Diagrama

de Gantt
 15/11/2020
16/11/2020
17/11/2020
18/11/2020
19/11/2020
20/11/2020
21/11/2020
22/11/2020
23/11/2020
24/11/2020
25/11/2020
26/11/2020
27/11/2020
28/11/2020
29/11/2020
30/11/2020
13/11/2020
09/11/2020
10/11/2020
11/11/2020
12/11/2020

14/11/2020

2/12/2020

4/12/2020
1/12/2020

3/12/2020
Actividades Inicio Final

Inscripción
16/11/20 18/11/20
de
20 20
participantes
Preparar
capacitación
9/11/202 13/11/20
(material,
0 20
logística,
asistente)
Validación
del material 13/11/20 19/11/20
para la 20 20
capacitación
Diseño de
presentacion
es para
compartirlas, 19/11/20 22/11/20
con el 20 20
material de
la
capacitación.
Inicio de
23/11/20 23/11/20
capacitación
20 20
(Estrategias)

Investigar 24/11/20 25/11/20

nuevas 20 20
estrategias
que fomente
la formación
profesional
Preparar
capacitación
(material, 26/11/20 27/11/20
logistica, 20 20
asistente,
etc)
Inscripcion
26/11/20 28/11/20
de
20 20
participantes
Inicio de
capacitación 30/11/20 30/11/20
(Técnicas de 20 20
estudio)
Cuestionario
sobre 30/11/20 30/11/20
hábitos de 20 20
estudio
Lluvia de
ideas sobre 30/11/20 30/11/20
técnicas de 20 20
estudio
Desarrollo
del tema con 30/11/20 30/11/20
los 20 20
participantes
Estudio de 30/11/20 30/11/20
casos sobre 20 20
técnicas de
estudio

Inscripción
1/12/202 2/12/202
de
0 0
participantes
Preparar
capacitación
1/12/202 3/12/202
(material,
0 0
logística,
asistente)
Inicio de
4/12/202 4/12/202
capacitación
0 0
(Estrategias)
Dinámica
para evaluar 4/12/202 4/12/202
conocimiento 0 0
s previos
Proporcionar
componente
s básicos de
la
planificación
4/12/202 4/12/202
estratégica y
0 0
planificación
didáctica
(misión,
visión,
objetivos)
Desarrollo 4/12/202 4/12/202
del tema de 0 0
la
planificación
estratégica
como
herramienta
de gestión
Presentar los
principios de
4/12/202 4/12/202
la
0 0
planificación
Didáctica
Construir
una misión
visión 4/12/202 4/12/202
mediante 0 0
preguntas
orientadoras
Realizan la
dinámica 4/12/202 4/12/202
"Armando un 0 0
Proyecto"
Medir el nivel
de
satisfacción
del
estudiante 4/12/202 4/12/202
acerca de la 0 0
capacitación
brindada
(Formulario
Google)
ANEXOS
 Rubricas: de autoevaluación y trabajo en equipo
RESUMEN DE LA RÚBRICA
Número del Equipo: # 5 Coordinador: Wendy Lizeth Ramos

Según la rúbrica descrita del trabajo en equipo, llene la siguiente rúbrica asignando calificación a
cada uno de los integrantes del equipo.

No. NOMBRE DEL EXCELENTE DEBE INSATISFACTORIO TOTAL

PARTICIPANTE 10% MEJORAR 0%
4%
1 Josselyn Isabel Sosa 10
10

2 Wendy Lizeth Ramos 10

Lemuz 10
3 Wendy Elizabeth Lopez 10 10
Pacheco
4 Catheline Marilú López
5 Cinthia Yemina 10 10
Castellanos Rápalo
6 Nolvia Lily Caballero 10 10
Vallecillo

