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  • Zoom Al Lenguaje 4 Taller de Lectura Critica

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    Directoradolplan editorial Fa Cerin Fis Coordinacién editorial tm aa ato Editors de Espa! Arun Peta Bera tet ema Seuck ‘oye tas Uta Lian eis res [tun dela us le asks Rin nec y protic iam Sa By thst) Pama tN cai Evie de esenpeo: label Rua enn Diy Alena Px sin (sar Davi Rai Grea Equipo editorial Pruebas de amp: Loo Cane Coen de etl: Goro Mara Torela ade agama Maxie Poras Diagramacin: Caustic Garin Gumin fe date: Hugo Maas Lugo Iindgones:io LL, Astin: Anes Maur Ropes (Cai arin ATE css pit 23. i a or in ss es ‘ems ce se oa are case ct aa "tts me uo ats et poe fee ‘ii eum dante asap mye ee rea, (Gn eats pas erp a a Dabediy sans, anor Uber Soap tuts tes A a0 ta [Sms 7527 hitmen ESS own sie pincers SA aa tw Fliwwndo de gaa ercne Grand U la publicidad lo norton a os palabras en la eracién. 28 pu los petsonojesde le naracion 10 ‘Closes de adjetnos determinaWvos 30 ae eee BOR fo eens pom ch nncatv 22 eee, Tt (lower Elem deo ont PE Senor 4 lees deloromcn 18 Sagat demerogacén y exon 36 ei ieee 20 & ladeepoinenaroacin 22 Sp @ Ries rd = = = Evaluacidn de cesemperios. 28 Evaluacidn de desemperios a? a rates BBPisinnres coat Ae... La leyenda 64 ‘Yadetivo. 78 Eli. ee ree ee aie 0 (obegchio 68 Conasdonic ented ponies 82 Andi neon 70 Blade a Teron ean oo 72 Ia cea de x pbs, 80 tai 8 Tere 0 Semin gaan 2 P voles de csempeos 74 Groen de dempetes 94 Fiala if li i Ms bs 130, talica 4 laean ys poms avegantes ‘esos, eso y ras ne a.racién con sijeo tit. 192 eee 188 (eltettte orres 134 Ces de cis 120 tas pepoons 136 7 feeeteenees 122” Oregaa Teepe eta! ee las Eldpoae 10 tlhe 1a Seine Packs honlonas on BE rica decstapases ean? EMEA ode Ms ee tc joss Ore v7 oy “hee interactives pene ail a) (ceeds 120 Elo ha 170 Watts y nse 122 EI hego doin, 72 _lastometes Vea Ortogratio Ussdelpio 186 , fenahen 188 eer ed 190 ee fee ed as 19 s Fvoluacin de cesempefos 174 Evalcidn de desemperos 194 Signos de interrogacion y exclamacién {iCusndo se emplean as. grare qué se emplean tos signos de interrogacién y de excl sigos deinfenogacsn "COR EN el siuente ane? y exclamacién? shes oat ‘on el medio ambiente? iReciola! os Oo icai interrogacién y de exclamacién tndican En espafol los signos de interrogacién (,?) acompafian a las ora- ‘cudl es la intencién de ciores interrogativas y los signos de admiracién (i!) acompafian a quién habla o escribe. las oraciones exclamativas. Deben escribirse abriendo y cerrando la a? Preguntar oracién. j! Exclamar —_ Se usan signos de Se usan signos de interrogacién exclamacién oadmiracion * Para encerra las oraciones que expresan pregunta Bjemplo: La ballena azul sel animal mas grande del + Para encerrar las oraciones que cexpresan sorpresa, asombro 0 admiraci, Ejemplos: Qué juego tan divertido! ;Queé dia tan soleado! Para practcar el vo de ee ©) planeta? ae lessignsdenerogocin) palabras que expresan sor- yexbmocisn ood Siseexeriben varias pregun- | pres, dolor oemoci. Ejemplos: ven rgesdhoyal tasseguidas cada una debe | yl, ah, jot con ago inl tener sus propos signosy + Enlas formas vebales imperatives empezar por maytscula, sles ert yy exhortativas. Ejemplos: jHazlo Bjmples: Quien cra joe | can tl Flema! dinde sais? ,Te dijo qué suena? Que aterencia encuentras entre as sigulentes parejas de ore Clones? Explca tu respuesta {Guindo compraste la mascotal | —_____— {Cuéndo compraste la mascota? || {Te vas de viaje mafianal {Teas de viaje mafiana? J 1. Comrige las siguientes oraciones escribiendo mayiscula donde sea necesario, rae) ‘Andrea yuan van al cine en la noche. + Saleron a dar un paseo. la mariana todos disfrutaron de las vacaciones, era hermosa Cen san anares el mar es hermoso. + Coperw un llamada de ri mamas @Por qué se fueron? porque estaban seguro son buenas noticias, ‘aburridos. + (que calor esté haciendo hoy! prende el ventiiador. 