PONDERACIÓN BLOQUE 2 (PARCIAL 2)

ACTIVIDAD EJECUCIÓN PONDERACIÓN

ACTIVIDAD 1: COLLAGE Individual 15%
ACTIVIDAD 2: ANEXO 2 Individual 15%
ACTIVIDAD 2: EJERCICIOS LIBRETA
Individual 15%
“VELOCIDAD” (Diapositiva)
ACTIVIDAD 3: EJERCICIOS LIBRETA
Individual 15%
“ACELERACION” (Diapositiva)
ACTIVIDAD 3: ANEXO 3 MOVIMIENTO
Individual 20%
EN UNA DIMENSION
ACTIVIDAD 4: PROYECTO CATAPULTA
Individual 20%
(VIDEO)

NO HAY EVALUACION DE CONOCIMIENTO ESCRITO, PERO DEBERAN

ENTREGAR TODAS LAS ACTIVIDADES EN TIEMPO Y FORMA 
NOCIONES DEL MOVIMIENTO

Lee y analiza cada uno de los siguientes conceptos, establece la diferencia y semejanza entre ellos, así como
sus características principales. Recuerda relacionar los conceptos con sus magnitudes y unidades
correspondientes. Enriquece tu conocimiento, investigando mas acerca de cada concepto.

1) Trayectoria
2) Distancia
3) Desplazamiento
4) Rapidez (formula)
5) Velocidad (formula)
 Velocidad media
 Velocidad instantánea
6) Aceleración (formula)
Conceptos básicos

Trayectoria del cuerpo o partícula

Una partícula en movimiento, puede estarse moviendo de dos maneras distintas: describiendo una línea recta
o describiendo una línea curva; movimiento rectilíneo o movimiento curvo.
La trayectoria del móvil es la línea trazada por la partícula durante su movimiento.
Conceptos básicos

Definición 1. La distancia de una partícula es la longitud de su trayectoria, al moverse de un lugar a otro.

Definición 2. El desplazamiento de una partícula, es la distancia en línea recta que se desplazó la partícula. Es
una magnitud vectorial que se diferencia de la distancia (magnitud escalar) por tener, además de magnitud,
dirección y sentido en el espacio. Matematicamente
Conceptos básicos

RAPIDEZ Y VELOCIDAD ¿Cuál ES LA DIFERENCIA?

Conceptos básicos

Formulas
𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎 𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑
R𝒂𝒑𝒊𝒅𝒆𝒛 = 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 = V𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒂𝒏𝒆𝒂 = 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 =
𝑡 𝑡

La formula de velocidad instantánea se utiliza para

determinar la velocidad de una partícula en un punto
determinado del recorrido. Es el cociente del
desplazamiento entre el tiempo.

𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎 ∆𝑥 𝑥2 −𝑥1

V𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂 = = =
𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 ∆𝑡 𝑡2 −𝑡1

Donde:
𝑥2 =posición final
𝑥1 =posición inicial
𝑡2 = tiempo final
𝑡1 = tiempo inicial
Conceptos básicos

Aceleración
La aceleración media de
una partícula es la
relación del cambio de
velocidad entre el
intervalo de tiempo
durante el cual ocurre Estoy desacelerando, pues
voy menos rápido
dicho cambio

𝒗𝒇− 𝒗𝟎
𝒂=
𝒕
Donde:
𝑣𝑓 =velocidad final
𝑣0 =velocidad inicial
𝑡= tiempo
Conceptos básicos

Como se comporta la aceleración

a) Si la ACELERACIÓN es 0, no significa que el móvil este en REPOSO.

b) Si NO existe cambio de VELOCIDAD no EXISTE ACELERACION, es decir, ACELERACION igual a 0.

c) Si la VELOCIDAD es CONSTANTE de un punto a otro la ACELERACION es 0

d) Un móvil tiene ACELERACIÓN solamente cuando cambia de VELOCIDAD en un intervalo de

tiempo.
 Interpretación de la grafica Velocidad

Toma en cuenta la relación de los ejes con la magnitud que representan

d (m)
3 Eje x representa el tiempo
1000
Eje y representa la posición (desplazamiento)
750