Estimado Estudiante: Le sugiero llenar la rúbrica para que pueda autoevaluar y autorregular su aprendizaje, para desarrollar las competencias
profesionales que demanda el perfil del egresado de la carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura. Su grado de compromiso, incidirá en
la calidad del trabajo del equipo.
NOMBRE: Josselyn Isabel Sosa
Elementos
Conocimiento
Saberes conceptuales, datos y hechos
Saber conocer
Saberes procedimentales
(Procesos metodológicos y desarrollo
habilidades)
Saber hacer
Saber Ser
(Actitudes y valores)
Saber Convivir con los demás
Trabajo colaborativo
CALIFICACIÓN FINAL
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
CUENTA: 20142000207
Excelente
(10)
Estudio y analizo en un 100% el contenido de
la clase, para adquirir los conocimientos
fundamentales de la asignatura.
. Estudio, analizo e investigo en un 100% el
procedimiento metodológico a seguir para
realizar todo trabajo práctico que demandan
los objetivos de la asignatura.
Aplico responsablemente los conocimientos
conceptuales y procedimentales en cada
actividad de aprendizaje para desarrollar en
un 100% las competencias profesionales que
demanda la asignatura en particular y la
Licenciatura en General.
Promuevo la colaboración participando
activamente en todas las actividades
académicas, aportando a toda la clase desde
el foro de consultas académicas y aportando
en el 100% de cada actividad de aprendizaje
individual e integrado y mis aportes
contribuyen significativamente al trabajo
colaborativo, contribuyendo de principio a
fin para el desarrollo de mis competencias
profesionales
Debe mejorar
4%
Leo superficialmente el contenido de la clase, para
adquirir los conocimientos fundamentales de la
asignatura.
A veces estudio, analizo e investigo el procedimiento
metodológico a seguir para realizar los trabajos
prácticos que demandan los objetivos de la asignatura.
A veces aplico los conocimientos conceptuales y
procedimentales en cada actividad de aprendizaje para
desarrollar en un 100% las competencias profesionales
que demanda la asignatura en particular y la
Licenciatura en General.
A veces promuevo la colaboración participando
circunstancialmente en las actividades académicas,
aportando a toda la clase desde el foro de consultas
académicas y aportando en el un % de cada actividad
de aprendizaje individual sin integrar mis aportes con
el trabajo del equipo, limitándome al conocimiento
parcial de la asignatura, lo que no me permite el
desarrollo de las competencias profesionales.
Insatisfactorio Calificación
1- 0%
No leo el contenido de la clase, para 10
adquirir los conocimientos
fundamentales de la asignatura.
Me siento desorientado al realizar los 10
trabajos prácticos que demandan los
objetivos de la asignatura, porque
desconozco el proceso metodológico.
Culpo a terceros cuando no logro 10
aplicar los conocimientos conceptuales
y procedimentales en cada actividad
de aprendizaje para desarrollar en un
100% las competencias profesionales
que demanda la asignatura en
particular y la Licenciatura en General.
No participo con el equipo de trabajo y 10
realizo solo una parte de toda la
actividad de aprendizaje, no me
esfuerzo por integrar el trabajo de
todos quedando mi aprendizaje
superfluo y desintegrado.
Pero subo la tarea desconociendo el
trabajo acabado por otros integrantes.
10
 RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Estimado Estudiante: Le sugiero llenar la rúbrica para que pueda autoevaluar y autorregular su aprendizaje, para desarrollar las competencias
profesionales que demanda el perfil del egresado de la carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura. Su grado de compromiso, incidirá en
la calidad del trabajo del equipo.
NOMBRE: Wendy Lizeth Ramos Lemuz CUENTA: 20042001746
Elementos Excelente Debe mejorar Insatisfactorio Calificación
(10) 4% 1- 0%
Conocimiento Estudio y analizo en un 100% el contenido Leo superficialmente el contenido de la clase, para No leo el contenido de la clase, para 10
de la clase, para adquirir los conocimientos adquirir los conocimientos fundamentales de la adquirir los conocimientos
Saberes conceptuales, datos y hechos fundamentales de la asignatura. asignatura. fundamentales de la asignatura.

