Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

Sistema de
Ecuaciones
Lineales
CONCEPTO Métodos para 3x + 2y = 16 (por 3)
5x - 3y = -5 (por 2)
Dos o más ecuaciones forman un resolver Sistemas de
sistema cuando tienen las mismas Ecuaciones 9x + 6y = 48 ... (3)
soluciones. 10x - 6y = -10 ... (4)
Resolver un sistema de ecuaciones
La solución de un sistema de es hallar el conjunto solución del
sistema. Sumamos miembro a miembro las
ecuaciones es todo conjunto de valores ecuaciones (3) y (4):
numéricos de las incógnitas, que
satisface al mismo tiempo a todas las Para resolver un sistema de
ecuaciones puede utilizarse uno de los 9x + 6y = 48
ecuaciones. 10x - 6y = -10
métodos siguientes:
19x = 38
Resolver un sistema de ecuaciones x = 38/19 = 2
es hallar sus soluciones (C.S.) o a) Por reducción
b) Por sustitución ∴ x=2
demostrar que carece de ellas. Para
resolver un sistema de ecuaciones c) Por igualación
Reemplazamos el valor de x = 2; en la
equivalentes se debe llegar hasta a una ecuación (1):
ecuación con una incógnita, que se A. MÉTODO DE REDUCCIÓN
3x + 2y = 16
resuelve inmediatamente. 3(2) + 2y = 16
Consiste este método en
Ejemplo: seguir multiplicando por números 6 + 2y = 16
convenientes, que una misma incógnita 2y = 10
x+y=6 tenga coeficientes opuestos en ambas y = 10/2 = 5
x-y=2 ⇒ x=4; y=2 ecuaciones. Sumándolas después, se ∴ y=5
(x; y) = (4; 2) obtiene una ecuación con una sola
incógnita. Resuelta esta ecuación y El conjunto solución del sistema es:
solución llevando el valor hallado a cualquiera C.S. = {2; 5}
CONJUNTO SOLUCIÓN de las ecuaciones primeras, se obtiene el
valor de la otra incógnita (este método B. MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
El conjunto solución de un sistema se emplea con más frecuencia).
de dos ecuaciones de primer grado con De una de las ecuaciones del sistema
dos variables, tiene como elemento Ejemplo: se despeja una variable o incógnita, por
a las soluciones comunes de dichas ejemplo la “y”; se sustituye la expresión
ecuaciones. Resuelve el sistema: que se obtiene en la otra ecuación, con
3x + 2y = 16 ... (1) lo que se obtiene otra ecuación en “x”.
El conjunto solución puede tener 5x - 3y = -5 ... (2) El resultado de esta ecuación sustituye
un sólo elemento (un sólo par ordenado). el valor de “x” hallando en la ecuación
En este caso, se dice que el sistema es Resolución: explicitada, con lo que se obtiene el
consistente. valor de “y”.
Decidimos eliminar las variables “y”;
Ejemplo: para conseguirlo multiplicamos la Ejemplo:
primera ecuación por 3 y la segunda
x+y=5 ⇒ x=4; y=1 ecuación por 2, obteniendo así el Resuelve el sistema:
x-y=3 sistema equivalente: x - y = -1 ... (1)
C.S. = {4; 1} 3x + 2y = 12 ... (2)

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó III Bim. / ÁLGEBRA / 1ER. AÑO
109
 La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Resolución: 8x + 3x = 13 + 20 3. Resuelve:
11x = 33 2x + 3y = 5
En la primera ecuación despejamos “y”, x = 33/11 = 3 x+y=2
obteniendo: ∴ x=3
y = x + 1 ... (3) Resolución:
Reemplazamos el valor de x = 3, en la
Sustituyendo “y” en la ecuación (2): primera ecuación del sistema: 2x + 3y = 5
3x + 2(x + 1) = 12 8x - 2y = 20 -3x - 3y = -6 (x -3)
3x + 2x + 2 = 12 8(3) - 2y = 20 -x = -1
5x = 10 24 - 2y = 20 x=1
x = 10/2 = 2 4 = 2y
∴ x=2 4/2 = y Reemplazando: x + y = 2
∴ y=2 1+y=2
Reemplazamos el valor de x = 2, en la y=1
ecuación (3): El conjunto solución del sistema es:
y=2+1 C.S. = {3, 2} ∴ C.S. = {(1, 1)}
y=3
4. Resuelve:
3x + 2y = 12
El conjunto solución del sistema es:
2x + 3y = 13
C.S. = {2, 3}

