Pregunta Problematizadora: ¿Qué dificultades enfrenta el ser humano en la actualidad para

relacionarse con los demás y con el medio que lo rodea?

Materia: Religión

Grado: Octavo Período: Primer Fecha Inicio: 30 Enero 2023 Fecha final: 31 Marzo 2023

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Docente: Carlos Andrés Suarez Henao 1
META ABARCADORA DEL AÑO:

Reconoce, reflexiona y fortalecer en los estudiantes Rosaristas la necesidad de acudir a la

Palabra de Dios como fuente de vida en actitud de fe y amor, para encontrar sentido a los
textos bíblicos desde la superación de la lectura literal del texto y conservar la fidelidad que
las sagradas escrituras merecen.

META ABARCADORA DEL PERIODO:

Examina, compara y construye la dimensión comunitaria del ser humanos, encontrando la

relación entre la realización personal y la realización colectiva; permitiéndose descubrir la
importancia que tiene, en el desarrollo de la autonomía personal, la elección de unos valores
religiosos libremente elegidos, que orienten las decisiones personales en la construcción
de una sociedad justa y comprensiva.

DESEMPEÑOS COMPETENCIAS NIVELES DE

DESEMPEÑO

Señala por qué se debe organizar una sociedad, Saber dar razón de la fe. SUPERIOR
defender la dimensión religiosa del ser humano y
practicar el bien común, desde su propia realidad y
experiencia cristiana.

Identifica y maneja la construcción de su país como Saber integrar fe y razón. ALTO

una tarea colectiva, con gran impacto en la sociedad y
en su fortalecimiento social, apoyando su experiencia
y testimonio de vida cristiano.

Coopera para que cada una de las personas de su Saber aplicar a la BASICO
entorno, aprendan a convivir y compartir en medio de realidad.
los conflictos que se presentan, por medio de su
testimonio de vida y siendo capaz de impactar la vida
de los demás a través de sus obras y palabras.

GLOSARIO:

Encíclica: ________________________________________________________
Profecía: ________________________________________________________
Entorno: ________________________________________________________
Naturaleza: ______________________________________________________
Creación: _______________________________________________________
Deidad
Universo

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Comunidad

JUSTIFICACIÓN:

El ser humano por naturaleza es social, a partir de este presupuesto se debe reflexionar
sobre el concepto de comunidad y sobre los valores que se adquieren desde esta relación
antropológica.
La religión, como eje central valorativo, lleva al ser humano a fortalecer las distintas
relaciones que tiene con otros seres humanos y con el entorno, si se observa desde una
perspectiva medio ambiental, que a fin de cuentas es la invitación que el Papa Francisco
hace en su encíclica “Laudato Si”.

The human being by nature is social, from this presupposition it is necessary to

reflect on the concept of community and on the values that are acquired from this

anthropological relationship.

Religion, as a central value axis, leads human beings to strengthen the different

relationships they have with other human beings and with the environment, if

observed from an environmental perspective, which ultimately is the invitation that

Pope Francis makes in his encyclical "Laudato Si".

CONTEXTUALIZACIÓN:

EXPLORACIÓN DEL TÓPICO:

Pensemos:
"Y creó Dios al hombre a su imagen. A imagen de Dios lo creó. macho y hembra los creo"
(Gén 1,27). El hombre ocupa un lugar único en la creación, "está hecho a imagen de Dios";
en su propia naturaleza une el mundo espiritual y el mundo material; es creado "hombre y
mujer"; Dios lo estableció en amistad con El (CIC 355; ver 356).
Por haber sido hecho a imagen de Dios, el ser humano... es capaz de conocerse, de
poseerse y darse libremente y entrar en comunión con otras personas (ver CIC 357).

1. ¿Cuál es la forma de ser y comportarse de aquellos seres que poseen la capacidad de

estar con otros?
2. ¿Cuáles son las características que descubres en la lectura?
3. ¿Cuál cree que fue la intensión de Dios al crear a un hombre y a una mujer?
4. Participe de la dinámica que orientará el profesor, “la pelota preguntona”

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DESEMPEÑO N.1

Señala por qué se debe organizar una sociedad, defender la dimensión religiosa del ser
humano y practicar el bien común, desde su propia realidad y experiencia cristiana.

