LECTURA COMENTADA

Título: El Traje Nuevo del Emperador

Autor: Hans Christian Andersen
Libro: Cuento Contigo II
Página: 18
Curso: 4º Básico
Temas: -Ambición y ego del emperador. -Astucia usada para engañar (ladrones)
-Miedo a decir la verdad -Inocencia de los niños.
Motivación:
La profesora les pregunta a los alumnos si alguna vez han dicho la verdad a pesar de que haya un
riesgo de castigo. Este cuento trata de un emperador que por miedo a parecer tonto, mintió y por
culpa de eso hizo el ridículo al frente de su pueblo. ¿Quieren saber por qué hizo el ridículo?
Vocabulario: pillos, bobinas, chambelanes, irguió.
Preguntas:
1. ¿Cuál era la principal característica de este emperador? ¿Qué es lo que más le gustaba?
2. ¿Por qué se hicieron pasar los dos pillos que llegaron a la ciudad? ¿Qué decían que podían
hacer? Busca en el texto.
3. ¿Por qué el emperador se interesó tanto en esta tela invisible? ¿Qué quería distinguir?
4. ¿A quién mandó primero el emperador para que viera la tele? ¿Qué característica tenía
este personaje? Busca en el texto.
5. ¿Crees que es bueno ser ambicioso? ¿Quiénes eran los ambiciosos de este cuento?
6. ¿Por qué en este caso los pillos fueron los más astutos?
7. ¿Qué opinas de la mentira de las dos personas que fueron a ver el trabajo de los
tejedores?
8. ¿Por qué crees que la gente no le dijo al emperador que estaba desnudo?
9. ¿Por qué crees que el emperador siguió el engaño de los ladrones y no se atrevió a decir
que no veía el traje nuevo?
10. ¿Por qué crees que el niño fue el único que dijo lo que realmente veía?
11. ¿Qué quiere decir que un niñito “es la voz de la inocencia”?
12. ¿Crees que es bueno decir siempre la verdad? ¿Por qué?
13. ¿Crees que los adultos dicen la verdad?
14. ¿Crees que es importante que uno pueda decir lo que cree o piensa, sin importarle el
resto? ¿Por qué?
15. Finalmente, ¿quiénes crees que fueron los más astutos de esta historia?
16. ¿Qué lección nos deja el niño del cuento?
Cierre:
Los felicito por participar durante este diálogo. Ahora los invito a que cada uno complete en los
círculos las características que considera importantes destacar del personaje del emperador y en
el centro dibujan al emperador. Pueden ser también, oraciones que describan momentos que él
haya vivido durante la historia.
El traje nuevo del emperador