PROBLEMAS DE SEGUNDO PARCIAL TEORIA DE LA DECISIÓN

“JUEGOS ESTÁTICOS CON INFORMACIÓN COMPLETA”

Problema 1: Considere que en un pueblecito de la sierra hay una casa rural que tiene bastante éxito
entre los urbanitas que se alojan en ella, principalmente, durante los fines de semana. Se estima que sus
beneficios anuales netos rondan los 30,000 US dólares.
Su propietario se está planteando llevar a cabo una ampliación, que le costaría 20,000 US dólares, pero
que le permitiría tener unos ingresos adicionales de 40,000 US dólares.
A la vez, un vecino está planteándose transformar su horno de pan, que está situado en un entorno
natural envidiable y que le reporta unos beneficios anuales netos de 25,000 US dólares, en una casa rural.
En ese caso, competiría con su vecino para satisfacer la demanda existente, y estima que sus beneficios
serían de 35,000 US dólares si su vecino no amplía la casa rural y de sólo 15,000 si la amplía. Por su parte,
el que ya está instalado vería reducido su beneficio a 15,000 o 20,000 US dólares, en función de que
amplíe o no su negocio, respectivamente.
Represente esta situación como un juego en forma normal, indique si alguno de los dos vecinos tiene
alguna estrategia estrictamente dominada y calcule los Equilibrios de Nash en estrategias puras.

Problema 2: Un profesor de Teoría de la Decisión y de los Juegos ofrece a dos alumnos que han asistido
siempre a clase y que han entregado puntualmente todos los ejercicios que les han sido encomendados
para resolver en su casa, el siguiente juego:
“Tengo tres puntos para darles, para subiros la nota. En ningún caso si hacen mal el ejercicio su nota
bajará; simplemente se quedará como está. Cada uno de ustedes puede pedir de forma simultánea y sin
comunicarse entre ustedes cuántos puntos quiere: 0, 1, 2 ó 3. Si la suma de los puntos que solicitan
ambos es mayor que 3, no les daré ningún punto. En caso contrario, les subo la nota los puntos que cada
uno me haya pedido”.
Represente esta situación como un juego en forma normal, y calcule los Equilibrios de Nash en estrategias
puras del juego.
JUGADOR 2
JUGADOR1 X Y Z
A 3|3 4|2 1|1
B 2|4 3|5 4|0
C 1|0 2|1 0|3

Problema 3: El mismo profesor de Teoría de la Decisión y de los Juegos del ejercicio anterior decide
seguir jugando con sus alumnos, y ahora ofrece a otros dos alumnos que también han asistido siempre a
clase y que han entregado puntualmente todos los ejercicios que les han sido encomendados para
resolver en su casa, el siguiente juego:
“Les doy ahora mismo, a cada uno de ustedes, dos vales de medio punto. Pueden conservarlo, y con ello
incrementar su nota, o dármelos a mí. Por cada vale de medio punto que me dé uno de ustedes, le subo al
otro la nota un punto, incremento que hay que sumar a los vales que se haya quedado”.
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(a) Represente esta situación como un juego en forma normal y calcule los Equilibrios de Nash en
estrategias puras del juego.
(b) Indique si alguno de ellos tiene una estrategia dominante.
(c) ¿Es el resultado un óptimo de Pareto?
(d) Indique qué combinaciones de pagos del juego representan óptimos en el sentido de Pareto.

