Nueva vida, Más vida

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Nueva vida, Más vida
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Un tiempo con Dios
La lectura orante es una manera de entrar en diálogo con Dios que nos habla a través de Su Palabra.
Podemos representar gráficamente el camino de la <<Lectio divina>> de esta manera:
LECTURA
¿Qué dice el texto?
Leer el texto de manera atenta
y respetuosa.
Detenerse (estar-reposar)
sobre el texto.
Descubrir el mensaje de fe.
MEDITACIÓN
¿Qué me dice el texto?
Ponerse ante el espejo de la
Palabra
Interiorizar
Ahondar en la propia vida.
ORACIÓN
¿Qué me hace decirle a Dios?
Orar la Palabra: confieso,
pido, alabo, agradezco,
suplico…
COMPROMISO
¿Qué camino de vida me
invita a tomar?
Ver la realidad con la mirada
de Dios.
Configuración con Cristo y
vida en el Espíritu.
Anuncio, compromiso y Amor.
La lectura es el primer paso o peldaño de la Lectura Orante de la Biblia. Leer,
releer, volver a leer, una y otra vez; conocer bien lo que está escrito, hasta asimilar
el propio texto; respetar el texto tal cual es, sin interpretaciones precipitadas, sin
creer que ya se conoce ese texto. La Sagrada Escritura es como una fuente de
agua. Cada instante brota un agua nueva que no es la misma agua del instante
anterior. Es como un vaso de agua que bebes. Solo se bebe ese vaso de agua
una vez en la vida. Así creemos que es la Palabra de Dios, siempre nueva y
actual. Al leer el texto de la Escritura, hágalo con el respeto de quien lo hace por
primera vez.
Poner atención a las palabras, a las repeticiones, al modo como está escrito, a
quién aparece en el texto, o a qué hace, o qué dice… Muchas veces
necesitaremos recurrir a algún recurso
La meditación es el segundo escalón. Después de escuchar y leer la Sagrada
Escritura, de asimilarla activa y creativamente; vamos a usar la imaginación, las
palabras, la repetición mental u oral de una palabra, de una frase, de un versículo.
Repetir de memoria, con la boca lo que fue leído y comprendido. Vamos a “rumiar”
hasta que, de la boca y cabeza, pase al corazón. Ya no es solo lo que el texto
dice, sino lo que esta palabra está diciendo hoy, lo que me dice concretamente
dentro de las realidades que estamos viviendo. ¿Qué dijo Dios en el pasado y qué
está diciendo hoy a través de este texto? Es una forma simple de meditación, un
modo de saborear el texto con los colores y olores de hoy, de nuestra realidad. La
palabra está cerca de ti, en tu boca y en tu corazón.
La meditación nos hace subir al tercer escalón. La lectura y la meditación se
transforman en un encuentro más directo, íntimo y personal con Dios. Entramos en
diálogo, en comunicación amorosa, con Dios. Le respondemos a Dios, le pedimos
que nos ayude a practicar lo que Su Palabra nos pide. El texto bíblico y la realidad
de hoy nos motivan a orar. El tercer paso es la oración personal que puede
desembocar en oración comunitaria, expresión espontánea de nuestras
convicciones y sentimientos más profundos. La palabra está bien cerca de ti… en
tu corazón.
Es el paso que da el corazón a la acción transformadora. Para que la pongas en
práctica (Dt 30:14). Contemplar no es un ejercicio intelectual, que se realiza en la
cabeza, sino que es una dirección nueva que envuelve todo nuestro ser.
Contemplativa es la persona que tiene un “nuevo modo” de ser, de vivir, de ver y de
asumir la vida, conforme al proyecto de aquel que es el único Maestro y que nos
dice: Ustedes son todos hermanos (Mt 23:8). Lectura Orante se transforma en
actitud constante en pro de una acción transformadora en el diario vivir, a nivel
personal, comunitario, social y mundial.
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Un tiempo con Dios – Oración1
Comparta brevemente peticiones de Oración… haga las anotaciones abajo. Si están en grupo o si
tiene un compañero de oración, reúnanse para orar por cada necesidad.

Petición de Oración Reporte de Alabanza

Semana 1
Semana 2
Semana 3

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Formato tomado de “Comenzando la vida juntos”. Un recurso para grupos pequeños de PURPOSE DRIVEN, pp. 74-75
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Un Tiempo con Dios
Mi experiencia en la segunda epístola a los Tesalonicenses
Capítulo 1
NOTAS
LEER
Leer el texto de manera atenta y respetuosa. Detenerse (estar-reposar) sobre el texto.
Descubrir el mensaje de fe.

2 Tesalonicenses 1:1-12

meditación
La segunda carta de Pablo a los Tesalonicenses empieza con su saludo y
dedica el resto del capítulo para orar y dar aliento a sus hermanos, en
medio de la tribulación que padecen.

