ANALISIS MATEMATICO

Curso de Ingreso - ISET

Indice
Operaciones Combinadas........................................................................................................ 2

Operaciones ......................................................................................................................... 2

Ejercicios Combinados ......................................................................................................... 2

Sin paréntesis ....................................................................................................................... 3

Las operaciones se resuelven de izquierda a derecha ......................................................... 3

Con paréntesis ...................................................................................................................... 3

Operación con Fracciones .................................................................................................... 4

Ejercicios: Operaciones Combinadas ................................................................................... 5

Ecuaciones Lineales en una Variable ....................................................................................... 7

Grado de una ecuación ........................................................................................................ 7

Miembro ............................................................................................................................... 7

Término ................................................................................................................................ 7

Raíces o Soluciones de una ecuación ................................................................................... 7

Reglas para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. ................................ 8

Ejercicios: Ecuaciones y problemas .................................................................................... 10

1
 Operaciones Combinadas
Llamamos Operaciones Combinadas a aquellas en las cuales aparecen varias operaciones
aritméticas para resolver.

Operaciones

Las operaciones entre números son:

 Suma: a+b=c
o a,b: sumandos
o c: suma
 Resta: a-b=c
o a: minuendo
o b: sustraendo
o c: resultado o resta
 Multiplicación: a.b=c
o a,b: factores
o c: producto
 División: a:b=c
o a: dividendo
o b: divisor
o c: cociente
o si a es múltiplo de b ⟶ a=b.c
 Potencia: an=b ⟶ a.a.a. .a=b
o a: base
o n: exponente
o b: potencia
1 𝑛
o si el exponente es negativo ⟶ an=(𝑎)


𝑛
Radicación: √𝑎 = 𝑏 ↔ 𝑏 𝑛 = 𝑎
o n: índice (natural)
o a: radicando (a≥0)
o b: raiz

Ejercicios Combinados

Para obtener el resultado correcto es necesario seguir algunas reglas y tener en cuenta la prioridad
existente entre las distintas operaciones.

Hay varios tipos de operaciones combinadas:

2
 Sin paréntesis

Ejemplo:

𝟐𝟑 + 𝟏𝟎 ÷ 𝟐 + 𝟓 × 𝟑 + 𝟒 − 𝟓 × 𝟐 − 𝟖 + 𝟒 × 𝟐𝟐 − 𝟐𝟎 ÷ 𝟒 =

En primer lugar, se realizan las potencias y raíces:

= 𝟖 + 𝟏𝟎 ÷ 𝟐 + 𝟓 × 𝟐 − 𝟖 + 𝟒 × 𝟒 − 𝟐𝟎 ÷ 𝟒 =

Después multiplicaciones y divisiones:

= 𝟖 + 𝟓 + 𝟏𝟎 − 𝟖 + 𝟏𝟔 =

y por último sumas y restas:

= 25

Las operaciones se resuelven de izquierda a derecha

Ejemplo: 25:8.2 = 32:8.2 = 4.2 = 8

Con paréntesis

El orden de las reglas se ven alteradas con la aplicación de los paréntesis. Dentro de los
paréntesis, se resuelve como un ejercicio combinado independiente.

Debemos tener en cuenta que si un paréntesis va precedido del signo + se va a suprimir y

mantendrán su signo los términos que contenga, en cambio si el paréntesis va precedido del signo
-, cuando se suprima el paréntesis debemos cambiar el signo a todos los términos que contenga.
Ejemplo

(𝟏𝟓 − 𝟒) + 𝟑 − (𝟏𝟐 − 𝟓 × 𝟐) + (𝟓 + 𝟏𝟔 ÷ 𝟒) − 𝟓 + 𝟐 × (𝟏𝟎 − 𝟐𝟐 )

Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en los paréntesis, respetando el

orden de prioridad.

= (15 − 4) + 3 − (12 − 5 × 2) + (5 + 16 ÷ 4) − 5 + 2 × (10 − 4) =

= (15 − 4) + 3 − (12 − 10) + (5 + 4) − 5 + 2 × (10 − 4) =
= (11) + 3 − (2) + (9) − 5 + 2 × (6) =
A continuación, quitamos paréntesis realizando las operaciones.

= 11 + 3 − 2 + 9 − 5 + 2 × 6
= 11 + 3 − 2 + 9 − 5 + 12
= 28

3
 Si tenemos paréntesis y corchetes, resolveremos primero las potencias, productos y
cocientes que se encuentren dentro de los paréntesis. Realizaremos luego las suma y restas de los
paréntesis, resuelto esto podemos usar paréntesis directamente y no corchetes. Luego
resolveremos lo que quedó incluido en los paréntesis. Multiplicaremos, restaremos y sumaremos.

Operación con Fracciones

En caso de operar con fracciones, primero debemos proceder a realizar los productos y
números mixtos que se encuentren dentro de los paréntesis. Luego de esto se realizará una
simplificación. Realizando siempre en primer lugar las operaciones dentro del paréntesis. Por
último, se realizaran las operaciones del numerador, dividiendo y luego simplificando el resultado.

8 2 5 3 6 4 15 3 6
= [(2 − ) + ( − ) − ( ) × ( ) ] ÷ (5 − ) =
5 8 4 15 2 5
2 2 5 3 2 4 15 3 19
= [( ) + − − ( ) × ( ) ] ÷ ( ) =
5 8 4 5 2 5
4 5 3 16 3375 19
=[ + − − × ]÷( )=
25 8 4 625 8 5
4 5 3 54 19
= [ + − − ]÷( )=
25 8 4 5 5
32 + 125 − 150 − 2160 19
=[ ]÷( )=
200 5
−2153 19 10765 2153
= ÷( )=− =
200 5 3800 760

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 Ejercicios: Operaciones Combinadas

1. 8+{-3+[9-(8-5)+11]-1}= .......... 21
2. (5-2)-{-2+[-4+(6+9-8)]}= .......... 2
3. (18-7)+[-6-(4-3+9)-(1-8)]= .......... 2
4. (12-6-3)-{-[-8+(5-2)+3]}= .......... 1
5. 2548-{509+[2642-(694-1258+2746)]}= .......... 1579
6. [9-3(7-5+1)+2]:[3·4-5·(8-6)]= . . . . .1
7. {2·[7-5(9-8)]+3}:7-1=. . . . . . .0
8. (23-9·4:2)·4-[26-(11-5):3]:4+42:(13-9+2)= . .. 21
9. {24:[12-(3·5-7)]-(3+14-17)}-5+35:(17-2·5)= . . .6
10. {264:6-[16·6-(11·8-21)]}:3+864:(16+132:12)=. .37

11. 23 2  5   7  2   3  2 5  3  . . . .  12

14  42    14    11  2     2   2  7   .......44

12.

13.
49  120  ( 2 )5  3  8  33  2  . . . . 28
10 2   5    2    4   3   5   . . . . . 16
3 2 4
14.

15.
3
 3

7   5   2 3   2   9  3  27   8  3   3  8   . . . . .  21

1 3   5 1  7
     1      . . . . . Sol : 
16. 2 4  6 3  4

7 5   7  5
     1      1    . . . . . Sol :
17.  2 4  6  6
 4 5  1  5  43
   1         2    . . . . . . Sol :
18.  3 2  4  6  12

1  2  3  7 1  11
  1    1        . . . . . Sol : 
19. 4  3   2  12 3  3

13 4   4  1 119
2   3   1    2  2   . . . . . .Sol :
20.
9 3   5  3 30
21. En la primera parada de un autobús suben 23 personas; en la segunda, suben 14 y bajan 2; en la
tercera, suben 10 y bajan 7; en la cuarta, suben 5 y bajan 12. ¿Cuántas personas hay en el autobús
cuando llega a la quinta parada?
22. Un ascensor se encuentra en el piso 5º piso. A continuación, baja 7 pisos, sube 10, baja 4, sube 1,
baja 3, baja 6, sube 2 y baja 1. ¿En qué pisos se encuentra ahora?
23. Calcular la edad a la que murió una persona que nació en el año 37 antes de Cristo y murió en el
año 18 después de Cristo.

5
24. El día 12 de diciembre en Moscú se registró una temperatura de 12º bajo cero. A esa misma hora,
en Buenos Aires, hacía una temperatura de 24 grados sobre cero. ¿Qué diferencia térmica existía
en ese momento entre las dos ciudades?

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 Ecuaciones Lineales en una Variable
Una ecuación lineal en una variable tiene la forma corriente de: ax + b = 0

Donde a y b son números reales y a  0.

Ejemplo: 2x + 1 = 5

Grado de una ecuación

El grado de una ecuación con una sola incógnita es el mayor exponente que tiene la
incógnita en la ecuación.

Ejemplo: 3x - 4 = 10x + 2 es lineal o de primer grado por que el mayor exponente de x es 1.

Miembro

Se llama primer miembro de una ecuación a la expresión que está a la izquierda del signo
de igualdad, y segundo miembro, a la expresión que está a la derecha.

Así en la ecuación 4x - 5 = 3x +2

 4x – 5 es el primer miembro
 3x + 2 es el segundo miembro

Término

Son cada una de las cantidades que están conectadas con otra por el signo + o - , o la
cantidad que está sola en un miembro.

