ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Nº101

TRABAJO EVALUATIVO – PLAN DE MEJORAS 2016

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Alumno: DNI:

CONTENIDOS A EVALUAR

 Números Enteros: operaciones combinadas y resolución de ecuaciones;

 Números Racionales: operaciones combinadas, pasaje de decimal a fracción y resolución de ecuaciones;
 Geometría: resolución de triángulos rectángulos con la aplicación del Teorema de Pitágoras;
 Función: representación en los ejes cartesianos de la función lineal.

ACTIVIDADES

1) Separar en términos y resolver:

a)  2  3   2    5   7  6   :  2   b)  3  5  :  1   3   4  3    1  5 

2 2
 

2) Hallar el valor de la incógnita:

a) 3  x   4  5    2   14 b) 2   x  1   5  3   1 

3) Separar en términos y resolver, expresando los resultados como fracción irreducible en lo posible:

 1 9 1   1 5
a)  0, 2  :  b)   0, 3    
 2 4 3  2 3

4) Hallar el valor de la incógnita:

1 5 9 3 1 5
a) x  b)   x  1  
2 4 4 2 2 2

5) Calcular el valor del lado faltante en cada caso, utilizando el Teorema de Pitágoras:

a) b)

6) Representar las siguientes funciones lineales en los ejes cartesianos:

2
a) f ( x)  2 x  1 b) g ( x)   x3
3

Fecha de entrega: Calificación: Libro: Folio: