Función: Lugar de la entrevista: Fecha de la entrevista:
1. Objetivos de las entrevistas
- Obtener información sobre los diferentes actores escolares implicados en el Sistema de Acción Concreto en estudio - Describir, analizar e interpretar los procesos organizativos internos del Sistema de Acción Concreto, (re)creados por los `actores escolares´ del AE Margen; - Describir, analizar e interpretar las lógicas de acción reguladoras legitimadas, en el Sistema de Acción Concreto, por los `actores escolares´ del AE Margen; - Describir, analizar e interpretar los efectos del Sistema de Acción Concreto en los `actores escolares´ del AE Margen.
2. Guiones de entrevistas 2.1. Guion primero entrevista directora del AE
Eje 1: La directora y la política de AE
¿Cuál es su concepción sobre la política de AE? ¿Cuál es su visión actual sobre este AE?
Eje 2: La directora del AE y su trabajo I
¿Cuál es la especificidad de su trabajo como directora de AE? Autonomía en su trabajo
Eje 3: La directora y su trabajo con el Equipo Directivo y con los Coordinadores
de Escuela ¿Cómo fue la selección de los Coordinadores de Escuela y del Equipo Directivo? ¿A qué mecanismos recurre para la comunicación con las escuelas? Eje 4: Procesos organizativos implicados en gestión del AE ¿Cuáles son los modos de trabajar los siguientes aspectos vinculados à gestión de la escuela? -desarrollo del Proyecto Educativo do AE - trabajo de coordinación pedagógica con profesores - disciplina escolar -reglamento interno de las escuelas - trabajo con padres- comunidad escolar -evaluación de los estudiantes – órganos de gestión del Agrupamiento Escolar – Cámara Municipal y Junta de Freguesía – financiamiento AE ¿Cuáles son sus principales actividades diarias? ¿Cuándo tiene un dilema/ duda, como hace para resolverlo? ¿A quién recurre? Puede relatar la historia más relevante que recuerde para resolver/ dar respuesta a un problema de gestión.
Eje 5: Riegos y desafíos en la gestión del AE
Principales riesgos superados en la gestión del AE. Principales desafíos en la gestión del AE.