1. Resuelve: Resolución:
C. MÉTODO DE IGUALACIÓN
x+y=7
9x + 6y = 36 (x 3)
Este método consiste en despejar x-y=3
-4x - 6y = -26 (x -2)
una misma variable en las ecuaciones
5x = 10
e igualar las expresiones obtenidas, Resolución: x=2
con lo que se elimina una incógnita,
obteniendo así una tercera ecuación. x + y = 7 (+)
Reemplazando: 3x + 2y = 12
Se resuelve esta última ecuación y se x-y=3
3(2) + 2y = 12
obtiene el valor de una variable; el 2x = 10
6 + 2y = 12
valor de la otra se halla por sustitución x=5
y=3
en cualquier ecuación del sistema.
Reemplazando:
∴ C.S. = {(2, 3)}
Ejemplo: x+y=7
5+y=7 5. Resuelve:
Resuelve el sistema: y=2 ax + by = a2 + b2 ... (1)
8x - 2y = 20 ... (1) bx + ay = 2ab ... (2)
3x + 2y = 13 ... (2) ∴ C.S. = {(5, 2)}
Resolución:
Resolución: 2. Resuelve:
ax + by = a2 + b2 (+)
x+y=6
Despejamos “y” en cada ecuación: bx + ay = 2ab
2x + y = 8
(a+b)x + (a+b)y = a2 + 2ab + b2
8x - 20
de la ecuación (1): y = (a+b)x + (a+b)y = (a + b)2
2 Resolución: x + y = a + b ... (3)
13 - 3x
de la ecuación (2): y =
2 2x + y = 8 (-)
multiplicamos (3) por (-a)
x+y=6
Si igualamos las segundas partes, -ax - ay = -a2 - ab (+)
x=2
obtenemos: (2) bx + ay = 2ab
8x - 20 13 - 3x (b - a)x = ab - a2
= Reemplazando:
2 2 (b - a)x = a(b - a)
x+y=6
x=a
2+y=6
simplificando los denominadores:
y=4
8x - 20 = 13 - 3x Reemplazando en (3): y = b
∴ C.S. = {(2, 4)}
transponemos términos: ∴ C.S. = {(a, b)}

III Bim. / ÁLGEBRA / 1ER. AÑO San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó
110
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

Nivel I 6) 3x + y = 6 11) 5x + 6y = 26
x+y=2 x - 3y = 1
* Resuelve los sistemas:
a) x=5,y=2 a) x=1,y=4
1) x+y=6 b) x=3,y=3 b) x=4,y=2
x-y=2 c) x=2,y=2 c) x=1,y=2
d) x=1,y=3 d) x=4,y=1
a) x=4,y=2 e) x=2,y=0 e) x=5,y=4
b) x=3,y=1
c) x=3,y=2
d) x=4,y=3 7) 5x + y = 23 12) x + 4y = 8
e) x=2,y=4 2x + y = 11 x - 2y = 2

2) x+y=7 a) x=3,y=4 a) x=4,y=1

x-y=3 b) x=4,y=3 b) x=3,y=1
c) x=4,y=2 c) x=5,y=2
a) x=1,y=3 d) x=4,y=5 d) x=4,y=3
b) x=4,y=2 e) x=5,y=4 e) x=2,y=4
c) x=5,y=2
d) x=2,y=5
e) x=6,y=1 8) 7x + 2y = 9 13) 4x + y = 13
3x + 2y = 5 3x - 2y = 7
3) x + y = 10
x-y=8 a) x=2,y=2 a) x=2,y=3
b) x=1,y=1 b) x=5,y=4
a) x=5,y=5 c) x=3,y=3 c) x=1,y=3
b) x=6,y=4 d) x=4,y=4 d) x=3,y=1
c) x=9,y=1 e) x=5,y=5 e) x=4,y=1
d) x=4,y=6
e) x=6,y=4
9) 5x + 3y = 16 14) 2x + 6y = 8
2x + 3y = 10 8x - 3y = 5
4) x+y=9
x-y=7
a) x=2,y=2 a) x=1,y=1
b) x=1,y=1 b) x=3,y=2
a) x=0,y=9
c) x=3,y=3 c) x=2,y=2
b) x=8,y=1
d) x=4,y=4 d) x=4,y=4
c) x=5,y=3
e) x=5,y=5 e) x=2,y=5
d) x=4,y=5
e) x=5,y=4