2. Corrige el sigulente texto haciendo uso cortecto de las maylisculas, esta es la historia de Ia zanahoria més grande del mundo. ya se ha contado de muy distintas maneras, pero para mi as cosas suce dieron asi ‘una vez un Horta planté zanahorias, las cutivé como es de \ bido, hizo todo lo que habia que hacer y, en la estan adecuada, fae al huerto y empez6 a sacar las zanahorias dela tiera. en un, determinado momen:o encontré una zanahoria més gruesa que las otras, jalaba y jalaba y no salia. prob6 de cien maneras, pero nada... por ultimo tom6 una decisién y llamé a su mujer. —igiuseppinal —zqué quieres, orestes? —ven un momento, hay una zanahoria que no quiere salir dela terra lo ves?, mira — parece gorda de verdad. Guentas para jug. Gi Roda 3. Explica qué regia de uso de las mayiiscula se aplica en cada caso. Todo esté tranquilo en el bosque encantado. El caballo de Alejancro Magno se llamaba Bucéfalo, Mi hermano Felipe se casa el proximo mes. En el golfo de México se conservan grandes tortugas, Plenso ir de compras mafiana a los almacenes Tif, En cinco minutos praparo unas deliciosas onces. agua iocronaBuO sstacins Cr dela oreseni gus det omg, hatelane af Pe ‘obyaenbshaets = La maytscula jCudndo se usola @ que reales de las mayosculas se cumplen en el siguiente maydscula? @Q2s ‘maytisculas nos ayuda a diferenciar texto? Esta obra de arte se titula Gallo Su autor es Joan Mir, artista espanol que naci6 en Barcelona y murié en Palma de Mallorca. los sustantivos propios | Consce otros usos de la maysscula de los sustantivos comunes, ya que los rimeros siempre se escriben con letra inicial maytiscula. Divine procicando las eglos de uso dela mayiscul, en ww genmogicnet/ eca/mod/resouree/vew. PhpPinpopederuekid=l08 aE Eni primera letrade los nombres delugares, | Tunja, Boyacd Seusan mayiisculas Ejemplos Enla primera letra dea palabra que iniciaun | Erase una ves. excita Enla primera letra dea palabra que va di entre signos de interrogacién, Después de una expresion que se encuentra | ;Mival Alla etd entre signos de admiracién, Bn primera letra de los nombres delas cons- | Marte, Osa menor, telasiones, estrella o planetas, Sol palses, regiones y entidades. Alpina @ cxplica et uso ae la maydscula en el siguiente texto La pantera negra mas grande de la selva, empieza a en vejecer. Hace unos dias, Lea, como le dicen sus amigos, encontré seis pelitos blancos en su bello pelaje negro. Conocida como la més majestuosa de todas las panteras negras, Lea esté muy preocupada. Por eso decide ir al ‘Gran Lago a ver a Marabi y pedir su sabio consejo, “Hoy no iré. Mafiana pus de punto, sf Después de puntos suspensivos Nosé... A lo mejor si Después de una expresion que se encuentra | jDinde? En el estante 2COmRamos? Ea ue) 1. Continda ia lista y escibe adjetivos que tengan la terminacion oso, ‘trampa _tramposo_ filo gozo gusto maravila cracia pereza celos odio monstruo 2. Forma adjetivos empleando las terminaciones ico y al. Sigue los ejemplos, volcan _volcdnico_ racion —_nacionsl_ colegio fantasma océano provincia domingo diabetes, acadernia alfabeto 3. Forma adjetivos empleando las terminaciones ado, ade, ido, ide, Sigue el ejemplo, ‘golpear eado colgar fatigar comer cocinar partir construir enojar vivir sentir mojar 4. Escribe el adjetivo que se deriva de los siguientes sustantivos. tranquilidad ssuavidad creatividad ‘sensibilidad oscuridad brusquedad antiquedad terquedad FE Formacion de adjetivos a partir de sustantivos 4C6mo se forman @ ciasica tas patabras en el recuadro atjtivos? cats} colread) catente clot) calor color @, selecciona la respuesta + La palabra colores un + La palabre calores un: @ [J sustantivo [Jsustantwo Recuerda que el (Jadetvo [Jedetvo sustantivo es una ‘palabra independiente. Algvnos sustantivos comunes dan origen a adjetivos. Observa ‘Esto significa que justantivo comin ijetivo no necesita estar eae ae vaftada degre | calor caluroso ccorpatoca a | ctor coloreado ‘completa : Clee ee) @. cosera otros eempios ‘Sustantive comin Adjetivo amigo Dacia amistoso region Bisieoa. regional ate _ artistic angel Drain ‘angelica ~ 2k Doakeen, _alergico ~_colego Deora colegial estomago_—_Euiiss.