Interpretaremos la grafica, respondiendo los siguientes incisos

500

250 1 2 a) La velocidad en cada intervalo de tiempo

0 100 200 300 t(s)

b) La velocidad media total.
a) La velocidad media en cada intervalo de tiempo

X (m) Utilizando la fórmula de velocidad media

𝑥2 − 𝑥1
1000 3 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 =
𝑡2 − 𝑡1

750
250−0 250 𝑚
Tramo 0 -1 = = = 2.5
500 100−0 100 𝑠

250 1 2 250−250 0 𝑚
Tramo 1 -2 = = =0
200−100 100 𝑠

0 100 200 300 t(s) 1000−250 750 𝑚

Tramo 2 -3 = = = 7.5
300−200 100 𝑠

Nota: Cuando la velocidad tiene signo

negativo significa que se esta
desplazando en sentido contrario al eje
de referencia, no significa que disminuya
su velocidad.
 b) La velocidad media total

X (m) 1000−0 1000 𝑚

1000 3 Tramo 0 -3 = = = 3.3
300−0 300 𝑠

Significa que la velocidad promedio de TODO el

750
recorrido de la partícula fue de 3.3 m/s

500
Responde las siguientes preguntas y coméntalo con tus
250 1 2 compañeros y maestro.

0 En el segundo 0 ¿Cuántos metros ha recorrido la partícula?

100 200 300 t(s)
¿En que tramo la pendiente de la velocidad es negativa?
¿Cuál es el tramo donde la partícula no tuvo movimiento?
¿Cuál es la mayor velocidad que alcanza la partícula en su recorrido?
 Interpretación de la grafica Aceleración

v(m/s) Toma en cuenta la relación de los ejes con la magnitud que representan
20 B C Eje x representa el tiempo
Eje y representa la velocidad
15

10 Interpretaremos la grafica, respondiendo los siguientes incisos

5
a) ¿Cual es el valor de la aceleración en cada intervalo de tiempo?
A D
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t(s)
 d(m)
a) La velocidad en el intervalo A-B
20 B

15 C
b) Cual es el movimiento que representa la
10
A grafica MRU O MRUA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t(s)
a) ¿Cual es el valor de la aceleración en cada intervalo de tiempo ?

Utilizando la fórmula de aceleración

v(m/s)
𝑣𝑓− 𝑣0
20 B C 𝑎=
𝑡
15 20−0 20 𝑚
Intervalo A - B = = =4
4 4 𝑠2

10
20−20 0 𝑚
Intervalo B - C = = =0
2 2 𝑠2
5
0−20 −20 𝑚
A D Intervalo C - D = = = −6.66
0 8 9 3 3 𝑠2
1 2 3 4 5 6 7 t(s)
Responde las siguientes preguntas y coméntalo con tus
compañeros y maestro.
¿En que intervalo la partícula desacelera?
¿En que intervalo la velocidad es constante?
¿Por qué la aceleración en B-C es 0?
Como resolver problemas prácticos o de contexto

No existe un método especifico para resolver un ejercicio de cualquier naturaleza o asignatura, sin embargo, seguir
una estructura ordenada te permitirá llegar de manera sencilla a una solución.

Pasos

1. Identificar el tema del problema, es decir, si se trata de velocidad, aceleración, presión, trabajo etc.
2. Contar con un formulario, con las formulas despejadas por cada variable.
3. Identificar y escribir los datos del problema.
4. Revisar y en su caso unificar las unidades de los datos problema, en el curso de Física I y Física II se
utiliza el SI.
5. Aplicar la formula y sustituir valores numéricos.
6. Realizar las operaciones aritméticas.
7. Escribir el resultado con las unidades correspondientes.
 Problema de Velocidad - Ejemplo

Ejemplo 1. Encuentra la velocidad en m/s de un automóvil cuyo desplazamiento es de 7 km al

norte en 6 minutos.

SOLUCIÓN
En este caso se trata de un problema que te pide determinar la velocidad de un automóvil, utilizaremos la formula
de velocidad instantánea puesto que solamente te pide calcular la velocidad en un momento especifico, es decir a los
6 minutos del recorrido. El resultado de la velocidad debe ser en m/s, al observar los datos del problema identificamos
que hay que convertir las unidades del desplazamiento y el tiempo, como se muestra en los datos.

