Unidad curricular; desarrollo personal Fecha:________________________________

Nombres:____________________________________ Apellidos:__________________________________________

Evaluación

Selección múltiple
COLOQUE UNA X DENTRO DEL PARÉNTESIS A LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA. VALOR 5 PTS

1- SE DEFINE COMO CONDUCTA APRENDIDA:

a) La conducta o reacción ante el estímulo es idéntica entre todos los miembros de la especie ( )
b) La conducta puede ser diversa ante un estímulo como respuesta de experiencias ( )
c) Las conductas suelen ser innatas genéticamente por su especie

2- SE CONSIDERA COMO PADRE DEL PSICOANÁLISIS A:

a) Jean Peaget ( ) b) Vigosky ( )
c) Freud ( ) d) Blandler ( )

3- SE CONSIDERA DESARROLLO A:
a) Consiste en las acciones que toman las personas para adquirir destrezas y habilidades ( )
b) Estancarse por las limitaciones que pueda tener ( )
c) falta de razones para guiar nuestro comportamiento ( )

4- FACTORES DE LA PERSONALIDAD HUMANA

a) El poder de decisión ante una circunstancia ( )
b) tener el impulso y el entusiasmo para lograr algo sin la supervisión o influencia de otros ( )
c) la herencia genética, el afecto y el modelo de crianza, la educación, la nutrición, la salud física, el desarrollo
neuropsicológico, el ambiente o el aprendizaje ( )

5- COMUNICACIÓN INTERPERSONAL ES CUANDO:

a) Dos personas se comunican de buena manera ( )
b) El intercambio de información entre persona que compartan un espacio físico ( )
c) conjunto de relaciones de transmisión y codificación de información que se da entre dos personas o más ( )
d) Todas las anteriores ( )
COLOQUE UNA (V) DENTRO DEL PARÉNTESIS A LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA O UNA (F) SI CONSIDERA
QUE ES INCORRECTA. VALOR 5 PTS

1- La comunicación interpersonal asertiva es cuando se dice si a todo lo que te digan para evitar conflicto ( ).
2- La programación neurolingüística es la actividad que se enfoca en organizar un conjunto de datos ordenados a
seguir para ser ciertas cosas ( ).
3- Se considera a Losanuv como padre de la neurolingüística ( ).
4- La neurolingüística estudia los mecanismos del cerebro humano que facilitan el conocimiento, la comprensión y la
adquisición del lenguaje ( ).
5- La programación neurolingüística permite un dialogo interno que permita controlar las emociones y buenas
relaciones interpersonales ( ).

DESARROLLO. VALOR 10 PTS

1- DEFINA DESARROLLO PERSONAL ( 2 PTS)

2- DE UN EJEMPLO DE CEREBRO TRIUNO, RAZONE SU RESPUESTA ( 2 PTS)
3- COMO ESTABLECE LAZOS DE ASERTIVIDAD ( 2 PTS )
4- EXPRESE SU AUTOESTIMA ( 2 PTS)
5- DIGA 3 OPCIONES QUE LE PERMITA CRECER COMO PERSONA ( 2 PTS)

EXITOS….