NATURALEZA SOCIAL DEL SER HUMANO

“Y DIJO DIOS: NO ES BUENO QUE EL HOMBRE ESTE SOLO, LE VOY A HACER ALGUIEN QUE
SEA UNA AYUDA ADECUADA PARA EL” (Gn. 2, l8)

Al decir yo, se supone también la existencia de un tú, de algo exterior que se diferencia pero
que converge. El ser humano tiene posibilidad de crecer en su relación consigo mismo, con
Dios, con los demás y con el mundo. Relacionarse con Dios significa aprender a interactuar
con su obra creadora de manera edificante y por sobre todo nos exige vivir una relación
comunitaria viva, comprometida, en la cual manifestemos realmente el mandamiento
primero que es amarnos los unos a los otros.
Todo ser humano necesita de los demás, para alcanzar su propio desarrollo y realización,
pretender vivir totalmente aislado de un grupo social es un absurdo, ya que como nos lo
recuerda el Documento del Concilio Vaticano II – GOZO Y ESPERANZA- : “La índole o
naturaleza social del ser humano, demuestra que el desarrollo de la persona humana y el
crecimiento de la propia sociedad están mutuamente condicionados”. Porque el principio,
el sujeto y el fin de todas las instituciones, es y debe ser la persona humana, la cual por su
misma naturaleza, TIENE ABSOLUTA NECESIDAD DE LA VIDA SOCIAL. Es en la comunidad,
conjunto de personas relacionadas estrechamente por un objetivo concreto y unas reglas
específicas, donde el ser humano reconoce su propia identidad y la de cada uno de los
miembros de la comunidad preocupándose tanto de su propio desarrollo como del Bien
Común. El normal desarrollo de la vida social de cada ser humano, nos ubica principalmente
en tres instituciones: La familia, la escuela y la sociedad; en la familia recibimos la vida y
aprendemos actitudes, valores y principios que posteriormente proyectamos y vivenciamos
en los diferentes grupos en los que participamos, haciendo uso del diálogo, y buscando
siempre el Bien Común. Igualmente hacemos parte de la comunidad de los creyentes
unidos por la Fe en Jesús.
Es en la comunidad, conjunto de personas relacionadas estrechamente por un objetivo
concreto y unas reglas específicas, donde el ser humano reconoce su propia identidad y la
de cada uno de los miembros de la comunidad preocupándose tanto de su propio desarrollo
como del Bien Común.

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 Relación
espiritual

La NATURALEZA La
Familia DEL SER Escuela
HUMANO

La
sociedad

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:

1. Analiza documentos con el fin de reflexionar sobre la problemática social actual en el

mundo

LAUDATO SI. Del santo padre Francisco sobre el cuidado de la casa común

“Alabado seas mi señor”. Cantaba San Francisco de Asís. En este hermoso cántico nos
recordaba que nuestra casa común es también como una hermana, con la cual compartimos
la existencia, y como una madre bella que nos acoge entre sus brazos: “Alabado seas mi
Señor, por la hermana nuestra madre tierra, la cual nos sustenta y gobierna y produce
diversos frutos con coloridas flores y hierba”.

Esta hermana clama por el daño que le provocamos a causa de uso irresponsable y del
abuso de los bienes que Dios ha puesto en ella. Hemos crecido pensando que éramos sus
propietarios y dominadores, autorizados a explorarla. La violencia que hay en el corazón
humano, herido por el pecado, también se manifiesta en los síntomas de enfermedad que
advertimos en el suelo, en el agua, en el aire y en los seres vivientes. Por eso, entre los
pobres más abandonados y maltratados, está nuestra oprimida y devastada tierra, que
“Gime y sufre dolores de parto” (Rm 8,22), olvidamos que nosotros mismos somos tierra