Formula: Datos: Sustitución y operaciones : Resultado:

𝑑 𝑑
𝑣= V= ? m/s 𝑣= Velocidad = 19.44 m/s
𝑡 𝑡
d= 7 km= 7000 m
t= 6 minutos=360 s 700 𝑚
𝑣=
360 𝑠

𝑣 = 1.94 𝑚/𝑠
 ACTIVIDAD 2 (PARTE 1): VELOCIDAD Y RAPIDEZ

Instrucciones: Lee detenidamente el problema, identifica los datos y las fórmulas a utilizar, escribe el procedimiento
de forma ordenada, limpia y legible.

1. Durante una carrera de los 400 m, a un corredor le toma 52 segundos en llegar a la meta. ¿Cuál es
su rapidez, en m/s ?

2. Un autobús viaja en una carretera recta y plana con una velocidad de 80 km/h. ¿Cuál es su
desplazamiento a los 20 min?

3. La velocidad media de una avión es de 50 m/s al pasar por los 400 m de la pista. ¿En que tiempo
llega a los 600 metros?
 Problema de Aceleración - Ejemplo

𝑚
Ejemplo 1: Un motociclista alcanza una velocidad de 40 km/h en 6 s. Calcula cual fue su aceleración en .
𝑠2

SOLUCIÓN
El problema pide determinar la aceleración de un motociclista, que al pasar 6 s alcanzó una velocidad de 40 km/h,
es decir, el motociclista parte del reposo por lo que la velocidad inicial es 0. Se utiliza la formula de aceleración y se
𝑚
unifican las unidades para que el resultado sea en 𝑠2 .

Formula: Datos: Sustitución y operaciones : Resultado:

𝑣𝑓− 𝑣0 𝑣𝑓− 𝑣0
𝑎= 40km m 𝑎= 𝒎
𝑡 𝑣𝑓 = = 11.11 𝑡 Aceleración = 1.85
h s 𝒔𝟐

𝑣0 = 0 m/s 11.11𝑚/𝑠 − 0𝑚/𝑠

𝑎=
6𝑠
t= 6 s
11.11𝑚/𝑠
𝑎= = 1.85𝑚/𝑠 2
6𝑠
 ACTIVIDAD 2 (PARTE 2): ACELERACIÓN

Instrucciones: Lee detenidamente el problema, identifica los datos y las fórmulas a utilizar, escribe el procedimiento
de forma ordenada, limpia y legible.

1.- Un autobús viaja en una carretera recta y plana a 95 km/h en el momento en el que aplica el freno durante 9 s para
reducir su velocidad a 55 km/h. ¿Qué aceleración se produce por la variación de dicha velocidad en ese intervalo de
tiempo?
𝑚
2.- Un automóvil se mueve a 30 km/h sobre una carretera recta y plana cuando recibe una aceleración de 4 𝑠2 durante 5 s.

¿Cuál es la velocidad al cabo de los 5 s, en m/s ?

𝑚
3.- Un avión necesita 10 s para despegar de la pista y una aceleración media de 20 𝑠2. ¿A que velocidad despega en km/h si

parte del reposo?

 MRU
 MRUA
 CAIDA LIBRE
 TIRO VERTICAL
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME; MRU

Un cuerpo tiene movimiento rectilíneo Uniforme cuando realiza desplazamientos iguales

en tiempos iguales.

CARACTERISTICAS
• La velocidad se mantiene constante.
• El vector velocidad no cambia su dirección, por que el movimiento es rectilíneo.
• La aceleración es cero. Si no existe aceleración entonces no hay cambio de velocidad.
• La formula de la velocidad es la antes mencionada.
INTERPRETACION GRAFICA Y ANALITICA DEL MRU

Ejemplo1.- Un autobús recorre las siguientes distancias en los intervalos de tiempo como se muestra en la
tabla. Calcula la velocidad del autobús.

DISTANCIA O
TIEMPO (s) DESPLAZAMIENTO VELOCIDAD (m/s)
(m)
0 0 0
1 25 25 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐
2 50 25 Velocidad=
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐
3 75 25
4 100 25 Para completar los datos se aplica la formula de
5 125 25 velocidad, por lo tanto al observar la tabla deducimos
6 150 25 que efectivamente se trata de un MRU pues la
7 175 25 velocidad es de 25 m/s en cualquier instante de
8 200 25 tiempo (constante).
Grafica de velocidad; Distancia – Tiempo MRU

TIEMPO
DISTANCIA O
VELOCIDAD
Relación de la pendiente de una recta con la grafica de velocidad
DESPLAZAMIENTO
(s) (m/s)
(m) 1. ¿QUE ES LA PENDIENTE? La pendiente de una recta en una grafica distancia-
0 0 0
1 25 25 tiempo, permite determinar la velocidad, es decir, el valor y signo de la
2 50 25
3 75 25 pendiente representan la velocidad del autobús en los 8 s que dura el
4 100 25
5 125 25 recorrido.
6 150 25
7 175 25 2. ¿COMO CALCULAMOS LA PENDIENTE? Con la formula matemática de la
8 200 25 𝒚𝟐−𝒚𝟏
pendiente de una recta. m=
𝒙𝟐−𝒙𝟏

𝑥2 = 6
𝑦2 = 150 𝑦2−𝑦1 150−50 100
m= = = = 𝟐𝟓 𝒎/𝒔
𝑥2−𝑥1 6−2 4

𝑥1 = 2 La pendiente de la recta de la grafica es positiva,

𝑦1 = 50 aplicando la fórmula obtenemos un resultado de
25 igual que al aplicar la formula de velocidad.
Grafica Velocidad - Tiempo MRU

TIEMPO DISTANCIA O VELOCIDAD Velocidad-Tiempo

(s) DESPLAZAMIENTO (m) (m/s)
30
0 0 0 25

Velocidad (m/s)
1 25 25
20
2 50 25
3 75 25 15
4 100 25 10
5 125 25 5
6 150 25 0
7 175 25 1 2 3 4 5 6 7 8
8 200 25 Tiempo(s)

Datos que podemos obtener de la grafica velocidad tiempo

1. ¿Cual es la velocidad de la partícula? 25 m/s

2. ¿Cuanto tiempo tarda en desplazarse la partícula? 8 s, empieza desde el segundo 0

3. ¿Cómo se comporta la aceleración? La aceleración es 0 por que la velocidad es constante, es decir, no

cambia en ningún momento del recorrido. La velocidad se representa por la línea recta en la grafica.
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO; MRUA

La aceleración representa el cambio o

variación de la velocidad en un lapso de
tiempo.

Si la velocidad final es mayor tenemos una

aceleración positiva, si la velocidad final es
menor tenemos una aceleración negativa o
desaceleración.

Aceleración positiva.
Ocurre cuando una partícula aumenta su
velocidad.

Aceleración negativa.
Sucede cuando una partícula disminuye su
velocidad en un intervalo de tiempo.
GRAFICA ACELERACION- DESACELERACION

Velocidad m/s

Velocidad m/s
Aceleración positiva: la pendiente de la recta Aceleración negativa o desaceleración : la
es positiva. Si el tiempo aumenta, la velocidad pendiente de la recta es negativa. El tiempo
también aumenta. aumenta y la velocidad disminuye.
 M R U A - FORMULAS

Un cuerpo experimenta un MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO cuando la velocidad

tiene cambios iguales para cada unidad de tiempo, por lo que sus características son:

a) La velocidad es variable por lo que para un lapso determinado, tendremos una velocidad final distinta de
la inicial.
b) El vector velocidad no cambia de dirección, por que el movimiento es rectilíneo.
c) La aceleración permanece constante.
d) Sus ecuaciones matemáticas son:

Formulas despejadas Formulas distancia respecto a la aceleración

Vf=_______
𝑣𝑓 − 𝑣𝑖
Vi=_______
𝑎𝑡 2 𝑣𝑓 2 − 𝑣𝑖 2
𝑎= 𝑑 = 𝑣𝑖 . 𝑡 +
𝑡 𝑑=
t=________ 2 2𝑎
𝑣𝑓 +𝑣𝑖
𝑑= .t
2
Aceleración - Desaceleración

Vi=______
Vf=______

Vi=______
Vf=______
 EJEMPLO 1

Ejemplo 1.- Un automóvil lleva una velocidad inicial de 20 km/h al norte y a los 4 segundos su velocidad es de 50
km/h.

Calcular:

a) Su aceleración

a) Su desplazamiento en el tiempo (utiliza cualquiera de las formulas)

EJERCICIOS MRU

1.- ¿Que distancia recorre un automóvil a 36 km/h durante una hora y 30 min? 45km

2.- un caracol puede alcanzar una velocidad de 0.00083 m/s. ¿Cuánto tiempo tardara en recorrer
125 m? ¿y medio kilometro? 150,602.40 s , 602,409.63 s

3.- si un automóvil pudiera viajar a una velocidad constante de 23 m/s, ¿cuanto tiempo requiere
para viajar de manera constante entre Monterrey y Cancún que están separados por 2501 km?
108,739.13 s

Puedes practicar y realizar los ejercicios, compara los resultados

obtenidos con las respuestas.
 EJERCICIOS MRUA

1.- Un vehículo tiene una velocidad de 63 km/h y frena totalmente en 25 s.

a) ¿Cuál fue el desplazamiento del recorrido?
b) ¿Cuál es su aceleración?

2.-Una persona camina con una velocidad inicial de 3 km/h y debe acelerar a razón de 0.3 m/s2, lo
hace durante 3.5 segundos.
a) ¿Cuál es su velocidad final?

3.-Un tren lleva una velocidad de 18 km/h y alcanza una velocidad de 30 m/s, ¿Cuál fue su
desplazamiento en un minuto?
CAIDA LIBRE
OBJETOS EN CAIDA LIBRE
ACELERACION DE LA GRAVEDAD

¿A que se debe que los objetos caigan al suelo?

¿Cual es el valor de aceleración de gravedad en la tierra?

El valor de la aceleración de la gravedad no es el mismo en cualquier lugar de la tierra, pero para fines
prácticos se tomara así. La aceleración es una magnitud vectorial por lo tanto en el caso de la gravedad es
una magnitud vectorial hacia abajo, pues esta dirigida hacia el centro de la tierra. Tomando en cuenta
que la aceleración es constante se produce un MRUA, por lo que se utilizaran las mismas formulas del
MRUA cambiando algunas variables.

Aceleración = Gravedad a=g

Desplazamiento = Altura d=h
Nota: la velocidad inicial es cero, es decir, la partícula parte del reposo, también se considera que todo
lo que tenga sentido para abajo tiene signo positivo, incluyendo la gravedad.
FORMULAS

𝑔𝑡 2 𝑣𝑓 +𝑣𝑖 𝑣𝑓 2 − 𝑣𝑖 2
ℎ = 𝑣𝑖 . 𝑡 + ℎ= .t ℎ=
2 2 2𝑔

Vf=_______

Vi=_______

t=________
EJERCICIOS

EJEMPLO 1.- Una persona apoyada de un barandal del segundo piso, dejo caer su
teléfono celular . si el celular se estrello contra el piso en un lapso de 0.8 seg. Calcula la
altura del barandal respecto al piso, así como la velocidad de impacto.

EJEMPLO 2.- En un experimento se deja caer pequeños objetos que llegan al suelo
con una velocidad promedio de 12 m/s.
¿Cuanto tiempo tardan en caer los objetos?
¿Desde que altura se están dejando caer?
TIRO VERTICAL

𝑣𝑓 = 0

𝑣 <0
ℎ𝑚𝑎𝑥
𝑣>0

𝑣𝑖 −𝑣𝑖
 FORMULAS

Lo que frena al objeto a subir, es lo mismo que lo acelera al bajar, por lo que se trata de un MRUA.
¿______________?

Se utilizan las mismas formulas que en caída libre y además se utilizan las formulas de altura máxima, tiempo
que tarda en subir y el tiempo que tarda en el aire.
𝑣𝑓 = 0
𝑣𝑖 2
ℎ𝑚𝑎𝑥 = −
2𝑔
𝑣𝑖 𝑣 <0
𝑡𝑠𝑢𝑏𝑖𝑟 =− ℎ𝑚𝑎𝑥
𝑔 𝑣>0

2𝑣𝑖
𝑡𝑎𝑖𝑟𝑒 =−
𝑔 𝑣𝑖 −𝑣𝑖
EJERCICIOS

EJEMPLO 1.- Se lanza un objeto verticalmente hacia arriba, con una velocidad de
45 m/s.
a) ¿Cual es la altura máxima que alcanza?
b) ¿Cuánto tiempo tarda en regresar al nivel desde donde se lanzo?

