INDUCCIÓN Y NIVELACIÓN 2023 – MATEMÁTICAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

CARRERA

Aprendizaje Esperado 3: Aplicar los elementos de geometría plana en problemas

asociados a la especialidad.
1. Indique si los siguientes ángulos son agudos, rectos u obtusos:
a) 27° b) 95° c) 145° d) 45° e) 90° f)
270°
2. Compruebe si los siguientes ángulos son complementarios:
a) 34° y 56° c) 45° y 55° b) 89° y 11° d) 23° y 67°
3. Compruebe si los siguientes ángulos son suplementarios:
a) 134° y 56° c) 84° y 96° b) 96° y 45° d) 73° y 17°
4. Si dos ángulos son complementarios, ¿cómo deben ser ambos, agudos u obtusos?

5. ¿Pueden dos ángulos agudos ser suplementarios? ¿Y dos obtusos?

6. Calcule la medida de los ángulos: X, Y, Z:

1
7. Determine el ángulo que se indica y clasifique el triángulo según la medida de sus
ángulos.

8. Resuelva los siguientes problemas aplicando teorema de Pitágoras. Haga un

dibujo con la situación planteada.
a) Una escalera de mano de 6,5 m de largo está apoyada contra una pared. Si el pie de la
escalera dista 2,5 m de la pared, ¿a qué altura alcanza?
b) Hallar la altura de un triángulo isósceles cuya base es de 4,2 m y cuyos lados iguales son
de 7,5 m.
c) El lado de un triángulo equilátero es de 5 cm. Hallar la altura.
d) Los lados contiguos de un rectángulo miden 16 y 30 dm. ¿Cuánto mide su diagonal?
e) Un árbol de 3m de alto dista 20m de otro árbol de 4m de altura. Hallar un punto en el
segmento que une las bases de los árboles y que equidiste de las copas de ambos árboles.
f) En un cuadrado de lado 10 centímetros se inscribe otro más pequeño que apoya sus
vértices en los puntos medios de los lados del cuadrado mayor. ¿Cuál es el perímetro del
cuadrado menor?
g) El dormitorio de Pablo es rectangular; su lado mayor mide 8 metros y su perímetro mide
28 metros. Ha decidido dividirlo en dos partes triangulares con una cortina que une dos
vértices opuestos. ¿Cuántos metros deberá medir la cortina?

2
9. Calcule área y perímetro de la siguiente figura:

10. En la figura se tiene un cuadrado de lado 2a. En las esquinas se tiene 4 cuadrados
de lado a/2. Calcule el área y el perímetro de la región sombreada:

11. El lado del cuadrado es 6 cm. Calcular el área de la región sombreada.

12. El radio de la circunferencia es 2 cm. Calcular el área de la región sombreada.

13. Calcular el área de la región sombreada en donde 𝒓𝟐 = 𝟐 cm

14. Calcular el área sombreada de la siguiente figura

3
15. Obtener la expresión algebraica del área de las siguientes figuras geométricas:

16. Calcule el perímetro de las siguientes figuras geométricas:

c)

4
17. Ejercicios con alternativas:
1. Si a = -1 y b = -2, el valor de a – ab es:
a) -1 d) -3
b) -2 e) 2
c) 1
a
2. Al reducir la expresión − a se obtiene:
2
a
a) d) 0
2
a 1
b) − e) −
2 2
c) –a
a
3. Al reducir 2a - a - se obtiene:
2
a 3a
a) − d)
2 2
1 1
b) e) −
2 2
a
c)
2