10) 7x + 5y = 17 15) x + 6y = 27
5) 2x + y = 12 7x - 3y = 9
4x + 5y = 14
x+y=7
a) x=0,y=2 a) x=3,y=4
a) x=3,y=7 b) x=4,y=3
b) x=2,y=1
b) x=1,y=8 c) x=4,y=2
c) x=3,y=2
c) x=7,y=2 d) x=4,y=5
d) x=5,y=3
d) x=5,y=2 e) x=5,y=4
e) x=2,y=6
e) x=5,y=4

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó III Bim. / ÁLGEBRA / 1ER. AÑO
111
La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Nivel II 21) 6x + 5y = 16 27) (x-y)-(6x+8y) = -(10x+5y+3)

5x - 12y = 19 (x + y) - (9y - 11x) = 2y - 2x
16) x + 3y = 9
a) x=4,y=1 a) x=4,y=7
x - 2y = 4
b) x=3,y=1 b) x=5,y=7
c) x=5,y=2 c) x=4,y=6
a) x=5,y=2
d) x=4,y=3 d) x=5,y=6
b) x=3,y=4
e) x=2,y=4 e) x=9,y=6
c) x=3,y=5
d) x=6,y=1
e) x=3,y=7 28) Resuelve el siguiente sistema de
22) 10x + 4y = 3
ecuaciones:
20y - 5x = 4
17) 2x + 3y = 8 3x - 2[(x - 1) - (y - 1)] = 18
x + 2y = 5 x + y = 10
a) x=2,y=3
b) x=5,y=4
a) x=2,y=2 a) x=2,y=6
c) x=1,y=3
b) x=1,y=1 b) x=4,y=6
d) x=3,y=1
c) x=1,y=2 c) x=2,y=8
e) x=4,y=1
d) x=2,y=1 d) x=5,y=5
e) x=5,y=5 e) x=3,y=6

18) x + 2y = 5 23) a = 14 - 5b
2x + 5y = 10 2a = 3b - 11 29) Resuelve:
Del sistema de ecuaciones, halla x/5 - y = y/5 - x + 8
a) x=2,y=0 “a - 2b”. 2x - y = 40
b) x=0,y=1
c) x=3,y=0 a) 32 b) 28 c) 35 a) x = 25 , y = 15
d) x=0,y=4 d) 21 e) 30 b) x = 20 , y = 15
e) x=5,y=0 c) x = 30 , y = 10
d) x = 15 , y = 10
19) x + 3y = 7 24) x-1=y+1 e) x = 25 , y = 10
2x + 5y = 12 x - 3 = 3y - 7
30) 7 - [(2y - 3) + 4(x - 1)] = 22
a) x=5,y=3 [5(x + 2) - 3(y - 2)] - 8 = x
a) x=0,y=2
b) x=3,y=4 Del sistema de ecuaciones, halla
b) x=2,y=1
c) x=5,y=2 (x + y).
c) x=3,y=2
d) x=1,y=2 d) x=4,y=3
e) x=2,y=5 a) -3/5 b) 4 c) -2/5
e) x=2,y=6
d) 1/5 e) 2/3
20) 3x + 5y = 28
x + 2y = 11 25) 3(x + 2) = 2y Nivel III
2(y + 5) = 7x
a) x=1,y=4 31) Resuelve el sistema:
b) x=4,y=2 a) x=4,y=9 (2x + 1) = -3y
c) x=1,y=2 b) x=5,y=8 x = 7y - 9
d) x=4,y=1 c) x=5,y=7 y halla (2x + y).
e) x=5,y=1 d) x=3,y=8
e) x=2,y=3 a) -3 b) -5 c) -6
d) -2 e) 3
26) (x + 2y) - (2x - y) = 8 32) Resuelve:
x - 1 - [y - 2x] = -1 x/3 - y = y/3 + x - 8
Del sistema de ecuaciones halla 2x = y - x + 15
(x + y). y halla x + 3y.

