Proyecto

“Manualidades”

Responsable:
 Fundamentación:

La Educación de Jóvenes y Adultos es muy importante porque permite

a los mismos culminar con la etapa de aprendizaje que deben tener para
enfrentar a un mercado laboral cada vez más competitivo. Por lo tanto, se
realiza este proyecto de Capacitador en Manualidades para ofrecer una
formación que lleva a los alumnos/as a despertar su capacidad para
emplearla en los distintos ámbitos de la vida cotidiana.

Debido a una deficiente cultura de preservación del medio ambiente,

que trasciende en nuestra sociedad, es necesario incentivar la creatividad
para producir transformando los desechos con arte e ingenio, en productos
que se puedan volver a usar. Es así, que este proyecto busca incentivar el
reciclaje y la conciencia ecológica. Como también busca brindar los
conocimientos necesarios para ornamentaciones de diferentes eventos
(fiestas patrias, cumpleaños, etc.)
 Objetivos del Proyecto:

 Articular acciones que se vinculen con el mundo de la producción y

el trabajo.
 Explicar de manera clara y sencilla las diferentes técnicas que se
usan en la elaboración de trabajos manuales para que faciliten su
construcción.
 Promover la inclusión.
 Desarrollar acciones que atiendan a la formación profesional que
facilite la inserción laboral y la incorporación de productos de
manualidades para acrecentar sus ingresos.
 Trabajar activamente despertando la creatividad, la participación, y
el buen gusto por lo que realizan en forma solidaria y responsable.
 Desarrollar actitudes y valores de respeto hacia el medio ambiente.
 Introducir el concepto de reutilización y reciclaje de los residuos.
 Potenciar hábitos vinculados a la salud corporal, la seguridad
personal y el equilibrio afectivo para desarrollar su vida con el mayor
bienestar posible.
 Presentar a los alumnos distintos materiales de trabajo, fomentando
así no sólo la curiosidad hacia la utilización de los mismos con fines
plásticos sino también su capacidad creadora.
 Experimentar la riqueza creativa que supone la combinación de
distintas técnicas: dibujo, pintura, recortado y pegado, modelado.
 Desarrollar el interés por la mejora personal y el disfrute y
contemplación del trabajo bien hecho, apreciando el esfuerzo propio
y el de los demás en la elaboración de producciones plásticas.
 Contenidos Conceptuales:

Eje N° 1: Reciclado:
 Técnicas del papel doblado.
 Cestería en papel.
 Confección de juguetes con diversas clases de materiales.
 Materiales reciclables: jarrones con botellas de plástico y CDs,
floreros con botellas de vidrios, llamadores de ángeles caseros, posa
pava y maceta con broches, tarros decorados con distintos materiales
(tela, pinturas, etc.), diferentes usos de frascos de vidrio., entre otros.

Eje N°2: Pintura en Tela:

 Técnicas de pintura sobre tela.
 Materiales que se utilizan.
 Pintura da caminos de mesa, fundas para almohadones, bolsitas para
el pan, entre otros.

Eje N° 3: Goma Eva:

 Flores en Goma Eva.
 Diferentes figuras en Goma Eva (souvenir de baby shower,
decoración de carpetas, bolsos y carteritas, etc.)
 Adornos Navideños.

Eje N°4: Cotillón:

 Técnicas decorativas para emplear en fiestas y actos escolares.
 Cotillón en goma espuma: gorros, vinchas, corbatines y muñequeras.
 Centros de mesas para cumpleaños, bautismos, casamiento.
 Tarjetas, bolsitas, antifaces, servilleteros.
 Ornamentación de ambientes: carteles de bienvenida, gallardetes,
diferentes formas en papel crepe, cartulinas.
 Contenidos Procedimentales:

Eje N° 1:
 Selección de materiales como periódicos, revistas en desuso,
cartillas.
 Manejo de técnicas.
 Ensamblado y pegado de piezas de papel.
 Barnizado.
 Selección de materiales: botellas plásticas, tapitas, medias, cartones,
broches, plumas, hilos, etc.
 Diseño y planificación.
 Confección de los juguetes, jarros, floreros, llamadores de ángel,
posa pava, etc.

Eje N° 2:
 Calcado sobre diferentes telas.
 Pintar con pinceles.
 Técnica de la cinta adhesiva.
 Estampado con sellos o formas sólidas. Se puede extender la pintura
con un rodillo sobre una superficie que tenga las formas deseadas o
aplicar tampones con las diversas técnicas de estampación que
existen.
 Estarcido con plantillas. Con esponjas o pinceles y utilizando
plantillas con los huecos de los dibujos diseñados.

Eje N° 3:
 Paso a paso para el termoformado.
 Pintado con tizas y pinturas acrílicas.
 Realización de moldes en papel madera.
 Cortado y armado.
Eje N° 4:
 Confección de moldes.
 Corte y pegado de la goma espuma.
 Confección del trabajo seleccionado.
 Realización de centros de mesas, antifaces, tarjetas, bolsitas,
servilleteros.
 Búsqueda y realización de diferentes tipos de gallardetes y materiales
para ornamentación de fiestas patrias y cumpleaños.

Contenidos Actitudinales:

 Entusiasmo.
 Predisposición para acordar, aceptar y respetar los distintos
procedimientos.
 Tolerancia y serenidad frente a los errores.
 Comprensión del módulo como medio útil hacia una salida laboral.
 Preservar el medio ambiente mediante el reciclado.
 Corrección, precisión y prolijidad en los trabajos.
 Compromiso y responsabilidad con las tareas asignadas.
 Respeto entre sus pares y el docente.
 Cuidar y mantener el orden en su área de trabajo.
 Participar creativamente.
 Recursos:

 Diarios, revistas, cartillas, cartón.

 Tijera, plasticola, silicona, barniz, pincel.
 Botellas plásticas y de vidrios, tapitas, CDs, medias, hilos, alambres,
tanza, plumas.
 Broches, latas, tarros de helado y dulce de leche, frascos de vidrios.
 Telas, pinturas, pinceles, moldes, esponjas, lápiz, tizas, papel de
calcar, etc.
 Goma eva, moldes, plancha, calentador, pinturas.
 Goma espuma, papel crepe, cartulina, hilos, goma eva, moldes de
letras, etc.

Evaluación:

Para aprobar la capacitación deberán obtener un 100% de trabajos

prácticos aprobados. Lograr un 80% de asistencia.
La evaluación será procesual. El docente diseñará los instrumentos de
evaluación (informes, exposiciones orales, presentación de trabajos,
participación).

Destinatarios:

Alumnos -Jóvenes y adultos- que concurren a la especialidad

Capacitador en Manualidades.