Ley orgánica de

educación intercultural
Anabel Quilligana
 Desarrolla y profundiza los derechos, obligaciones y garantías
constitucionales en el ámbito educativo y establece las
regulaciones básicas para la estructura, los niveles y modalidades,
modelo de gestión, el financiamiento y la participación de los
actores del Sistema Nacional de Educación.
 Principios
Artículo 2.1 Principios rectores de la
educación.
1.

Acceso universal a la educación: Se garantiza el acceso universal

integrador y equitativo a una educación de calidad;
2. No discriminación: Se prohíbe la discriminación,
exclusión, restricción, preferencia u otro trato diferente
que directa o indirectamente se base en los motivos
prohibidos de discriminación
3.Igualdad de oportunidades y de trato: Se
garantizan entornos de aprendizaje
accesibles y asequibles material y
económicamente
ARTÍCULO 2.2 Principios de aplicación de la Ley.

Para la aplicación de esta Ley y de las actividades educativas

que de ella deriven, se observarán los siguientes principios:

1 .Interés superior de los niños, niñas y adolescentes: El interés

superior de niños, niñas y adolescentes es un derecho
sustantivo, un principio de interpretación y una norma de
procedimiento.
2. Interculturalidad y plurinacionalidad: La interculturalidad y
plurinacionalidad garantizan el reconocimiento, respeto y
recreación de las expresiones culturales de las diferentes
nacionalidades, culturas y pueblos que conforman el Ecuador

3. Equidad: La equidad asegura a todas las personas el acceso,

permanencia, aprendizaje, participación, promoción y
culminación en el Sistema Educativo.
 Bibliografía
Ley Orgánica de educación intercultural. (s. f.). vLex.
https://vlex.ec/vid/ley-organica-educacion-intercultural-643461457