EJEMPLO 2.- se lanza un objeto verticalmente hacia arriba con una velocidad
inicial de 12 m/s.
a) ¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar su altura máxima?
b) ¿Cuánto tiempo tarda en regresar a la altura desde la que se lanzo?
c) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza?
d) ¿Cual es su altura y velocidad a los 2 segundos de haber sido lanzada?
 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
 TIRO PARABOLICO

A) HORIZONTAL
B) OBLICUO

 MOVIMIENTO CIRCULAR
 TIRO PARABOLICO
El tiro parabólico se presenta cuando un cuerpo es lanzado con determinada
velocidad inicial con una dirección cuyo ángulo con la horizontal puede ser
mayor o igual que 0 pero menor de 90. Resultando un movimiento en dos
dimensiones sobre un plano. La trayectoria de la partícula es una parábola de
esto el nombre de tiro parabólico.
El tiro parabólico es la resultante de la suma vectorial de un movimiento
rectilíneo uniforme (horizontal) y otro movimiento rectilíneo uniforme
acelerado (vertical). El tiro parabólico puede ser horizontal u oblicuo, este
último es un caso particular del primero. Según lo anterior en el tiro
parabólico la partícula se mueve describiendo una parábola cuyo
desplazamiento horizontal es un movimiento rectilíneo uniforme y cuyo
desplazamiento vertical es un movimiento rectilíneo uniforme acelerado
vertical correspondiente al tiro vertical o caída libre.
TIRO PARABOLICO HORIZONTAL Y OBLICUO
TIRO PARABOLICO OBLICUO

𝑣𝑓𝑦 𝑣𝑥
𝑣𝑖𝑦 𝒗𝟎 𝑣𝑥 𝑣𝑥
𝑣𝑓𝑦
Ɵ 𝑣𝑥 𝑣𝑥

𝑣𝑓𝑦 = −𝑣𝑖𝑦

𝑣𝑥 = 𝑣0 cos 𝜃 permanece constante durante el movimiento

𝑣𝑖𝑦 = 𝑣0 sen 𝜃 varia con la gravedad
FORMULAS

MOVIMIENTO HORIZONTAL MOVIMIENTO VERTICAL

𝑣𝑓𝑦 = 𝑣𝑖𝑦 + 𝑔. 𝑡
𝑥
𝑣𝑥 =
𝑡 2
𝑣𝑓𝑦 2
= 𝑣𝑖𝑦 + 2𝑔. ℎ
𝑔. 𝑡 2
ℎ = 𝑣𝑖𝑦 . 𝑡 +
2

𝑣𝑥 = velocidad horizontal constante 𝑣𝑓𝑦 = velocidad vertical final

X= desplazamiento horizontal 𝑣𝑖𝑦 = velocidad vertical inicial
t=tiempo g=gravedad
t=tiempo
h=altura (posición vertical)
 Ejemplo

Un jugador de futbol americano lanza un balón con un Angulo de 40° con

respecto a la horizontal con una velocidad inicial de 25 m/s. el tiempo que
tarda en el aire es de 3.27 s

a) La altura máxima que alcanza el balón

b) La distancia horizontal a la que caerá el balón
 Ejercicios

1.- Una pelota es lanzada horizontalmente desde una ventana y cae al suelo
después de 2 segundos. Si alcanza una velocidad de 4 m/s Calcular:
a) ¿A qué altura se encuentra la ventana?
b) ¿a qué distancia cae la pelota de la base del suelo?

