MANUAL DE PUBLICACIONES

APA 7MA ED.

PRESENTADO POR ABY CARVAJAL BADILLA

PSICÓLOGA Y PSICOPEDAGOGA
Objetivos de las normas APA
• Las Normas APA (American Psychological Association) son un conjunto de
directrices diseñadas para la comunicación académica efectiva, pues ayuda
a los autores a presentar sus ideas de manera clara, concisa y organizada.
• La uniformidad y coherencia busca
– Que el lector se centre en las ideas que se presentan, en lugar del formato.
– Escanear rápidamente los puntos clave, los hallazgos y las fuentes.
Objetivos de las normas APA
Las ideas fluyen lógicamente.

Las fuentes se acreditan de manera

adecuada.
Cuando este Los artículo se organizan de manera
estilo se previsible y coherente.

encuentra Hay cumplimiento de la ética

profesional.
presente
Da claridad al lector.

Se potencia la investigación.
FORMATO GENERAL DE TRABAJO
Formato general de trabajo
MÁRGENES FUENTES
• 1 pulgada (2,54 cm) en cada margen. • Sans Serif
• Tesis: el izquierdo es de 1,5 pulgadas (3,81 – Calibri 11 puntos
cm) por la encuadernación. – Arial 11 puntos
– Lucida Sans Unicode 10 puntos
• Serif
– Times New Roman 12 puntos
– Georgia 11 puntos
– Computer Modern 10 puntos
• Figuras
– Sans Serif 8 – 14 puntos
Formato general de trabajo
ESPACIADO ALINEACIÓN
• Doble espacio • Margen izquierdo.
• No se deja espacio adicional entre
párrafos.
• Excepciones
– Tablas
– Figuras
– Ecuaciones
Formato general de trabajo
SANGRÍA DE PÁRRAFO
• Cada párrafo debe iniciar con
sangría de 0,5 pulgada (1,27cm)
del margen izquierdo.
• Este es el tamaño de la sangría
automática del word.
ENCABEZADO
• Incluye
– Número de página
– Título del documento (puede
abreviarse si es muy largo)
• Título sobre margen izquierdo,
número de página sobre margen
derecho.
FORMATO DE TÍTULOS
Formato de títulos
Identifican el contenido dentro de las secciones del documento.

Ayudan a encontrar la información en el texto.

Hay cinco niveles de títulos dentro del formato APA 7, los cuales dependen de la longitud y
complejidad del documento.

No deben numerarse.

Van a doble espacio.

No agregue líneas en blanco ni antes ni despues de cada uno de ellos.

FORMATO
DE TÍTULOS
Formato de títulos
TÍTULOS EN LA INTRODUCCIÓN
• Debido a que los primeros párrafos
de un documento se entienden
como introductorios, no se inicia
con el título introducción, sino con
título de artículo con nivel uno.
• Las subsecciones de la
introducción se utiliza títulos nivel 2.
CAPITALIZACIÓN DE
MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
• Hay 2 tipos de palabras
– Palabras mayores (sustantivos,
verbos, adjetivos, adverbios,
pronombres, palabras de 4 letras o
más).
– Palabras menores (conjunciones
cortas, preposiciones y articulos)
Formato de títulos
CAPITALIZACIÓN DE
MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
• En el título va en máyuscula: • Cuando capitalizar un título:
– Primera palabra. – Títulos del documento
– La primera palabra después de : - . – Títulos de artículos, libros, informes y
– Palabras principales. otras obras que aparecen en el texto
– Títulos de pruebas
• En mínuscula:
– Títulos de tablas y figuras
– Cojunciones cortas (como, pero,
para, si, no, todavía…)
– Artículos
– Preposiciones
USO DE CURSIVA Y COMILLAS
Uso de cursiva y comillas