4. Si m = 2 y p = 3, entonces m2 – p2 es:
a) 5 d) -13
b) -5 e) -2
c) 13

5. -3p · 2pq =
a) -5p2q d) -6p2q
b) 6p2q e) 6pq2
c) -6pq

6. Si p = 1 y q = -1, entonces p + q + pq es:

a) -1 d) 2
b) 1 e) -2
c) 0

7. Si p + q = -6 y q = 2, entonces el valor de p es:

a) 6 d) -4
b) 8 e) 4
c) -8

8. Si m + 5n = 5 y n = -2, entonces el valor de m es:

a) 15 d) -15
b) -5 e) -10
c) 5

9. Si a = -5 y a + b = 5, entonces el valor de b es:

a) 0 d) -5
b) 10 e) -10
c) 5

5
 n
10. Si m = y n = -16entonces el valor de m es:
2
a) 32 d) -8
b) -32 e) -4
c) 8

s
11. Si q = -2r, r = y s = 9, entonces el valor de q es:
2
a) 9 d) 18
9
b) -9 e) −
2
9
c)
2

12. La expresión “el doble del cuadrado de a” corresponde a:

a) (2a)2 d) (2a2)2
2
b) 2(a ) 2 e) a2
c) 2a 2

13. La expresión “el cubo de la mitad de a”, corresponde a:

3
d)  
3a 3 a
a)
2 2
3
a 3a
b)
2 e) 2
a2
c)
3

14. La expresión “el cuadrado de la diferencia entre a y b” es:

a) (a – b)2 d) 2(a – b)
a −b
b) a2 – b2 e)
2
c) a – b2

15. “El doble del producto entre a y b” corresponde a:

a) 2a2b d) a2b2
b) 2ab 2 e) 2ab
c) 2a2b2

16. ¿Cuál es la expresión que corresponde a: “los cuadrados de dos números enteros
consecutivos”?
a) x 2 , ( x 2 + 1), ( x 2 + 2) d) x , (2 x )2 , (3x )2

( )(
b) x 2 , x 2 + 12 , x 2 + 22 ) e) x 2 ,2 x 2 ,3x 2

c) x 2 , (1 + x )2 , (2 + x )2

6
17. Si x es un número entero positivo impar, el tercer número impar que viene después
de x, será:
a) (x + 2) d) (x + 5)

b) (x + 3) e) (x + 6)

c) ( x + 4)

18. EL Club popular Colo-Colo convierte m goles en su primer partido, m-5 en el

segundo y m+10 en el tercero. ¿Cuántos goles convierte en el cuarto partido si en
total hizo 4m goles?
a) 2m + 5 d) m + 5
b) 2m − 5 e) m − 5
c) m + 15

19. ¿Cuántas veces debe repetir los dos tercios de “x” para obtener “y”?
2 3x
a) xy d)
3 2y

3 3y
b) xy e)
2 2x
1
c) x
3

20. En un gallinero hay P pollos. Se enfermó la mitad y luego la mitad del resto. Los
pollos sanos son:
p p
a) c)
2 3
p p
b) d)
4 6

21. Un alumno debe resolver 3m − 2n ejercicios de algebra. De estos resultan n − m

correctos. ¿Cuántos ejercicios incorrectos tuvo?
a) 4m − 3m d) n − 2m
b) 2m − n e) 3n − 4m
c) 3m − 2n

7
22. El “triple del cuadrado de la diferencia entre a y el cuádruplo de b” en lenguaje
algebraico es:
a) 3(a − b )2 d) 3(a − 4b )2

b) 3a 2 − 4b 2 e) 3(a − b 4 ) 2

(
c) 3 a 2 − 4b2 )

23. Si a es la mitad de b y b es igual a 4, entonces, el doble de a, más el triple de b

es:
a) 12 d) 18
b) 14 e) 20
c) 16

24. Después de subir x kilogramos, Lorena pesó 50 kilogramos. ¿Cuál era su peso
anterior?
a) x kg. d) (x + 50) kg

b) 50 kg e) (50 − x) kg

c) (x − 50) kg

25. Si Rafael es 10 años mayor que Jessica. ¿Qué edad tiene Rafael si hace x años
Jessica tenía 10 años?
a) x años d) (20 − x) años

b) 10 años e) (x+10) años

c) (x + 20) años