Saber conocer
Saberes procedimentales
(Procesos metodológicos y desarrollo
habilidades)
Saber hacer
Saber Ser
(Actitudes y valores)
Saber Convivir con los demás
Trabajo colaborativo
CALIFICACIÓN FINAL
. Estudio, analizo e investigo en un 100% el
procedimiento metodológico a seguir para
realizar todo trabajo práctico que
demandan los objetivos de la asignatura.
Aplico responsablemente los
conocimientos conceptuales y procedimentales en cada actividad de aprendizaje
procedimentales en cada actividad de
aprendizaje para desarrollar en un 100% las
competencias profesionales que demanda
la asignatura en particular y la Licenciatura
en General.
Promuevo la colaboración participando
activamente en todas las actividades
académicas, aportando a toda la clase
desde el foro de consultas académicas y
aportando en el 100% de cada actividad de
aprendizaje individual e integrado y mis
aportes contribuyen significativamente al
trabajo colaborativo, contribuyendo de
principio a fin para el desarrollo de mis
competencias profesionales
A veces estudio, analizo e investigo el procedimiento
metodológico a seguir para realizar los trabajos
prácticos que demandan los objetivos de la
asignatura.
A veces aplico los conocimientos conceptuales y
para desarrollar en un 100% las competencias
profesionales que demanda la asignatura en
particular y la Licenciatura en General.
A veces promuevo la colaboración participando
circunstancialmente en las actividades académicas,
aportando a toda la clase desde el foro de consultas
académicas y aportando en el un % de cada actividad
de aprendizaje individual sin integrar mis aportes
con el trabajo del equipo, limitándome al
conocimiento parcial de la asignatura, lo que no me
permite el desarrollo de las competencias
profesionales.
Me siento desorientado al realizar los .10
trabajos prácticos que demandan los
objetivos de la asignatura, porque
desconozco el proceso metodológico.
Culpo a terceros cuando no logro 10
aplicar los conocimientos
conceptuales y procedimentales en
cada actividad de aprendizaje para
desarrollar en un 100% las
competencias profesionales que
demanda la asignatura en particular y
la Licenciatura en General.
No participo con el equipo de trabajo 10
y realizo solo una parte de toda la
actividad de aprendizaje, no me
esfuerzo por integrar el trabajo de
todos quedando mi aprendizaje
superfluo y desintegrado.
Pero subo la tarea desconociendo el
trabajo acabado por otros
integrantes.
10
 RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Elementos
Conocimiento
Saberes conceptuales, datos y hechos
Saber conocer
Saberes procedimentales
(Procesos metodológicos y desarrollo
habilidades)
Saber hacer
Saber Ser
(Actitudes y valores)
Saber Convivir con los demás
Trabajo colaborativo
CALIFICACIÓN FINAL
Estimado Estudiante: Le sugiero llenar la rúbrica para que pueda autoevaluar y autorregular su aprendizaje, para desarrollar las competencias
profesionales que demanda el perfil del egresado de la carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura. Su grado de compromiso, incidirá en la
calidad del trabajo del equipo.
NOMBRE: Wendy Elizabeth Lopez Pacheco
Excelente
(10)
Estudio y analizo en un 100% el contenido de la
clase, para adquirir los conocimientos
fundamentales de la asignatura.
. Estudio, analizo e investigo en un 100% el
procedimiento metodológico a seguir para