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(cf. Gn 2,7), nuestro propio cuerpo está constituido por los elementos del planeta, su aire
es el que nos da el aliento y su agua nos vivifica y restaura. Nada de este mundo nos resulta
indiferente

2. Describa en un texto la importancia que tiene para usted el cuidado del medio ambiente.
Inteligencia Lingüística

3. Según el video “Introducción al LAUDATO SI, cuales son los principales elementos para
que el Papa Francisco viera la necesidad de escribir este documento.
4. Qué acciones realiza usted para contribuir en la disminución de la contaminación del
medio ambiente.
5. Participen de la siguiente actividad, “un nudo como los cordones” Dividir el grupo en dos
equipos. Cada equipo debe unirse tomándose de las manos, pero las manos de todos están
sobre los hombros en forma de X. Todo el equipo debe intentar desamarrarse sin soltarse
de las manos.
6. Complete el siguiente cuadro:

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 CONCLUSIONES:
1. El hombre es un ser social por naturaleza.
2. Dependemos totalmente de los otros.
3. Sólo en equipo logramos triunfar.
4. Sólo en equipo alcanzamos la salvación
5. Es importante crear comunidad.
6. Nos entrelazamos porque es importante sentir el contacto del otro, la presencia
del otro y juntos combatir el mal que existe.
7.
8.
9.
10.

DESEMPEÑO N. 2.

Identifica y maneja la construcción de su país como una tarea colectiva, con gran impacto
en la sociedad y en su fortalecimiento social, apoyando su experiencia y testimonio de vida
cristiano.

RELACIÓN ENTRE FAMILIA, GRUPO Y COLECTIVO SOCIAL

La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural

y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad
derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio
que, en algunas sociedades, sólo permite la unión entre dos personas mientras que en otras
es posible la poligamia—, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e
hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre.
También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros.
Actualmente el rol e importancia de la familia se ha ido minimizando y con el paso de los
años, se ha ocasionado crisis en la sociedad; se ha delegado la función de los padres de
familia, se han imitado costumbres de otras culturas; todo es normal o relativo.
Aceptamos lo que se presenta a nuestro alrededor como lo que debe ser porque el mundo
ha cambiado y debemos estar a la vanguardia; pero en realidad, lo fundamental debe
permanecer a pesar de las circunstancias o de la actualidad.
Pero... ¿qué es lo trascendental? La ética, la moral, los principios, valores, la religiosidad,
estos aspectos tan importantes no pueden ser relativos y en ellos se debe fundamentar la
Familia, como protagonista y principal eje de la sociedad. Así se escuchen tantas opiniones

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sobre el rol de papá y mamá (muchas veces en contra de la formación), estos son los
principales protagonistas de la educación de sus hijos. Toda persona tiene una familia; el
que es soltero, tiene a sus padres y/o hermanos; el que es casado, tiene a su cónyuge y/o
hijo(s); y cada uno de nosotros replicamos lo que hemos recibido. Hay una gran
responsabilidad en la familia: es la cuna de la alegría, de los valores necesarios para vivir y
construir en sociedad, para replicar las buenas acciones, para dar sin esperar nada a cambio,
para ayudar, para crecer en comprensión y armonía, a pesar de las dificultades, porque con
amor todo se supera y las cargas se hacen más livianas.

Características y naturaleza del estar con otros:

1. Espontaneidad.
La persona está dispuesta a dejar que las cosas sucedan con lo demás, lo cual
le permite abrirse a experiencias más ricas y profundas.
2. Ser personal
La persona es como es, no más. No está permanentemente asumiendo un rol.
No actúa su vida, simplemente la vive.
3. Naturalidad
Cuando una persona está con otra, la relación es grata y libre. La relación fluye,
emerge, sucede naturalmente.
4. Disponibilidad
Una persona que está con otra es accesible, está abierta al flujo de la
comunicación, abierta a expresar lo que siente y captar lo que otro siente.
5. Ser en el momento
Resulta imposible estar con otra persona sin estar en el aquí y ahora. Para estar
presente hay que estar en el presente.
6. Emitir mensajes claros
La emisión de mensajes claros constituye una condición decisiva del estar con
otra persona.
7. Hacer algo con otros
Hacer algo juntos es algo muy raro en nuestra cultura competitiva. Usualmente,
actuamos bajo la autoridad de alguien o la ejercemos sobre alguien.
8. Intimidad física y psicológica
La intimidad física está altamente correlacionada con la intimidad psicológica.
Quienes tienen dificultades para expresar sus sentimientos también las tienen
para la expresión física del afecto.
9. Paz interior
Las personas que han aprendido a relacionarse y que disfrutan en ello son
personas que reflejan en sí mismas la armonía que viven con otros.
10. Dejar ser a los demás y a uno mismo
Una persona no puede estar profundamente con otra cuando intenta enseñarle
una lección, modificar su conducta, criticar su estilo de vida, remediar o corregir