Se utilizan para llamar

la atención sobre el Cursiva Comillas
texto

•Términos y frases clave •Ejemplos lingüisticos

al proporcionar •Títulos de capítulos de
definiciones libros
•Partes de las entradas •Artículos en el texto
de listas de referencias
Uso de
cursiva
Uso de cursiva
• Para enfásis de texto
– Si desea realizar el enfásis de una oración con cursiva, debe realizarlo en palabras
o frases importantes al principio o al final de la oración.
– Además agregue [enfásis agregado].
– Ejemplo:
• La investigación sobre creatividad indica que “promover la creatividad sin prestar atención a los
cambios psicológicos y de comportamiento posteriores disminuye en lugar de aumentar [enfásis
agregado] el desempeño organizacional a largo plazo” (Ng y Yam, 2019, p. 1157).
Uso de cursiva

No se utiliza cursiva

Palabras, frases y abreviaturas de origen extranjero que

Títulos de series
aparecen en el diccionario del idioma en el que se está
de libros.
escribiendo

A posteriori A priori Per se.

Uso de
comillas
Uso de
comillas
No se utiliza comillas en
los siguientes casos
USO DE NÚMEROS
Uso de números
• Debe utilizar números expresados en palabras en los siguientes casos
– Cuando la oración, título o encabezado inicia con números que comienzan una
oración.
• Ejemplo: Cincuenta por ciento de los estudiantes recibió la intervención, y el otro 50%
formaba parte de una condición de control.
– Fracciones comunes
• Ejemplo: una quinta parte de la clase…
– Números de cero a nueve
– Frases universales
• Ejemplos: doce apóstoles, los cinco pilares del Islam…
Uso de
números
Se debe expresar los
números en números
Números de 10 en
adelante

Las excepciones se
presentan en el cuadro
PORTADA DE TRABAJOS PARA
ESTUDIANTES
Portada de trabajos para
estudiantes
• Contiene el encabezado • Afiliación del autor
• Título del trabajo – Nombre del deparmento o escuela
– Centrado – Coma
– Negrita – Universidad (en la siguiente línea)
– Mayúscula las palabras principales – En la siguiente línea de los autores
• Nombre de autores • Nombre del curso
– A doble espacio del título – Número de curso
– Centrado – Dos puntos
– Si hay más de un autor, en la misma – Nombre del curso
línea separado por coma o “y” – Centrado
– En la siguiente línea de la afiliación
del autor
Portada de trabajos para
estudiantes
• Nombre del instructor
– Centrado
– Luego del nombre del curso
• Fecha de vencimiento de la tarea
– Centrado
– Luego del nombre del instructor
TABLAS Y FIGURAS
Tablas y figuras
• Permiten presentar gran cantidad de información de manera eficiente y hacer los
datos más comprensibles.
• Componentes básicos de la tabla
– Número de tabla: Ejemplo Tabla 1, aparece en negrita sobre el título y el cuerpo de la
tabla.
– Titulo: A doble espacio bajo el número de tabla. En mayúscula y cursiva.
– Encabezados: Va de acuerdo a la naturaleza y disposición de los datos. Letra Serif Sans 8
a 14 pts.
– Cuerpo:
• Puede ser a espacio simple, a uno y medio, o a doble espacio.
• Si va texto alinee a la izquierda
– Nota: Solo se agrega si es necesario, para contenido que no pueda entenderse desde el
título.
Tablas y figuras
• Componentes básicos de la figura
– Número de figura: En negrita
– Título: A doble espacio, en mayúscula y cursiva
– Imagen
• Letra Serif Sans 8 a 14 pts.
– Leyenda: Si es necesario, explica los símbolos utilizados. En mayúscula, al borde de
la figura.
– Nota: Puede aparecer para describir contenidos que no queden claros con el
título
Citación
Citación
• Citar tiene una importancia fundamental en la producción de conocimiento,
es esencial reconocer como otros contribuyen al trabajo que se realiza.
• Ella pone de manifiesto el ejercicio dialógico de los saberes.
• A través de ella se reconocen contribuidores y contribuciones sustanciales de
las investigaciones propias; se permite una argumentación y una
contraargumentación enriquecida, lo que resulta en un escrito consistente, y
suministra al lector referentes claros en temas y datos de interés.
Citación