realizar todo trabajo práctico que demandan los
objetivos de la asignatura.
Aplico responsablemente los conocimientos
conceptuales y procedimentales en cada
actividad de aprendizaje para desarrollar en un
100% las competencias profesionales que
demanda la asignatura en particular y la
Licenciatura en General.
Promuevo la colaboración participando
activamente en todas las actividades
académicas, aportando a toda la clase desde el
foro de consultas académicas y aportando en el
100% de cada actividad de aprendizaje individual
e integrado y mis aportes contribuyen
significativamente al trabajo colaborativo,
contribuyendo de principio a fin para el
desarrollo de mis competencias profesionales
CUENTA: 20142006207
Debe mejorar
4%
Leo superficialmente el contenido de la clase, para adquirir
los conocimientos fundamentales de la asignatura.
A veces estudio, analizo e investigo el procedimiento
metodológico a seguir para realizar los trabajos prácticos
que demandan los objetivos de la asignatura.
A veces aplico los conocimientos conceptuales y
procedimentales en cada actividad de aprendizaje para
desarrollar en un 100% las competencias profesionales que
demanda la asignatura en particular y la Licenciatura en
General.
A veces promuevo la colaboración participando
circunstancialmente en las actividades académicas,
aportando a toda la clase desde el foro de consultas
académicas y aportando en el un % de cada actividad de
aprendizaje individual sin integrar mis aportes con el
trabajo del equipo, limitándome al conocimiento parcial de
la asignatura, lo que no me permite el desarrollo de las
competencias profesionales.
Insatisfactorio Calificación
1- 0%
No leo el contenido de la clase, para 10
adquirir los conocimientos fundamentales
de la asignatura.
Me siento desorientado al realizar los 10
trabajos prácticos que demandan los
objetivos de la asignatura, porque
desconozco el proceso metodológico.
Culpo a terceros cuando no logro aplicar 10
los conocimientos conceptuales y
procedimentales en cada actividad de
aprendizaje para desarrollar en un 100%
las competencias profesionales que
demanda la asignatura en particular y la
Licenciatura en General.
No participo con el equipo de trabajo y 10
realizo solo una parte de toda la actividad
de aprendizaje, no me esfuerzo por
integrar el trabajo de todos quedando mi
aprendizaje superfluo y desintegrado.
Pero subo la tarea desconociendo el
trabajo acabado por otros integrantes.
10
 RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Estimado Estudiante: Le sugiero llenar la rúbrica para que pueda autoevaluar y autorregular su aprendizaje, para desarrollar las competencias
profesionales que demanda el perfil del egresado de la carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura. Su grado de compromiso, incidirá en la
calidad del trabajo del equipo.
NOMBRE: Catheline Marilú López Meza CUENTA: 20082005630
Elementos Excelente Debe mejorar Insatisfactorio Calificación
(10) 4% 1- 0%
Conocimiento Estudio y analizo en un 100% el contenido de la clase, Leo superficialmente el contenido de la clase, No leo el contenido de la clase, para adquirir los 0
para adquirir los conocimientos fundamentales de la para adquirir los conocimientos fundamentales conocimientos fundamentales de la asignatura.
Saberes conceptuales, datos y asignatura. de la asignatura.
hechos

