Actividad 2

1. ¿Cuáles son los artículos de la LEN N°26.206 que hacen referencia a la educación
para el mundo del trabajo? Recupera los extractos de dichos artículos.

2. ¿Cuáles son los artículos de la LEN N°26.206 que hacen referencia a la

incorporación de tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)? ¿Cómo
podría ayudar esto a la calidad educativa de la FP?

3. Explique, a partir de sus conocimientos técnicos específicos, ¿Cómo el desempeño

del rol de instructor y/o instructora puede contribuir a la concreción de los objetivos
que establece el artículo 4 de la Ley de ETP N°26.058?

4. ¿Cuál es la importancia del artículo 29 de la Ley de ETP N°26.058?

RESPUESTAS
1) art. 30 " Vincular a los/as estudiantes con el mundo del trabajo, la producción, la ciencia
y la tecnología."
art.31 "diversificado según distintas áreas del conocimiento, del mundo social y
del trabajo."
art.33 "Las autoridades jurisdiccionales propiciarán la vinculación de las
escuelas secundarias con el mundo de la producción y el trabajo. En este marco,
podrán realizar prácticas educativas en las escuelas, empresas,"
art. 47 "Los programas y acciones de educación para jóvenes y adultos
del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y de las distintas jurisdicciones
se articularán con acciones de otros Ministerios,"
art. 119"El Consejo Económico y Social, participará en aquellas discusiones relativas a
las relaciones entre la educación y el mundo del trabajo y la producción."
art. 126"Recibir orientación vocacional, académica y profesional-ocupacional que

posibilite su inserción en el mundo laboral.."

2) art. 11
art. 27
art. 30
art. 88
art. 100

Luego de la lectura de la citada LEN, podemos concluir que las habilidades esperadas con la
incorporacion de las TIC, permitiran el desarrollo las competencias necesarias para el manejo
de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación.
(art 11 LEN 26206)
3) leyendo el art.4, debemos enteneder al instructor como un mediador tecnopedagogico, con la
capacidad de poder facilitar la adquisicion de las habilidades que permitan el desarrollo
socio-productivo y la inserción para el trabajo, de los y las estudiantes.

4) Su importancia radica en la inserción de los programas de formación continua al

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a travéz de la concreción del Consejo Federal.