Pautas básicas
Cite solo trabajos que
haya leído, ellos debe
Los nombres de autores
proporcionar
y fechas deben coincidir Evite utilizar fuentes que
información básica,
con los de las no sean recuperables.
respaldar, disputar, dar
referencias.
definiciones y datos
críticos.
Citación
Presentar las palabras,
ideas o imágenes de otro
como si fueran propias,
violando los estándares
éticos de la investigación.
Plagio
Para evitarlo se debe dar
crédito apropiado a sus
fuentes en las citas
directas o parafraseadas.
Parafraseo
• Se utilizan cuando uno se refiere a una idea de un autor, sin utilizar las palabras
específicas que dijo el autor, por tanto la parafrasea.
• Se hace referencia al autor y la fecha de la publicación.
• Puede agregar número de página, es opcional. La abreviatura indicada es
“pág.”
• Si el parafraseo es largo, de más de un párrafo no es necesario repetir el autor,
pero si deje claro que se continúa bajo la misma paráfrasis (ejemplo: siguiendo
con las ideas del autor, continuando con lo presentado anteriormente, etc.)
Ejemplo de citas parafraseadas
• Parentética
Finalmente, la ruralidad se puede referir al desarrollo rural, en el cual se
contemplan estrategias de atención a poblaciones marginadas, vulnerables,
desarticuladas, etcétera (Dirven et ál., 2011).
• Narrativa
Finalmente, Dirven et ál. (2011) definen la ruralidad a partir del desarrollo rural,
en el cual se contemplan estrategias de atención a poblaciones marginadas,
vulnerables, desarticuladas, etcétera.
Citas directas

Reproduce literalmente Ellas deben ser

las palabras de otro limitadas, centrándose Pueden ser
trabajo en

•Deficiones exactas •Cortas (hasta 40

•Alguna mención de palabras)
informacion •En bloque (más de 40
memorable palabras)
•Redacción exacta
que se desee agregar
Citas directas
• Siempre se debe proporcionar el autor, el año y el número de página.
• En caso de tener un documento sin número de página debe proporcionar
otra forma de localizar el texto citado
– Proporcionar título o nombre de sección.
• Ejemplo:
Para las personas con osteoartritis, “las articulaciones dolorosas deben moverse a través de
un rango completo de movimiento todos los días para mantener la flexibilidad y frenar el
deterioro del catílago” (Gecht - Silver y Duncombe, 2015, sección de Osteoartritis).
– Proporcionar número de párrafo, debe contarlos manualmente. Se indica en la
cita párrafo / párrafos.
– Puede combinar la sección con el número de párrafo.
Citas directas
• Obras audivisuales
– Los trabajos audiovisuales son por ejemplo audiolibros, video de Youtube, programas de
TV, etc, proporcione una marca de tiempo para el comienzo de la cita en lugar de
número de página.
• Ejemplo:
Las personas hacen “inferencias y jucios a partir del lenguaje corporal” (Cuddy, 2012, 2:12).
• Secciones numeradas canónicamente
– Se refiee a citas de obras religiosas o clásicas, use nombre del libro, capítulo, verso, línea
y/o canto en vez de número de página.
• Ejemplo:
La persona prometió “ponerme como un sello sobre tu corazón” (Biblia King Jamos 1769/2017,
Cantar de los Cantares 8:6).
En Mucho ruido y pocas nueces, Don John dijo “Mientras tanto, déjame ser como soy y no
intentes alteramente (Shakespeare, 1623/1995, 1.3 36-37).
Cita directa corta
Agregue comillas para identificar la cita textual.

Se cita (autor, año, # de página).

La cita incluye una pág: p.

Más de una: pp.

Si el documento no tiene número de página, se indica otra forma de ubicar la información.