Saber conocer
Saberes procedimentales . Estudio, analizo e investigo en un 100% el A veces estudio, analizo e investigo el Me siento desorientado al realizar los trabajos 0
(Procesos metodológicos y procedimiento metodológico a seguir para realizar procedimiento metodológico a seguir para prácticos que demandan los objetivos de la
desarrollo habilidades) todo trabajo práctico que demandan los objetivos de realizar los trabajos prácticos que demandan los asignatura, porque desconozco el proceso
la asignatura. objetivos de la asignatura. metodológico.
Saber hacer
Aplico responsablemente los conocimientos A veces aplico los conocimientos conceptuales y Culpo a terceros cuando no logro aplicar los 0
Saber Ser conceptuales y procedimentales en cada actividad de procedimentales en cada actividad de conocimientos conceptuales y procedimentales en
(Actitudes y valores) aprendizaje para desarrollar en un 100% las aprendizaje para desarrollar en un 100% las cada actividad de aprendizaje para desarrollar en
competencias profesionales que demanda la competencias profesionales que demanda la un 100% las competencias profesionales que
asignatura en particular y la Licenciatura en General. asignatura en particular y la Licenciatura en demanda la asignatura en particular y la
General. Licenciatura en General.

Promuevo la colaboración participando activamente
Saber Convivir con los demás en todas las actividades académicas, aportando a toda
la clase desde el foro de consultas académicas y
aportando en el 100% de cada actividad de
Trabajo colaborativo aprendizaje individual e integrado y mis aportes
contribuyen significativamente al trabajo colaborativo,
contribuyendo de principio a fin para el desarrollo de
mis competencias profesionales
CALIFICACIÓN FINAL
A veces promuevo la colaboración participando
circunstancialmente en las actividades
académicas, aportando a toda la clase desde el
foro de consultas académicas y aportando en el
un % de cada actividad de aprendizaje individual
sin integrar mis aportes con el trabajo del equipo,
limitándome al conocimiento parcial de la
asignatura, lo que no me permite el desarrollo de
las competencias profesionales.
No participo con el equipo de trabajo y realizo solo 0
una parte de toda la actividad de aprendizaje, no
me esfuerzo por integrar el trabajo de todos
quedando mi aprendizaje superfluo y desintegrado.
Pero subo la tarea desconociendo el trabajo
acabado por otros integrantes.
0
 RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Estimado Estudiante: Le sugiero llenar la rúbrica para que pueda autoevaluar y autorregular su aprendizaje, para desarrollar las competencias
profesionales que demanda el perfil del egresado de la carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura. Su grado de compromiso, incidirá en la
calidad del trabajo del equipo.
Elementos Excelente Debe mejorar Insatisfactorio Calificación
(10) 4% 1- 0%
Conocimiento Estudio y analizo en un 100% el contenido de la clase, Leo superficialmente el contenido de la clase, para No leo el contenido de la clase, para adquirir los 10
para adquirir los conocimientos fundamentales de la adquirir los conocimientos fundamentales de la conocimientos fundamentales de la asignatura.
Saberes conceptuales, datos y hechos asignatura. asignatura.

Saber conocer
Saberes procedimentales . Estudio, analizo e investigo en un 100% el A veces estudio, analizo e investigo el procedimiento Me siento desorientado al realizar los trabajos 10
(Procesos metodológicos y desarrollo procedimiento metodológico a seguir para realizar todo metodológico a seguir para realizar los trabajos prácticos que demandan los objetivos de la asignatura,
habilidades) trabajo práctico que demandan los objetivos de la prácticos que demandan los objetivos de la porque desconozco el proceso metodológico.
asignatura. asignatura.
Saber hacer
Aplico responsablemente los conocimientos A veces aplico los conocimientos conceptuales y Culpo a terceros cuando no logro aplicar los 10
Saber Ser conceptuales y procedimentales en cada actividad de procedimentales en cada actividad de aprendizaje conocimientos conceptuales y procedimentales en
(Actitudes y valores) aprendizaje para desarrollar en un 100% las para desarrollar en un 100% las competencias cada actividad de aprendizaje para desarrollar en un
competencias profesionales que demanda la asignatura profesionales que demanda la asignatura en 100% las competencias profesionales que demanda la
en particular y la Licenciatura en General. particular y la Licenciatura en General. asignatura en particular y la Licenciatura en General.

