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FISICA III
INFORME DE PRACTICA DE
LABORATORIO N.º 9
Grupo “F”
Estudiantes:
Inducción magnética
Objetivos
Marco Teórico
La inducción magnética es el proceso mediante el cual campos magnéticos generan campos eléctricos.
Al generarse un campo eléctrico en un material conductor, los portadores de carga se verán sometidos
a una fuerza y se inducirá una corriente eléctrica en el conductor.
Cualquier dispositivo (batería, pila…) que mantiene la diferencia de potencial entre dos puntos en un
circuito se llama fuente de alimentación.
La fuerza electromotriz ε (fem) de una fuente se define como el trabajo realizado por el dispositivo por
unidad de carga, por lo que las unidades de fuerza electromotriz son los voltios. Cuando decimos que
un campo magnético genera una corriente eléctrica en un conductor, nos referimos a que aparece una
fem (llamada fem inducida) de modo que las cargas del conductor se mueven generando una corriente
(corriente inducida).
Este hecho se observa fácilmente en el siguiente experimento: si acercamos o alejamos un imán a un
conductor que no está conectado a ninguna fuente de fuerza electromotriz, se detecta con un
amperímetro que aparece una corriente eléctrica en el conductor. La corriente desaparece si el imán se
mantiene en la misma posición, por lo que se llega a la conclusión de que sólo una variación del flujo
del campo magnético con respecto al tiempo genera corriente eléctrica.
La ley que explica esta interacción entre la fuerza electromotriz inducida y el campo magnético es
la Ley de Faraday:
En donde Φm es el flujo del campo magnético. Por tanto, para que aparezca una fuerza electromotriz
(fem) inducida debe variar el flujo del campo magnético a través de la superficie delimitada por el
conductor. De la definición de flujo:
se deduce que hay tres formas de variar el flujo del campo magnético: variar el módulo del campo, la
superficie que lo atraviesa o el ángulo que forman ambos.
En la siguiente animación se muestra un ejemplo: la superficie delimitada por la espira rectangular va
aumentando o disminuyendo al desplazarse la varilla; se produce entonces una variación del flujo
magnético con lo que se genera una corriente. El sentido de la corriente generada es tal que tiende a
compensar la variación de flujo que la ha originado.
Cuando el lado móvil de la espira deja de moverse no hay variación del flujo del campo magnético,
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Materiales
MATERIALES Y EQUIPOS
Ítem Denominación Cant. Unid. Observaciones
1 Calculadora con funciones de estad. 1 Unid.
2 Tablero para circuitos 1 Unid.
3 Multímetro 2 Unid.
4 Fuente de alimentación de ca 1 Unid.
Cables de conexión (Positivo y
5 negativo) 6 Jgo.
6 Cable de energía (positivo y negativo) 2 Unid.
7 Núcleo en "U" con yugo 1 Unid.
8 Bobina de 600 espiras 1 Unid.
9 Bobina de 400 espiras 1 Unid.
10 Bobina de 200 espiras 1 Unid.
INSUMOS
Ítem Denominación Cant. Unid. Observaciones
1 Energía eléctrica Gl Kw
Procedimiento
Cálculos y Gráficas
Primera Configuración:
1
Segunda Configuración
1
1
En el solenoide:
1
Análisis de Resultados
Conclusiones
• Se logró comprobar las líneas del campo magnético, con lo cual continuamos con los cálculos,
de tal manera que se realizó la práctica de laboratorio de manera exitosa, con el apoyo del
ingeniero logramos concluir de manera correcta esta práctica.
Cuestionario
siempre que el motor no esté bajo carga y tenga que realizar otro trabajo mecánico que no sea
el requerido para mover el rotor.
¿La dirección de rotación del rotor del motor de que depende?
R. Depende de las secuencias de fase, de la intensidad de las mismas.
¿Cómo se obtiene flujo variable de un imán permanente?
R. Los imanes permanentes son materiales que, después de ser magnetizados por un campo
magnético alto, mantienen su alta magnetización aun con cambios de temperatura o con la
presencia de campos magnéticos externos.
Referencias
• Jewett Jr. J. W. y Serway, R. A. (2018). Física para ciencias e ingeniería 2 (10a. ed.).
Cengage Learning. https://elibro.net/es/lc/bibliounivalle/titulos/93309
• Resnick, R. Halliday, D.; Krane, K. (2013) Física Volumen 2. Grupo editorial Patria.
• Young, H. D. y Freedman, R. A. (2018). Sears y Zemansk. Física
universitaria confísica moderna 2. Pearson Educación.
https://elibro.net/es/lc/bibliounivalle/titulos/113376
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