Estadística y Optimización

Grado en Ingeniería de Tecnología de Telecomunicaciones

Relación 1: Estadística Descriptiva Unidimensional

1. Se han obtenido las puntuaciones en Matemáticas de 50 alumnos de una clase:

1 5 4 3 8 7 5 3 2 0

9 8 1 2 0 1 3 2 8 6

4 7 2 4 5 4 7 10 3 6

6 3 9 7 3 1 4 5 7 10

5 10 8 6 2 5 0 2 9 5

Construir la tabla estadística de frecuencias asociada.

2. Se investiga la temperatura de deflexión bajo carga para 30 tipos de tubería de plástico,

observándose:

206 193 192 188 207 210 205 185 194 193

187 179 178 194 213 205 177 176 198 197

185 188 206 200 189 201 197 203 180 192

a) Agrupar los datos en intervalos de amplitud 10.

b) Hallar las frecuencias absolutas acumuladas, relativas y relativas acumuladas.

3. Las calificaciones obtenidas en un ejercicio por 40 alumnos fueron las siguientes:

1 3 6 5 1 4 2 4 7 5 8 6 2 1 4 7 3 6 4 7

9 5 2 3 5 7 8 6 8 10 8 2 6 1 6 2 8 2 5 9

Construir la tabla estadística de frecuencias asociada.

4. Los pesos en Kg de 40 varones fueron los siguientes:

 46 64 63 48 65 50 67 71 48 65

68 58 50 49 54 47 65 74 60 46

76 53 57 75 48 68 76 66 49 61

76 56 52 72 50 70 52 61 73 74

c) Agrupar los datos en intervalos de amplitud 10.

d) Hallar las frecuencias absolutas acumuladas, relativas y relativas acumuladas.

5. Calcula la media, mediana y moda de las siguientes distribuciones estadísticas:

(a) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Xi
ni 3 7 10 10 23 18 15 9 5

10 11 12 13 14 15
Xi
(b)
ni 5 18 17 12 15 13

0-4 4-8 8-12 12-16 16-20

Ii
(c)
ni 2 5 7 16 10

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5

Ii
(d)
ni 10 12 12 10 6

0-5 5-10 10-20 20-50

Ii
(e)
ni 3 12 4 1

6. Calcula el rango, rango intercuartílico, desviación típica y coeficiente de variación de las

siguientes distribuciones estadísticas:

10 11 12 13 14 15
Xi
(a)
ni 5 18 17 12 15 13
 0-4 4-8 8-12 12-16 16-20
Ii
(b)
ni 2 5 7 16 10

0-5 5-10 10-20 20-50

Ii
(c)
ni 3 12 4 1

7. Atendiendo al coeficiente intelectual (C.I.), se consideran superdotadas al 5% de las

personas con mayor coeficiente intelectual y atrasadas al 5% de la población con menor
coeficiente. Si en una población de 150 personas el coeficiente intelectual tiene la
siguiente distribución:

60 – 70 70 – 80 80 – 90 90 – 100 100 – 110 110-120 120-130 130-140

C.I.
ni 3 8 26 49 42 15 5 2

a) ¿A partir de qué coeficiente intelectual mínimo se considerará como superdotada a

una persona?
b) ¿Hasta qué coeficiente máximo se considerará atrasada a una persona?
c) ¿Qué proporción de la población es más inteligente que una persona con coeficiente
intelectual de 106?
d) ¿Qué porcentaje de personas tienen un coeficiente intelectual comprendido entre 95 y
125?

8. Se estudia el número de microchips defectuosos (X) en un lote de 200 cajas. La

información obtenida se dispone en la siguiente tabla:

0 – 2 2 – 6 6 – 8 8 – 10
Ii
ni 80 70 40 10

a) Calcula el número medio de microchips defectuosos.

b) Calcula el número más habitual de microchips defectuosos por lote.
c) Determina el valor central de la distribución.
d) Hallar el valor mínimo del 25% de las cajas con mayor número de microchips
defectuosos.
e) Estudiar la variabilidad de la distribución.