Jugador 2
Jugador1 X Y Z
A 0|4 4|0 5|3
B 4|0 0|4 5|3
C 3|5 3|5 6|6
R=A,Z

Problema 4: Dos alumnos de la asignatura Teoría de la Decisión y de los Juegos, Alberto (A) y Belén (B)
que han asistido siempre a clase y que han entregado puntualmente todos los ejercicios que les han sido
encomendados para resolver en su casa, comparten un mismo departamento pero no la misma recámara.
En el departamento y fuera de las recámaras, hay una estantería bastante vacía. Belén se compró el libro
“Lecciones básicas de Economía” y el de “Teoría de la Decisión y de los Juegos”, mientras que Alberto
compró uno de “Invertir en Bolsa” y otro de “Fundamentos de Inversión”.
Ambos pueden decidir dónde colocar sus libros; en sus recámaras, de forma que el otro no pueda
utilizarlos, o en la estantería del departamento, donde el que primero llegue a casa tendrá prioridad para
usarlos.
Llamaremos xa al nº de libros que Alberto decida dejar en su habitación, y xb al nº de libros que Belén
deje en la suya. El nº de libros que dejen en la estantería del salón será xS.
La función de utilidad de Alberto es mientras que la de Belén es
.
(a) Calcule los pagos de ambos alumnos y represente la forma normal de este juego.
(b) Calcule los equilibrios de este juego mediante la eliminación iterativa de estrategias estrictamente
dominadas.
(c) Halle todos los equilibrios de Nash de este juego.

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Problema 5: Los jugadores 1 y 2 están negociando como repartirse 1,000 US dólares. Ambos jugadores
indican simultáneamente la proporción que desean de esos 1,000 US dólares que desean conseguir. Si la
suma de ambas proporciones es menor o igual al 100% cada uno recibe la cantidad mencionada, pero si la
suma de ambas proporciones es mayor al 100% ambos jugadores no reciben nada. ¿Cuáles son los
equilibrios de Nash en estrategias puras de este juego?
JUGADOR 2
JUGADOR X Y
1
A 1000 , 60 25 , 85
B 15230,15 1200,75
R=B,X

Problema 6: Ana, Bernardo y Carmen son los únicos participantes en una subasta en sobre cerrado por
un objeto, de acuerdo con las siguientes reglas: (i) los tres jugadores deben realizar sus pujas
simultáneamente (sin conocer las ofertas realizadas por los demás jugadores); (ii) cada jugador sólo
puede ofrecer o pujar $1.000 o $2.000. (Incluso si no tiene interés por el objeto que se subasta); (iii) una
vez realizadas las pujas, se adjudica el objeto a quien haya pujado más alto (uno de los jugadores al azar si
hay más de una puja máxima), y todos pagan (cada jugador debe pagar la cantidad que ha pujado aunque
no se lleve el objeto).
Aparte de lo anterior, es conocimiento común que Ana valora el objeto en $3.000, Bernardo en $4.000
u.m. y Carmen en $ 0. Además, todos los individuos son neutrales al riesgo, de modo que la ganancia de
cada jugador ante cada perfil de estrategias es igual a la diferencia entre el valor de lo que obtienen y lo
que pagan.
Se pide:
a) Determinar la forma estratégica del juego.
b) Identificar para cada jugador qué estrategias se encuentran sometidas a algún tipo de dominación.
c) Hallar razonadamente el equilibrio de Nash. ¿Es un equilibrio sofisticado? ¿Es dicho equilibrio eficiente
en el sentido de Pareto?
JUGADOR 2
JUGADOR1 X Y Z
A 4|5 4|2 5|3
B 2|4 3|7 6|5
C 2|1 0|2 1|3

Problema 7 Considérese un juego con dos jugadores en el que cada uno de los jugadores anuncia
(simultáneamente) un número perteneciente al conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Si a 1 + a2 < 6, donde ai
es el número anunciado por el jugador i, entonces cada jugador recibe un pago de a i. Si a1 + a2 > 6
y ai < aj, entonces el jugador i recibe un pago igual a a i y el jugador j recibe 6 - ai. Si a1 + a2 > 6 y ai
= aj, entonces cada jugador recibe un pago de 3. Se pide:
a) Representar el juego en forma estratégica.
b) Resolver por los distintos procedimientos de eliminación iterativa.
c) Determinar cuál es el resultado previsible del juego.

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A) JUGADOR 2
JUGADOR1 X Y Z
A 3|3 4|2 1|1
B 2|4 3|5 4|0
C 1|0 2|1 0|3
R=B,Y

B) Jugador 2
JUGADOR1 X Y Z
A 2|0 1|1 4|2
B 3|4 1|2 2|3
C 1|3 0|2 3|0
R=A,Z

C) Jugador 2
JUGADOR1 X Y Z
A 0|4 4|0 5|3
B 4|0 0|4 5|3
C 3|5 3|5 6|6
R=A,Z