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 sus deficiencias, adiestrarla en nuevas habilidades o, simplemente, cambiarla a
su gusto.

Familia

Familia,
Grupo, Colectivo
Grupo
Colectivo Social
Social

Persona

DESMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:

1. En parejas y en una hoja de block elaboren un mural en el que plasmen las ideas de
cómo sería la sociedad ideal para cada una.
2. Elabore un ensayo en el que explique por qué es importante la familia y la sociedad en
la vida de las personas.
3. Con pintucaritas elabore un símbolo en una parte visible de su cuerpo que represente
a su familia y en otra parte escribir una frase que identifique al grupo.

LA FAMILIA ES EL ANCLA DE TODO SER HUMANO,

ES LO MÁS SEGURO QUE TODO HOMBRE TIENE,
Y CON LA CUAL ES POSIBLE CONSTRUIR SOCIEDAD.

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DESEMPEÑO N. 3

Coopera para que cada una de las personas de su entorno, aprendan a convivir y compartir
en medio de los conflictos que se presentan, por medio de su testimonio de vida y siendo
capaz de impactar la vida de los demás a través de sus obras y palabras.

EL SER HUMANO SE REALIZA EN COMUNIDAD

En todos estos lugares, las personas se reunían para intercambiar ideas y mercancías. Allí
hacían sus transacciones y negocios, concertaban pactos y alianzas, descubrían metas y
valores compartidos. "El Otro" dejó de ser sinónimo de algo extraño y hostil, peligroso,
maligno y letal. Descubrieron que cada cual llevaba dentro un fragmento del Otro, creyeron
en ello y vivieron tranquilas. Al toparse con el Otro, la gente tuvo, pues, tres alternativas:
hacer la guerra, construir un muro a su alrededor o entablar un diálogo. A lo largo de la
historia, la humanidad nunca ha cesado de oscilar entre estas alternativas y, en distintas las
épocas y las culturas, optó por una o por otra. Salta a la vista que, en esto, la humanidad es
voluble, no siempre se siente segura, no siempre pisa suelo firme. Es difícil justificar las
guerras. Creo que en ellas, invariablemente, todos pierden porque las guerras son
desastrosas para el hombre. Ponen de manifiesto su incapacidad para comprender, para
ponerse en el lugar del Otro, para actuar con sensatez y benevolencia. Por lo común, en
tales casos el encuentro con el Otro termina trágicamente en una catástrofe de sangre y
muerte. En la época contemporánea, la idea que nos llevó a aislarnos del Otro, a rodearnos
de grandes murallas y anchos fosos, recibió el nombre de "apartheid". Equivocadamente,
circunscribimos este concepto a las políticas del régimen blanco sudafricano, hoy difunto.
El apartheid ya se practicaba en los tiempos más remotos. En términos sencillos, sus
partidarios proclamaban: "Cada uno es libre de vivir como le plazca, siempre y cuando esté
lo más lejos posible de mí si no pertenece a mi raza, religión o cultura". ¡Como si eso fuera
todo!

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DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:

1. Elija 1 idea principal del texto, explíquela con sus palabras y grafíquela.
2. Haga en su cuaderno un grafiti y escriba en él una frase que tenga que ver con el tema.
3. Reúnase con una compañera, con la que ha tenido poca comunicación e intente con
ella tener un diálogo amistoso, recuerde lo que ella le diga para que lo cuente ante las
compañeras, se trata de socializar.

