madera
2R)

Relación entre ellos

El individuo hace parte de una población, que a su vez hace parte de un conjunto de
poblaciones de diferentes especies que crean una comunidad, Estas conviven en un
ecosistema que es el lugar donde habitan, estos ecosistemas están conformados por los
biomas que son un conjunto de comunidades que habitan a lo largo de un área geográfica que
esta diferenciada por el tipo de vegetación fauna y flora
3R) Especie: Una especie es un conjunto de seres con características biológicas
similares, que pueden cruzarse originando descendencia fértil
Población: Es el conjunto de individuos de la misma especie que comparten un espacio
geográfico en un tiempo determinado. .
Comunidad: Es el conjunto de población animales, vegetales y demás seres vivos que
comparte un área geográfica en un tiempo determinado. Al convivir en un territorio dado,
las poblaciones comparten no solo el espacio si no también el recurso que existen en él y
establecen distintos tipos de relaciones. La estabilidad de una comunidad biológica o
biocenosis esta determinada por la variedad y cantidad de poblaciones que lo forman

4R) Potencial biótico: Se refiere a la máxima capacidad que poseen los individuos de
una población para reproducirse en condiciones óptimas. Este factor es inherente a la
especie y representa la capacidad máxima reproductiva de las hembras contando con una
óptima disponibilidad de recursos.

Resistencia ambiental: Se refiere al conjunto de factores que impiden a una población

alcanzar el potencial biótico. Estos factores pueden ser tanto bióticos como abióticos y
regulan la capacidad reproductiva de una población de manera limitante. Estos factores
pueden representar tanto recursos (como agua, refugio, alimento) como la interacción con
otras poblaciones.

Patrones de crecimiento: El crecimiento poblacional es el cambio en el número de

individuos que tiene una población a través del tiempo. Por lo tanto, este factor depende
directamente de la densidad por unidad de tiempo. Se refiere al tipo de gráfica que
representa la tasa de crecimiento de una población. Así podemos encontrar curvas con
crecimiento sigmoideo, exponencial o decreciente, determinadas tanto por el potencial
biótico en su interacción con la resistencia ambiental, como con la capacidad de carga
que representa la cantidad promedio de individuos que coexisten cuando la curva de
crecimiento se encuentra en la fase de equilibrio. También se define capacidad de carga
como el número máximo de individuos que un medio determinado puede soportar. El
desarrollo de esta curva posee diferentes etapas, siendo representada en número de
individuos por unidad de tiempo y, con respecto a los ciclos biológicos característicos de
cada especie

5R) Se ocupa del estudio de los cambios que sufren las poblaciones biológicas en
cuanto a tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad, sexo y otros
parámetros que las definen, así como de los factores que causan eso cambios y los
mecanismos por los que se producen
Es el principal objeto de la biología matemática en general y de la ecología de
poblaciones en particular, tiene gran importancia en la gestión de los recursos biológicos

6R) La capacidad de carga o de sustentación de una especie biológica en

un ambiente es el tamaño máximo de población que el ambiente puede soportar
indefinidamente en un periodo determinado, teniendo en cuenta el alimento, agua, hábitat,
y otros elementos necesarios disponibles en ese ambiente. En biología de poblaciones la
capacidad de carga se define como la carga máxima del ambiente, que es diferente del
concepto de equilibrio de la población.
Ejemplo: Una de las relaciones presa-depredador mejor estudiadas del mundo es la de
las poblaciones de alce y lobo del parque nacional Isle Royales en el Lago Superior. Sin
los lobos, los alces acabarían con la vegetación de la isla. Sin los alces, los lobos
morirían. Los primeros científicos que estudiaron el tema pensaban que llegaría un
momento en el cual el aumento de población de los lobos los llevaría a matar a todos los
becerros de los alces y luego morirían de hambre. Esto no ha ocurrido ya que la
endogamia, enfermedades y factores medioambientales han limitado la población de
lobos de forma natural

7R) Factores limitantes dependientes de la densidad

Competencia dentro de la población: Cuando una población alcanza una densidad alta,
hay más individuos que tratan de usar la misma cantidad de recursos. Esto puede llevar a
una competencia por alimento, agua, refugio, pareja, luz y otros recursos necesarios para
la supervivencia y la reproducción
Depredación: Las poblaciones con mayor densidad pueden atraer depredadores que no
se molestarían en actuar sobre una población más escasa. Cuando dichos depredadores
comen individuos de la población, la disminuyen, aunque pueden aumentar la cantidad de
su propia población. Esto puede crear patrones cíclicos interesantes como los que
veremos más adelante.
Enfermedades y parásitos: Es más probable que aparezca una enfermedad y que
resulte en más muertes cuando los individuos de una población viven juntos en el mismo
lugar. También es más probable que se diseminen los parásitos bajo estas condiciones.
Acumulación de desechos: La alta densidad poblacional puede provocar la acumulación
de productos de desecho nocivos que maten a los individuos o afecten su reproducción, y
disminuir así el crecimiento de la población.
8R) En ecología, la teoría de la selección r/K explica la forma en la que
se seleccionan los rasgos de un organismo, responsables de producir el equilibrio
entre la cantidad y la calidad de la descendencia en dicho organismo.

Ejemplos selección K: Las especies con estrategia de la K suelen ser los animales y
plantas grandes y longevos. Su población se mantiene con altibajos, pero cerca de la
densidad máxima (K) que puede tener, dadas esas condiciones. Es lo que sucede, por
ejemplo, con los robles de un bosque, las gaviotas o los linces.
Ejemplos selección R: roedores, tortuga marina, insectos. Las plantas anuales o
perennes, con abundantes semillas, pequeñas sin compuestos secundarios ni otras
defensas contra la depredación. Son típicas de estrategia R. pinos, robles, ceibas, pastos
y yerbas en general. En forma análoga, lo hacen los invertebrados terrestres y acuáticos,
muchas especies de peces, producen innumerables propágulos que se dispersan
pasivamente, sufren altas tasas de depredación.