2.- Un jugador batea una pelota con una velocidad inicial de 22 m/s y con un ángulo
de 35° con respecto a la horizontal. El tiempo que tarda en caer es de 2.57 s
Calcular:
a) La altura máxima alcanzada por la pelota.
b) El alcance horizontal de la pelota.
TIRO PARABOLICO HORIZONTAL

a) La velocidad inicial en Y es cero

b) El ángulo es cero
c) La velocidad inicial solamente es horizontal
 EJEMPLO 1

Una persona que se encuentra en lo alto de una plataforma (10 m) se va a tirar de la piscina de un
club de descanso. Si alcanza una velocidad de 8 m/s, ¿A que distancia caerá, si la trayectoria que
describe es de un tiro parabólico horizontal?.
 Movimiento circular uniforme

Un cuerpo describe un movimiento circular cuando gira alrededor de

un punto fijo central llamado eje de rotación. Por ejemplo la rueda de
la fortuna, poleas, discos compactos, hélices etc. Este movimiento se
efectúa en un mismo plano y es el más simple de dos dimensiones. En
este movimiento el origen del sistema de referencia se encuentra en
el centro de la trayectoria circular.
Periodo, frecuencia y velocidad angular

PERIODO: al tiempo que tarda la partícula en dar una 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜𝑠 𝑠

𝑇= =
vuelta completa o completar un ciclo. Expresado en el 1 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜

sistema Internacional con la expresión:

𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜𝑠 𝑜 𝑟𝑒𝑣𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑣

FRECUENCIA: número de vueltas o revoluciones o ciclos f= = = 𝑟𝑝𝑠
1 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜
que efectúa un móvil en un segundo.
θ
VELOCIDAD ANGULAR : se llama velocidad angular, al W=
𝑡
cociente del ángulo que forma la partícula al desplazarse, θ = 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎
𝑡 = tiempo que tarda la partícula en producir el ángulo
entre el tiempo empleado en describirlo. La velocidad W = velocidad angular
angular se representa por (w) y su expresión es la
siguiente:
 FORMULAS

FORMULAS PARA OBTENER LA VELOCIDAD ANGULAR

Si se conoce el periodo
𝟐л 𝒓𝒂𝒅
W= =
𝑻 𝒔
Si se conoce la frecuencia
W = 2 л f = rad/s

FORMULAS PARA OBTENER LA VELOCIDAD TANGENCIAL

𝟐л𝒓 𝒎
𝑽𝑳 = =
𝑻 𝒔
𝟐л
Como W = entonces 𝑽𝑳 = w r
𝑻
 FORMULAS

FORMULAS PARA OBTENER LA ACELERACION

𝑉2
𝑎= = 𝑊2 𝑟
𝑟
 EJERCICIOS

1.- ¿Cuál es el valor de la velocidad angular de una rueda que gira desplazándose 15 radianes en
0.2 segundos?

2.- Determina el valor de la velocidad angular y la frecuencia de una piedra atada a un hilo, si gira
con un periodo de 0.5 segundos.

3.- Calcula el valor de la velocidad lineal de una partícula cuyo radio de giro es de 25 cm y tiene un
periodo de 0.01 s. Da el resultado en m/s
Movimiento circular uniformemente acelerado

El movimiento circular uniforme acelerado es análogo al MRUA, por lo tanto las formulas del MCUA son las
mismas que las del MRUA solo que la aceleración, la velocidad y el desplazamiento son magnitudes
angulares y emplearemos otros símbolos más adecuados.

En este movimiento la velocidad angular experimenta cambios iguales en tiempos iguales. Las formulas
ajustadas a los símbolos usados en el MCUA serán las siguientes.
 Ejemplo

1.- La velocidad angular de un motor que gira a 1800 rpm desciende en un tiempo de 2 s a 1200 rpm.
Calcular su aceleración angular:

2.- Una rueda de 0.75 m de radio gira con rapidez uniforme a razón de 140 rpm.
Calcular:
a) ¿Cuál es su frecuencia en Hz?
b) ¿Cuál es su periodo de revolución en segundos?
c) ¿Con que rapidez angular gira?
d) ¿conque rapidez tangencial gira, un punto de su trayectoria?
e) ¿Qué aceleración centrípeta tiene dicho punto?
Una rueda de 0.75 m de radio gira con rapidez uniforme a razón de 140 rpm.
Calcular:
a) ¿Cuál es su frecuencia en Hz?
b) ¿Cuál es su periodo de revolución en segundos?
c) ¿Con que rapidez angular gira?
d) ¿conque rapidez tangencial gira, un punto de su trayectoria?
e) ¿Qué aceleración centrípeta tiene dicho punto?