4. ¿Qué concluyó con este encuentro?

5. Participe de la actividad que orientará el profesor; “ponchado por los pies” Los pies son
muestra de nuestra estabilidad, nos equilibran. Hay que saber mantenernos en pie.
¿Qué esquiva usted en su vida, complete el cuadro:

Hay que saber esquivar lo que no es

para nosotros
Esquivar los problemas
Esquivar las ataduras

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 Esquivar las dependencias
Esquivar los malos tratos

¿Qué esquivas tú?

¿A tu mamá cuando te pide algo?
¿A una niña enferma?
¿A quién te da un saludo?
¿A quién está triste?
¿A quién no tiene qué comer?
¿A participar de la eucaristía?
¿A hacer un sacrificio?
¿A visitar un familiar?
¿A compartir algo que te pertenece?
¿A saludar amablemente?
¿A responder con tus responsabilidades?
¿A entender a alguien que pasa por un mal
momento?
¿A tratar bien a todas las personas?
¿A ser responsable con tu mascota?
¿A colaborar en casa?
¿A hacer oración en la noche?
¿A dar gracias a Dios por lo que nos da?

SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS, EN VOS CONFÍO.

VALORACIÓN DIAGNÓSTICA:

Desempeño Nivel de Acción valorativo

desempeño

Señala por qué se debe organizar una sociedad, Desarrollo de desempeños

defender la dimensión religiosa del ser humano Básico de comprensión
y practicar el bien común, desde su propia
realidad y experiencia cristiana. Valoración oral sobre
personales bíblicos

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Identifica y maneja la construcción de su país Desarrollo de actividades,
como una tarea colectiva, con gran impacto en Alto Análisis de cita Bíblica
la sociedad y en su fortalecimiento social,
apoyando su experiencia y testimonio de vida Exposición individual de
cristiano. un Santo
Coopera para que cada una de las personas de Taller valorativo sobre
su entorno, aprendan a convivir y compartir en conceptos básicos.
medio de los conflictos que se presentan, por Superior
medio de su testimonio de vida y siendo capaz Desarrollo vivencial sobre
de impactar la vida de los demás a través de sus algunas prácticas
obras y palabras. religiosas

AUTOEVALUACIÓN

ASPECTOS A VALORAR Esporádicamente Regularmente Generalmente

Me comprometo y soy responsable con las

actividades planteadas desde el área
Participo de forma adecuada en las diferentes
actividades que se plantean
Mis aportes enriquecen el proceso de
formación desde el saber especifico del área
Comparto mis conocimientos y habilidades
con las estudiantes que presentan alguna
dificultad en el área.
Con mi actitud contribuyo a un sano ambiente
de aprendizaje.
Soy propositiva tanto conceptual como
procedimentalmente, en cada una de las
experiencias de aprendizaje.
Respeto los acuerdos de clase de esta área.

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN:

1. Investigue qué características debe tener una persona para que pueda interactuar en
sociedad.

TEMAS DE REFUERZO:

1. ¿Qué características debe tener el ser humano para que sea imagen de Dios?

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

 Expreso mis sentimientos. Grado 8°. Educación ética y en valores humanos.

Elaborado por equipo provincial de educación ética. Hijas de la caridad provincial
de Bogotá. Editorial Kimpres.
 FERNÁNDEZ GARCÍA, By Eusebio. Dignidad humana y ciudadanía
cosmopolita. Ed. Copyright, Madrid, 2001

Laudato Si “Alabado seas mi Señor” Enciclica. Papa Francisco 2015

WEBGRAFíA:

 http://www.youtube.com/watch?v=FVOaqBpAtw8&list=PL9CFD78F462B4C979
 http://www.youtube.com/watch?v=zNMhn9d5k2g
 http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/p3s1c2a3_sp.html
https://www.youtube.com/watch?v=gNfGTcggL0M

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Carlos Andrés Suarez Henao

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