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LA COMPUERTA NÚMERO 12
A. INVESTIGACIÓN SOBRE EL AUTOR
1) ¿Quién es el autor del texto?
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a) b) c) d) e) f)
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B. SOBRE EL TEXTO
4) ¿Cómo describirias el texto leído? Encierra en un círculo la alternativa que se acerca a tu opinión y explica tu respuesta.
a) Narrativo elegre b) Narrativo triste c) Lírica deprimente d) Lírica idealista
e) Narrativo fantástico f) Narrativa urbana g) Lírica optimista h) Lírica cotidiana
b) Vertiginoso
c) Candil
d) Gozne
e) Cavilar
b) Tenaz
c) Macilento
d) Medroso
e) Lánguido
7) Utiliza 4 palabras de las 10 que presentan los ejercicios 5 y 6 y crea oraciones con ellas rewlacionadas a la lectura.
PALABRA ORACION
a)
ANTOLOGÍA LITERARIA 2 Página 2 de
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b)
c)
d)
9) Escribe el significado de las siguientes frases y expresiones que encontramos en el texto. Debes buscarlas en el texto y entenderlas
en su contexto.
FRASES O EXPRESIONES SIGNIFICADO/ INTERPRETACIÓN
Rostro surcado por profundas arrugas
Los ojos penetrantes del capataz abarcaron de una
ojeada el cuerpecillo endeble del muchacho.
Condenado como tantas infelices criaturas a
languidecer miserablemente en las húmedas galerías.
Su voz opaca y temblorosa se extinguió
repentinamente en un acceso de tos.
10) Según lo que presenta el texto, describe e infiere en lo posibleal personaje que el cuadro te presenta (ocupación, carácter, rasgos
físicos, etc.)
PERSONAJE DESCRIPCIÓN
11) Redacta un final diferente para esta historia, siguiento el estilo del autor, desde que el niño es atado en un grueso perno incrustado
en la roca.
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12) Redacta un texto de 20 lineas con las mismas características del texto leído. Para ello, completa el siguiente Plan de redaccción.
TIEMPO-
TÍTULO PERSONAJES INICIO NUDO DESENLACE
LUGAR
ANTOLOGÍA LITERARIA 2 Página 3 de
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