MEDIDAS DE PREVENCION

INDIVIDUAL

INVESTIGA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

ALARMA; señal que avisar de un peligro.

DAÑO perjuicio, mal o desgracia

EVACUACIÓN; la evaluación de riesgos busca identificar Y eliminar riesgos presentes en el entorno

de trabajo así como la valoración de la urgencia de actuar.

BRIGADA DE AUXILIO; la brigada de primeros auxilios tiene la capacidad de actuar correctamente

ante una situación de emergencia en la que exista una o varias víctimas.

DAMIFICADO; persona que ha sufrido un daño en especial cuándo es en consecuencia de una

desgracia colectiva.

DESASTRE suceso que produce mucho daño o destrucción.

INUNDACION; Fenómeno natural que se presenta cuando el agua sube mucho de nivel en los ríos,
lagunas, lagos y mar; entonces cubre o llenas zonas de tierra que normalmente son secas.

CATÁSTROFE; Suceso desdichado en el que se produce gran destrucción y muchas desgracias con
grave alteración del desarrollo normal de las cosas.

EMERGENCIA; Asunto o situación imprevistos que requieren una especial atención y deben
solucionarse lo antes posible.

POBLACIÓN AFECTADA; Es la población que requiere los servicios ofrecidos por el proyecto y
forma parte de la población de referencia también es la población que es víctima de una
catástrofe o de un evento no deseado.

ESTADO DE ALERTA Es un aviso para que se extremen las precauciones o se incremente la

vigilancia En este sentido una alerta se emite para avisar a la población de que se acerca un
peligro, de forma tal que queda resguardarse o dirigirse a cumplir con sus obligaciones en caso de
emergencia.

CONTESTA LO SIGUIENTE

¿CUÁLES SON LAS ÁREAS DE SEGURIDAD DE TU COLEGIO Y HOGAR? ESCRÍBELAS.

Las áreas de seguridad en mi escuela son los puntos de reunión que están marcados con pintura
en el suelo en zonas que son seguras, en mi casa es el patio que está muy lejos de la construcción
de la misma casa.
SI OCURRIERA UN SISMO, ¿CUÁLES SERÍAN LAS 5 NORMAS DE SEGURIDAD QUE DEBERÍAS SEGUIR?

Seguir al pie de la letra cada instrucción en caso de sismo.

No correr. No gritar. No empujar. Seguir instrucciones de las autoridades. Resguardarse en un

lugar seguro. Tener siempre a la mano un kit de supervivencia en caso de sismo. Tener un
protocolo en casa. Con todas estas reglas tenemos más probabilidad de sobrevivir a un sismo.

Alumno: Mendoza Lucas Ángel Israel

Grupo: 363

Fecha: jueves 18 de noviembre del año 2021

Turno: vespertino

Materia: geografía

Escuela: bachilleres 2 Elisa Acuña rossetti

AL V