a) 4 b) 3 c) 2 a) 13 b) 14 c) 15
d) 5 e) 6 d) 16 e) 17

III Bim. / ÁLGEBRA / 1ER. AÑO San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó
112
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción

33) Resuelve: 39) Resuelve: 45) Resuelve:

a + 7b = 15 x/5 - y = y/5 - x + 8 5(x + y) + 3(y - x) = 32
3a - 7b = -11 2x - y = 40 (x + y)/3 = -4/3
y halla b/a y halla “x + 3y”
a) x = 25 ; y = 15
a) 4 b) 3/2 c) 5/2 b) x = 20 ; y = 15 a) 12 b) 13 c) 14
d) 2 e) 3 c) x = 30 ; y = 10 d) 15 e) 16
d) x = 15 ; y = 10
e) x = 25 ; y = 10
34) Resuelve:
2x + 9y = -38 40) Halla (x + y):
x - 9y = 35 7 - [(2y - 3) + 4(x - 1)] = 22
y halla “x + y” [5(x + 2) - 3(y - 2)] - 8 = x
a) -6 b) -7 c) -9 a) -3/5 b) 4 c) -2/5
d) -8 e) -5 d) 1/5 e) 2/3

35) Del sistema de ecuaciones, halla 41) Resuelve:

“a - 2b” 3[(x - 4y) + 7[2x - y] = 0
a = 14 - 5b 14x - 3y = 4
2a = 3b - 11 y halla x - y + y

a) 32 b) 28 c) 35 a) 80/3 b) 215/6 c) 76
d) 21 e) 30 d) 90/2 e) 76/125
Función, en matemáticas, es
un término usado para indicar la
42) Resuelve: relación o correspondencia entre
36) Halla (x + y): 3x + x2 - 3y = 2 dos o más cantidades. El término
(x + 2y) - (2x - y) = 8 2x2 + 6x = 7 función fue usado por primera vez
x - 1 - [y - 2x] = -1 2
si x = 6x en 1637 por el matemático francés
René Descartes para designar una
a) 4 b) 3 c) 2 a) x = 7/18 ; y = 1/2
potencia xn de la variable x.
d) 5 e) 6 b) x = 3 ; y = 6/4
c) x = 5 ; y = 6/4
d) x = 3 ; y = 1/19 En 1694, el matemático alemán
e) x = 9/4 ; y = 3/2 Gottfried Wilhelm Leibniz utilizó
37) Resuelve el siguiente sistema de el término para referirse a varios
ecuaciones:
aspectos de una curva, como su
3x - 2[(x - 1) - (y - 1)] = 18
43) Resuelve: pendiente. Hasta recientemente,
x + y = 10
30x + 1/2 [x + 3y - 7] = 3 su uso más generalizado ha sido el
22x + 3(x + y) = 4 definido en 1829 por el matemático
a) x=2;y=6
y halla x + y alemán Peter Dirichlet. Dirichlet
b) x=4;y=6
c) x=2;y=8 entendió la función como una
a) -1/3 b) -3 c) 5 variable y, llamada variable
d) x=5;y=5
d) -1/2 e) 1/2
e) x=3;y=6 dependiente, cuyos valores son
fijados o determinados de una
44) Resuelve el sistema: forma definida según los valores
38) Halla “x + y”: 7m - 2n + 34 = 0 que se asignen a la variable
x = 5 + 3y 5m + 3n + 11 = 0 independiente x, o a varias
7x - 39 = 9y y halla m + n variables independiente x1, x2,
…, xk.
a) 20/3 b) 19/3 c) 21/3 a) -5 b) -4 c) -3
d) 18/3 e) 22/3 d) -2 e) -1

San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó III Bim. / ÁLGEBRA / 1ER. AÑO
113