1. 1:1-2 encontramos el saludo de Pablo a la iglesia en Tesalónica

1) ¿Por qué Pablo incluye en la salutación a Silvano y Timoteo? 1:1
(vea 3:17 puede haber un indicio para responder)
2) Recuerde cuáles son los significados de las palabras. 1:2
Gracia
Paz

¿Cuál sería una razón de usarlas en el saludo?

2. Los vv. 3-12 los ocupa para orar y dar aliento a los hermanos de
Tesalónica en la situación particular que estaban experimentando.
1) Sus primeras palabras son de gratitud, ¿Qué motiva esa forma de
orar? 1:3-5
2) En 1:6-9 Pablo alienta a los hermanos de Tesalónica.
a. ¿Qué pasará con los que les causan el sufrimiento a los
tesalonicenses? ¿Y qué recibirán los tesalonicenses? 1:6-9
b. ¿Cuán importante es la reafirmar la enseñanza de la segunda
venida de nuestro Señor Jesucristo? ¿Por qué?
Hablar de la segunda venida, suele causar algo como temor.
¿En qué sentido o con qué fin lo hace Pablo en esta ocasión?

En todo caso, ¿En qué condiciones habría razón de temer la

segunda venida de nuestro Señor Jesucristo? (ver 1:8-9)

3) ¿Cuál es la razón que tiene Pablo para orar siempre por sus
hermanos? 1:11-12

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ORACIÓN
¿Qué me lleva a decirle al Señor esta lectura? Respóndale al Señor.

Escriba una oración conforme a lo que el Señor le ha hablado en la lectura

de Su Palabra. Expóngale sus necesidades, dudas, temores, anhelos;
pídale Su guía y sabiduría para aplicar la Palabra en su vida. O, exprésele
su gratitud.

CONTEMPLACIÓN
- Si alguien quisiera saber de mí, de si he perseverado en la fe, ¿Qué
se diría de mí y de mi fe?
¿Estoy creciendo espiritualmente? ¿Estoy empeñado
intencionalmente en crecer? ¿Qué estoy haciendo para lograrlo?
¿Cuál es mi esperanza y motivación para estar firme en la fe?

- ¿Qué reacción produce en mí recordar la segunda venida del Señor

Jesucristo?
▪ Temor y prefiero evadir el tema. ___
▪ Gozo y esperanza. ___

Tome un tiempo para orar según sea su respuesta.

- ¿Cómo puedo ayudar a otros a mantenerse firmes en la fe y esperar

con gozo la venida de nuestro Señor Jesucristo? 1:3-4, 11-12

- En estos días podría preparar unas notas sobre este estudio con el
propósito de recordar y animar a alguien o a algunos de la familia de
la fe, que nuestro Señor Jesucristo viene por segunda vez. Concentre
su esfuerzo en inspirar a la fidelidad y a la esperanza, no en infundir
meramente temor o miedo.
Incluso, si con quien compartirá es una persona que no ha creído en
el evangelio y tendrá que referirle lo que le espera a quienes ‘no
obedezcan al evangelio de nuestro Señor Jesucristo’ 1:8-9, guíele a
contemplar la bendición de creer en Jesucristo, la nueva vida, la vida
abundante y la esperanza de la vida eterna.

Nueva vida, Más vida

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Un Tiempo con Dios
Mi experiencia en la segunda epístola a los Tesalonicenses
Capítulo 2
NOTAS
LEER
Leer el texto de manera atenta y respetuosa. Detenerse (estar-reposar) sobre el texto.
Descubrir el mensaje de fe.

2 Tesalonicenses 2:1-17

meditación
El tema de la segunda venida, nuevamente, es necesario tratarlo con los
tesalonicenses (ver 1 Tesalonicenses 4:13-5:11). Circulan rumores,
atribuidos de Pablo, respecto a que el día Señor ha llegado; por eso, les
escribe que hay acontecimientos que deben darse y les pide mantenerse
firmes en las enseñanzas que él les dio.

1. Los versículos 2:1-12 La venida de nuestro Señor Jesucristo: los

eventos que acontecerán antes.
1) ¿Qué estaba pasando en la iglesia de Tesalónica? ¿Qué detalles
nos deja saber el apóstol Pablo? 2:1-3a
2) ¿Qué les había enseñado ya? ¿Cuáles eventos deben ocurrir
antes que el Señor venga? 2:3b-5
¿Por qué sería valioso hacer memoria (recordar) lo que ya se
enseñó cada cierto tiempo? 2:5
3) Por favor, lea una vez más 2:5-7 ¿A qué o a quién se refiere el
apóstol Pablo cuando dice: ‘Y ahora vosotros sabéis lo que lo
detiene…’? 2:6

Y cuando dice: ‘… solo que hay quien al presente lo detiene…’ ¿De

quién se trata? ¿Hay algún indicio (aunque un atisbo) que permita
afirmar a quién alude? 2:7

4) Describa al personaje que el apóstol Pablo llama ‘inicuo’. Lea 2:3-

4, 6-10
¿Qué fin persigue? ¿Hay una forma de no ser afectado por su
manifestación y obras?
¿Qué les pasará a quienes sean engañados por aquel? 2:10-12

2. 2:13-17 Después de re-instruirlos y poner en claro el tema, les afirma

-en oración, agradece porque recibieron el evangelio de salvación y los
bendice.