—__estomacal estudante —Dasieas._estudianti mago Disigae,__mégico &, recma adetvos a parr de los siguientes sustantwos comunes: amor: semana, arn; —__ patron: masica: ube: ail ee) 1. Encierra los adjetivos determinatives que encuentres en las oracio- nes y clasificalos, + Ana vive en el noveno piso de la ‘+ Ese avion es ultramodemo, torre cuatro. = Desde el balcén veo muchas = La casa de mi tio es muy grande aves diferentes + Mihermano viald a Paris en = Miabuelo ha vivide aqui treinta diciembre. afios, + En nuestro pats hay patos exoticos. + En aquella ventana hay un baton 2. Describe la imagen empleando adjetivos determinativos, 5. Lee los siguientes ejemplos y responde (Aquel per) ts fino, {Hay dice perros) en lafoto, (Cie otro perro, © ¢£5 posible afimmar que el adjetivo determinativo siempre modi- fica al sustantivo? Explica tu respuesta CH ) Fela. Sgue el ejempo prelios en www educapeques, vafia biografia a telareerin —bioeafia rccblo pp ox a < re es un pretho que significa antes de. Forma palabras con este prefjo.Sigue el ejemplo, grado pregrado El COMPA nos? 1. Relaciona las columnas y escribe la nueva palabra: a. sb [Coacteral = b ex Clactvar er Catrector rg Cee | € ema cae = f semi Clesistente = @. anti Caceptabte 2. Completa la taba escrbe oradnes utlzando cada pref | ae ected 3. Resuelve. ia] Sufijos Qué es un ufo? ® t2e et catarama 3 % *apecy, vraped® Q2s= Sta hace abacia, on ® palabra tiene un sufijo debes @ Aa patadra trapecista tiene un sufjo? Explica por que. -verificar si se puede descomponer asi: Los sufijos son terminaciones que se agregan al final de las palabras palabra base + yyles dan un nuevo significado. sufijo. Ejemplo: Una palabra con sufijo tiene la siguiente forma. \ostas+ eli = costefio ee palabra base + sufijo ‘Nueva palabra trapecio + ista flor + ew Algunos sufijos son on, isto, ista, ito, ill, izo, iza, eva, illa, ote ‘Aprende mas sobye los suhos en hip /eojondersre. veges ee /ejercicios. completa ia siguente taba. ‘ocabulari him Palabra base | Sufi Nueva palabra puerta ea rel) ero ratén ito amigo ote zapato to futbo! ‘sta rorme acjetwos ublzando los sufjos 20, ia. Sigue et ejemplo: op toca resbilar enfermo lar ne one eee) 2 COMM nos? 1, Escribe las palabras que correspondan a cada imagen e identifica los ssufljos. Sigue el ejemglo. tS Soe __atbolazo tongue perro. pro casa oma 2. Lee las oraciones, subraya los sufljos y deduce su significado. + La vaca come hierbas, es herbivera, + Juan tiene inflamads las amigdalas, tiene amiadalitis, + Mipnima les tiene miedoa los lugares cerrados, sutte de claustrofobla © Al vigjar me senti muy triste, me dio nostalgia. © Miprimo estudia los insectos, es entomologo. 5. Completa la serie. Luego, explica qué sufjos empleaste y qué clase de palabras se formaron Cordoba —+ cordobés _ Santander —> Francia, = Argentina —» Ingiatera —e Uruguay —> Espana > Barranquilla —> (a! MW leer rates Nivel basico tients categoras gramatales,otogrfieasy sménticas en func de ‘enunciados y oaciones) 1, Subrayacon azul el sustantivo del sujeto, con rojo el verbo del predica- do y cor verde los adjetivos derivados de sustantivos que identifiques en las sigulentes oraciones. ‘© Mimama contempla el clelo rajizo de la tarde. * Durante el dia, la lechuza duerme fatigada por la caceria nocturna, ‘Robert Louls Stevenson escribié novelas geniales. 2. Elige el prefijo adecuado para cada una de las sigulentes palabras y expla

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