Ejemplo: en la ecuación 4x – 5 = 3x +2

Los términos son:

 4x
 -5
 3x
 2

Raíces o Soluciones de una ecuación

Son los valores de las incógnitas que verifican o satisfacen la ecuación; es decir que al
sustituirla en lugar de las incógnitas conviertan la ecuación en una identidad.

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 Ejemplo en la ecuación 5x - 2 = 4x + 3, la raíz o solución es 5 porque haciendo x = 5 se tiene:

5(5) – 2 = 4(5) + 3

25 – 2 = 20 + 3

23 = 23

Las ecuaciones de primer grado con una incógnita tienen a lo sumo una
sola raíz.

Reglas para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita.

1. Se efectúan las operaciones indicadas, si las hay.

2. Se busca dejar los términos que contienen a la incógnita en un solo lado de la ecuación y los
términos independientes en el otro. Para esto se opera sobre la ecuación ya sea sumando y
restando las mismas cantidades o bien trasladando de un miembro a otro cualquier expresión
realizando la operación contraria a la inicial.
 si está sumando, pasa a restar
 si está restando, pasa a sumar;
 si está multiplicando, pasa a dividir
 si está dividiendo, pasa a multiplicar.
3. Se reducen términos semejantes en cada miembro.
4. Se despeja la incógnita o la variable buscada, es decir se deja con coeficiente uno. Una incógnita
esta despejada cuando queda sola y positiva.
Ejemplos: resolver las siguientes ecuaciones.

i. 5x = 8x – 15
ii. 11x + 5x – 13 = 65x + 36
𝑥+1 3−2𝑥
iii. 3
= 5

La ecuación número i. se resuelve así teniendo en cuenta la regla general

5x - 8x = -15
3x = -15
X = -15/-3
X=5
Verificación:

5 (5) - 8(5) = -15

25 - 40 = -15
8
 -15 = -15

La ecuación:

ii.

11x + 5x - 13 = 65x + 36

16x - 65x = 36 + 13

- 49x = 49

𝟒𝟗
𝑿 =
−𝟒𝟗

X=-1

iii.
𝒙 + 𝟏 𝟑 − 𝟐𝒙
=
𝟑 𝟓

5 (x + 1) = 3 (3 – 2x)

5x +5 = 9 - 6x

5x + 6x = 9 - 5

11x = 4

𝟒
𝒙=
𝟏𝟏

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 Ejercicios: Ecuaciones y problemas

1. 2(3 − 4𝑥) = 2𝑥 − 9 Sol: x=3/2

2. 10 − 9𝑥 = 4(𝑥 − 4) Sol: x=2
3. 2(3𝑥 + 2) = 4[2𝑥 − 5(𝑥 − 2)] Sol: x=2
4. 15𝑥 = 2(1 + 9𝑥) − 3 Sol: x=1/3
5. 3(12 − 𝑥) − 4𝑥 = 2(11 − 𝑥) + 9𝑥 Sol: x=1
6. 𝑥 + 3 = 3(2𝑥 − 4) Sol: x=3
7. (𝑥 + 1)2 = 𝑥 2 + 2 Sol: x=1/2
8. 2𝑥(𝑥 − 3) = 𝑥(2𝑥 − 1) − 5 Sol: x=1
9. Un número multiplicado por 5 sumado con el mismo número multiplicado por 6 da 55. ¿Cuál es el
número?
10. El doble de un número aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5. ¿Cuál es el número?
11. El doble de un número más el triple de su sucesor, más el doble del sucesor de éste es 147. Hallar el
número.
12. Hallar dos números enteros consecutivos cuya suma sea 103.
13. Hallar dos números enteros pares consecutivos cuya suma sea 194.
14. ¿Cuál es el número que sumado con su duplo da 27?
15. Un número natural es tal que si le sumamos su duplo y luego su mitad se obtiene 49. Hallarlo.
16. ¿Cuál es el número que disminuido en un 15% da por resultado 595?
17. Si a un número natural se le suma su siguiente y luego se le restan 3 unidades se obtiene el duplo
de su anterior. ¿Cuál es ese número?
18. Juan gastó un tercio de sus ahorros en ropa, un cuarto en comida y aún le quedan $1200. ¿Cuánto
tenía inicialmente?
19. Compro un artículo, me hacen el 9% de descuento y pago $1275. ¿Cuál era el precio inicial?
20. Un comerciante compra 9 artículos a un costo de $72. Luego vende 5 a $50. ¿Qué porcentaje de
ganancia le deja cada unidad?

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