Ejemplo cita directa corta
• Parentética
La ira es considerada como una simple reacción humana, y el pecado de la ira
depende del grado en que se manifieste: “Cuando el movimiento instintivo pasional de
la ira se despierta, nos ciega, nos estupidiza y nos convierte en una especie de bestias
obcecadas. Ese exceso es perjudicial, pero yo creo que un punto de cólera es
necesario” (Savater, 2005, p. 81).
• Narrativa
Para Savater (2005), como para muchos, la ira es una simple reacción humana, y el
pecado de la ira depende del grado en que se manifieste: “Cuando el movimiento
instintivo pasional de la ira se despierta, nos ciega, nos estupidiza y nos convierte en una
especie de bestias obcecadas. Ese exceso es perjudicial, pero yo creo que un punto de
cólera es necesario” (p. 81).
Cita directa de bloque
Sin comillas.

Se inicia en una nueva línea, con sangría de media pulgada (1,27 cm) del margen izquierdo.

Doble espacio en toda la cita.

Si hay párrafos adicionales, se agrega una sangría en la primera línea de cada párrafo
subsecuente de media pulgada adicional.

Se agrega la cita luego de la puntuación final.

Ejemplos de cita directa de bloque
• Parentética
En definitiva, el asentamiento de blancos, mestizos y algunos esclavos. se debió a las
políticas de agregación y segregación de tierra para la explotación de ganado y
sembradíos:
Jurídicamente estaba justificado el asalto de las tierras de los indios. Entre
el año de 1750 y el de 1800, época en que las comunidades indígenas
del oriente colombiano fueron objeto de una política de agregación-
segregación de tierras, el monto de las ventas de unos 68 resguardos fue
de 110 308 pesos aproximadamente. En 1778, Moreno y Escandón
informaba desde San Gil, que la venta de solo 18 pueblos había
representado un ingreso al erario de 45 560 pesos. (Tovar, 1986, p. 23)
Ejemplos de cita directa de bloque
• Narrativa
El asentamiento de blancos, mestizos y algunos esclavos está directamente
relacionado con las políticas de agregación y segregación de tierra, que advierte
Tovar (1986), para la explotación de ganado y sembradíos:
Jurídicamente estaba justificado el asalto de las tierras de los indios.
Entre el año de 1750 y el de 1800, época en que las comunidades
indígenas del oriente colombiano fueron objeto de una política de
agregación-segregación de tierras, el monto de las ventas de unos 68
resguardos fue de 110 308 pesos aproximadamente.
En 1778, Moreno y Escandón informaba desde San Gil, que la venta
de solo 18 pueblos había representado un ingreso al erario de 45 560 pesos.
(p. 23)
Comunicaciones personales
• Los trabajos que no pueden ser consultados por los lectores se citan en el texto
como comunicaciones personales y no requieren entrada en la lista de
referencias.
• Estos textos incluyen correos electrónicos, mensajes de texto, chats o mensajes
directos, entrevistas personales, conversaciones telefónicas, discursos en vivo,
conferencias académicas no grabadas, memorandos, cartas y materiales no
grabados. La cita debe incluir las iniciales y el apellido del comunicador y la
fecha más exacta posible según los siguientes formatos:
– Citación parentética: (C. Robayo, comunicación personal, 3 de mayo de 2018)
– Citación narrativa: T. Reyes (comunicación personal, 5 de febrero de 2017)
Citar participantes
• Para citar a los participantes que se entrevistan en una investigación, de
manera textual, se utiliza el mismo formato que para las citas textuales.
• No debe incluir en referencias ni utilizar formato de comunicación personal,
ellos al ser parte de la investigación se indica en el texto que se va a citar al
participante.
• Recuerde que dentro de las consideraciones éticas en indispensable
mantener el anonimato del participante.
REFERENCIAS
Referencias
Elementos
La lista de referencias básicos
Debe ir un
al final de un • Autor (responsable
punto luego de
documento brinda la del trabajo)
• Fecha (de cada elemento
información
publicación) de la
necesaria para • Título (nombre del referencia,
identificar y consultar material) excepto luego
cada trabajo citado • Fuente (lugar de
consulta o del DOI o URL.
en el texto.
adquisición)
Referencias
• Formato
– Autor
• Apellido, Inicial del nombre.
• Puede ser una persona, varias personas, un grupo, o combinación de personas y grupo.
• Si tiene más de un autor los separa por una coma, y al último de agrega “y”.
– Debe organizarse cada referencia en orden alfabético, por autor.
– Sangría francesa.
– A doble espacio.
– Sin espaciado extra entre cada referencia.
– Siempre debe ir citado el Manual de publicaciones.
Datos de referencias de libros
• Autor/autores : Apellido, inicial del nombre.
• (Fecha de publicación).
• Nombre del libro en letra cursiva.
• Institución responsable de la publicación.
Ejemplos de referencia de libros
Tonucci, F. (1996). ¿Enseñar o aprender? La escuela como
investigación quince años después. Editorial Losada.

