Psicología, Ética y Derechos Humanos Cátedra I Prof.

Michel Fariña
Comisión 14 Lic. Giselle A. López

PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN DE LECTURA del MÓDULO 1:

“La ética contemporánea: dialéctica de lo particular y lo Universal-singular”

Método a partir de las categorías lógicas: Universal – Singular y Particular

 Michel Fariña, J. J. Tatuajes en la escuela primaria.

 Michel Fariña, J. J. (2006). El doble movimiento de la Ética contemporánea. Una
ilustración cinematográfica.
 Lewkowicz, I. (1998). Particular, Universal, Singular. (Cap. IV).
 Lewkowicz, I. (2004). Paradoja, infinito y negación de la negación.
 Barthes, R. “Lo Neutro”. Selección.
 Cuestiones éticas Cuadro IBIS

Ética y Moral

 Ariel, A. (1994). Moral y Ética. Una poética del estilo.

Antígona y sus lecciones para la ética contemporánea

 Antígona de Sófocles.
 Edipo Rey de Sófocles.
 Gutiérrez, C. (1998). Antígona y el rito funerario. (Cap. VII)
 Michel Fariña, J. J. (1998). El interés ético de la tragedia (Cap. V).
 Michel Fariña, J. J. (1998). Del acto ético (Cap. VI).