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 1) ¿Cuál es el motivo de la gratitud del apóstol por los tesalonicenses?
2:13-14

Estos versículos (vv.13-14) son un contraste con los vv.10-12.

¿Puede notarlo y explicar cuál es el contraste? ¿Le dice algo para
su vida?

2) ¿Cuál es la exhortación que les hace? 2:15

3) ¿Cómo intercede Pablo por sus hermanos? 2:16-17

ORACIÓN
¿Qué me lleva a decirle al Señor esta lectura? Respóndale al Señor.

Escriba una oración conforme a lo que el Señor le ha hablado en la lectura

de Su Palabra. Expóngale sus necesidades, dudas, temores, anhelos;
pídale Su guía y sabiduría para aplicar la Palabra en su vida. O, exprésele
su gratitud.

CONTEMPLACIÓN
- ¿Cuán firme está en sus convicciones de fe?
En esta era de la información, abundante y de fácil acceso, ¿sería
posible ser engañados? ¿De qué formas se puede evitar aquello?

Al pensar en los eventos del porvenir, ¿Qué le produce tanto en lo

espiritual como en lo emocional?

- La doctrina de los últimos tiempos (escatología), suele ser, o

descuidada o tratada con fascinación. Hay varias posiciones
teológicas; los eventos, personajes, figuras suelen tener varias
interpretaciones. ¿Cómo están sus conocimientos de esta doctrina?
¿Quién o de qué forma se guía para estudiar la doctrina?

- ¿Cada cuánto ‘refresca’ sus conocimientos? Después de leer este

capítulo, ¿Lo considera importante? ¿Qué valor tendría estudiar esta
y otras doctrinas de la fe cristiana para su vida y la iglesia? ¿Cómo
puede contribuir?

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Un Tiempo con Dios
Mi experiencia en la segunda epístola a los Tesalonicenses
Capítulo 3
NOTAS
LEER
Leer el texto de manera atenta y respetuosa. Detenerse (estar-reposar) sobre el texto.
Descubrir el mensaje de fe.

2 Tesalonicenses 3:1-18

meditación
El capítulo 3 se inicia con un pedido del apóstol a sus hermanos; luego,
trata un hecho que se está dando entre los creyentes de la iglesia. Y
termina con su despedida.

1. 3:1-5 Un pedido de oración y palabras que animan, fortalecen y

mantienen el hilo del propósito de la carta.
1) ¿Cuál es el pedido de oración? 3:1-2. Pero, también tiene una
convicción ¿Cuál es? 3:3
2) Pablo les insiste en un tema, por favor, lea 3:4 comparándolo con
2:1-2, 15; 3:6, 17. ¿Qué pretende al hacer estas reiteraciones?

También lea 3:5 relacionándolo con 1:3-4, 11; 2:16-17; 3:16 ¿Cuál
es un propósito para escribir esta carta?

2. Lea la última sección 3:6-18. Un tema más sobre el cual instruir y

saludos finales.
1) ¿Cuál es el caso que se está dando en la iglesia de Tesalónica?
3:6-15
2) ¿Cuáles son las instrucciones? ¿Qué deben tomar en cuenta para
que traten el asunto?
a.
b.
c.
d.
e.

3) ¿Por qué esas palabras de bendición y el remarcar que este saludo

es de su puño y letra? 3:16-18

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ORACIÓN
¿Qué me lleva a decirle al Señor esta lectura? Respóndale al Señor.

Escriba una oración conforme a lo que el Señor le ha hablado en la lectura

de Su Palabra. Expóngale sus necesidades, dudas, temores, anhelos;
pídale Su guía y sabiduría para aplicar la Palabra en su vida. O, exprésele
su gratitud.

CONTEMPLACIÓN
- Luego de leer la carta y meditar en ella. Puede escribir en un párrafo
cuál es la ocasión (lo que origina la carta) y cuáles los propósitos que
persigue.
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- ¿Qué es lo que le daba a Pablo la autoridad en la iglesia de los

tesalonicenses? 1:3, 10-11; 2:5, 13-15; 3:7-10, 16-17
¿Qué es para Usted autoridad? ¿Y autoridad espiritual? ¿Cómo las
ejerce en su hogar y su contexto social o eclesial? ¿Por qué es
importante? ¿Cuál es su beneficio?

- ¿Qué aprendió a lo largo de estos días de estudio de la carta a los

Tesalonicenses? ¿Cómo contribuirá a mejorar su vida en todas las
áreas? ¿Cuánto mejor será su vida, su ambiente familiar, eclesial y
social?

Escriba unas notas que le ayuden a compartir los aprendizajes

alcanzados con alguien más.

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