Barros, V. y Bossa, N. (2001). Evaluación psicopedagógica de 0 a 6

años. Narcea ediciones.
Referencias de revistas o
periódicos
• Autor/autores: Apellido, inicial del nombre.
• (Fecha de publicación).
• Nombre del artículo en letra normal.
• Nombre de la revista o periódico en cursiva.
• Número de revista.
• Páginas en donde se encuentra el artículo en
letra normal.
Ejemplos de referencias de
revistas o periódicos
Vargas, A. (2004). Antes y después de las inteligencias
múltiples. Revista Educare. Nº VII, 91-104.

Malavassi, G. (1999, 4 de setiembre). Un nuevo sistema

educativo. La Nación. 15.
Referencia de artículo con DOI o
URL

• Autor/autores.
• (fecha de publicación).
• Nombre del articulo en letra normal.
• Nombre de la revista electrónica.
• Http o DOI.
Ejemplos de artículos en línea
García, R. (2009). Intervención de los trastornos de conducta. Psicologia-online.
http://www.psicologiaonline.com/articulos/
2009/03/intervencion_trastornos.shtml

Salas, J. (2017). Mediación biopedagógica de salud y vida, casos de enfermedad

cardiovascular. Revista Electrónica Educare (Educare Electronic
Journal). Http://dx.doi.org/10.15359/ree.21-2.1
ELEMENTOS
FALTANTES
Cuando la referencia
carece de información debe
adaptarse
Otras especificaciones
• Cuando dentro de una cita hay información en comillas use solo
una comilla.
• Ejemplo
Miele (1993) descubrió que “el ‘efecto placebo’, que había verificado en
estudios anteriores, desaparecía cuando las conductas se estudiaban de este
modo” (p. 275).
Otras especificaciones
• Citar un material de 3 o más autores:
– La primera vez que se cita en el documento se ponen
todos los autores.
– Las siguientes apellido del primer autor y las siglas et al.

Según Ausubel, Novak y Hanesian (1983), el aprendizaje por descubrimiento no es el

opuesto al aprendizaje por recepción, su integración puede ser más eficiente.
Un aprendizaje de calidad corresponde al aprendizaje que trasciende, o sea, que es
significativo, pertinente (Ausubel et al, 1983).
Otras especificaciones
• Citando material en el que el libro actual menciona las ideas de
otro autor:
“En este sentido amplio, comprende toda la producción escrita la
literatura es un inmenso, pero limitado conjunto de obras, restringido no sólo
por la desaparición de muchas, sino por una necesaria selección que va
haciendo el tiempo” (Pérez, 1977, citado por D’Alton, 2007, p. 230).
Otras especificaciones
• Citar grupos que funcionan como autores, se cita la primera vez
el nombre completo de la organización. La siguiente cita se
abrevia:
De acuerdo con de American Psychological Association (APA, 2010) todo
trabajo debe estar correctamente citado.
Para APA (2010) de no ser así el trabajo se convierte en plagio.
Otras especificaciones

Siempre que sea necesaria

Las listas no deben ser
el uso de listas requiere un Debe haber continuidad en
demasiadas en un trabajo
párrafo antes donde la presentación de las
ni mucha información en
explique de que se va a ideas.
ellas.
tratar.