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Trabajando en clase
6. Calcula: L AB
3. Efectúa:
10° 55' 40 ''+ 8° 35'30 ''
a) 19°31’10’’ b) 18°25’10’’ c) 18°21’20’’
d) 19°21’20’’ e) 18°31’10’’ O
a) 3 b) 8 c) 9
d) 10 e) 12
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) p cm2 b) 2p c) 3p
d) 4p e) 5p
a) m(Senθ + Cosθ)
a) 1 c) 4 e) 16
b) mTanθ x
b) 2 d) 9
c) mSecθ ⋅ Cscθ
d) m(Cosθ – Senθ)
m
Si Senq = Tan37º (q: agudo) e) mSenθ ⋅ Cosθ
10. q
Calcula: 7 (Secq + Tanq)
a) 7 e) 3 15. Desde un punto en el suelo se observa la parte más
b) 6 d) 4c) 5 alta de un árbol con un ángulo de elevación de 37º,
si avanzamos 3 m el nuevo ángulo de elevación es
11. Halla el valor de α + q, si: Senα ⋅ Csc(2α – 15º) = 1 45º. Halla la longitud de dicho árbol.
∧ Tanq = Cot(2q – 30º)
a) 9 m c) 5 m e) 1 m
a) 15º c) 35º e) 55º b) 7 m d) 3 m
b) 25º d) 45º
16. Calcula: E = 5Senq + 13Cosα
12. Halla «x» en función de los datos mostrados.
y
q
α
x x
α q
m
(-5;-12) (4; -3)
Bibliografía
1. ALVA CABRERA, Rubén. Trigonometría teoría y práctica. Lima: San Marcos, 2008.
2. AYRES, Frank. Trigonometría plana y esférica. México D. F.: McGraw-Hill, 2003.
3. HALL, H. S. y KNIGHT, S. R. Trigonometría elemental: Buenos Aires: Uteha, 1998.
4. RIBNIKOV, K. Historia de las matemáticas. Moscú Mir, 1978.