Saber Convivir con los demás
Trabajo colaborativo
Promuevo la colaboración participando activamente en
todas las actividades académicas, aportando a toda la
clase desde el foro de consultas académicas y aportando
en el 100% de cada actividad de aprendizaje individual e
integrado y mis aportes contribuyen significativamente al
trabajo colaborativo, contribuyendo de principio a fin
para el desarrollo de mis competencias profesionales
A veces promuevo la colaboración participando
circunstancialmente en las actividades académicas,
aportando a toda la clase desde el foro de consultas
académicas y aportando en el un % de cada actividad
de aprendizaje individual sin integrar mis aportes con
el trabajo del equipo, limitándome al conocimiento
parcial de la asignatura, lo que no me permite el
desarrollo de las competencias profesionales.
No participo con el equipo de trabajo y realizo solo una 10
parte de toda la actividad de aprendizaje, no me
esfuerzo por integrar el trabajo de todos quedando mi
aprendizaje superfluo y desintegrado.
Pero subo la tarea desconociendo el trabajo acabado
por otros integrantes.
CALIFICACIÓN FINAL 10

NOMBRE: Cinthia Yemina Castellanos Rápalo CUENTA: 20156230002

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Estimado Estudiante: Le sugiero llenar la rúbrica para que pueda autoevaluar y autorregular su aprendizaje, para desarrollar las competencias
profesionales que demanda el perfil del egresado de la carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura. Su grado de compromiso, incidirá en la
calidad del trabajo del equipo.
Elementos Excelente Debe mejorar Insatisfactorio Calificación
(10) 4% 1- 0%
Conocimiento Estudio y analizo en un 100% el contenido de la Leo superficialmente el contenido de la clase, para No leo el contenido de la clase, para adquirir los 10
clase, para adquirir los conocimientos adquirir los conocimientos fundamentales de la conocimientos fundamentales de la asignatura.
Saberes conceptuales, datos y fundamentales de la asignatura. asignatura.
hechos

Saber conocer
Saberes procedimentales . Estudio, analizo e investigo en un 100% el
(Procesos metodológicos y procedimiento metodológico a seguir para realizar
desarrollo habilidades) todo trabajo práctico que demandan los objetivos
de la asignatura.
Saber hacer
Aplico responsablemente los conocimientos
Saber Ser conceptuales y procedimentales en cada actividad
(Actitudes y valores) de aprendizaje para desarrollar en un 100% las
competencias profesionales que demanda la
asignatura en particular y la Licenciatura en General.
A veces estudio, analizo e investigo el
procedimiento metodológico a seguir para realizar
los trabajos prácticos que demandan los objetivos
de la asignatura.
A veces aplico los conocimientos conceptuales y
procedimentales en cada actividad de aprendizaje
para desarrollar en un 100% las competencias
profesionales que demanda la asignatura en
particular y la Licenciatura en General.
Me siento desorientado al realizar los trabajos 10
prácticos que demandan los objetivos de la
asignatura, porque desconozco el proceso
metodológico.
Culpo a terceros cuando no logro aplicar los 10
conocimientos conceptuales y procedimentales
en cada actividad de aprendizaje para
desarrollar en un 100% las competencias
profesionales que demanda la asignatura en
particular y la Licenciatura en General.
 Promuevo la colaboración participando activamente
Saber Convivir con los demás en todas las actividades académicas, aportando a
toda la clase desde el foro de consultas académicas
y aportando en el 100% de cada actividad de
Trabajo colaborativo aprendizaje individual e integrado y mis aportes
contribuyen significativamente al trabajo
colaborativo, contribuyendo de principio a fin para
el desarrollo de mis competencias profesionales
CALIFICACIÓN FINAL
NOMBRE: Nolvia Lily Caballero Vallecillo CUENTA: 20070005201
A veces promuevo la colaboración participando
circunstancialmente en las actividades
académicas, aportando a toda la clase desde el
foro de consultas académicas y aportando en el
un % de cada actividad de aprendizaje individual
sin integrar mis aportes con el trabajo del equipo,
limitándome al conocimiento parcial de la
asignatura, lo que no me permite el desarrollo de
las competencias profesionales.
No participo con el equipo de trabajo y realizo 10
solo una parte de toda la actividad de
aprendizaje, no me esfuerzo por integrar el
trabajo de todos quedando mi aprendizaje
superfluo y desintegrado.
Pero subo la tarea desconociendo el trabajo
acabado por otros integrantes.
10