Módulo 1 - Lección 1:

Introducción y Origen del Transgeneracional

 Transgeneracional

Creemos que somos libres, creemos que elegimos, creemos que

pensamos… pero si miramos nuestro árbol vemos cómo se repiten
patrones, conductas, enfermedades, etc.



En nuestro árbol genealógico se encuentran las respuestas a muchos
conflictos e insatisfacciones que llenan nuestras vidas, limitándonos a crecer.
Así mismo en él encontramos el mejor de los tesoros que nos potencian a
seguir en el camino y lograr lo deseado.
 ¿Qué veremos en este Curso?
• Introducción e Historia del Transgeneracional.
• Teorías científicas.
• ¿Cómo heredamos información? El inconsciente.
• ¿Cómo dibujar tu árbol genealógico?
• ¿Qué significa ser doble, linea maestra, heredero universal…?
• ¿Cómo saber de quien heredo información?
• Numerología del transgeneracional.
• ¿Para qué heredamos información y cómo la manifestamos?
• Profesiones que reparan. Generalidades y casos.
• Reparar a través de la pareja: dobles, linea maestra, edipo y electra.
• Síndromes. El fantama/yacente, Aniversario, la fiestamanía y la cripta.
• Errores más comunes en transgeneracional.
• El acto de liberación en Transgeneracional: 2 herramientas prácticas para
liberar programas.
• Bonus: Breve resumen del proyecto sentido.
 Origen del Transgeneracional
La Biblia dice: “los padres comen uvas verdes y los niños rechinan de dientes.”

En 1970 un grupo de psicoanalistas ya comienzan a estudiarlo y aplicarlo.

Entre ellos está Anne Shützenberguer.


Nicolas Abraham y MarieTorok  

Empezaron a hablar del inconsciente del clan familiar
Salomon Sellam  
Psicosomática Clínica Humanista
Alejandro Jodorowsky  
Psicogenealogía  
Libro à “ Metagenealogía”

Otros libros sobre el tema serían:  



“Cómo pagamos los errores de nuestros antepasados”. Autora: Nina
Canault. Editorial Obelisco



“Visión Cuántica del Transgeneracional”.

Autores: Enric Corberá y Rosa Rubio. Ediciones El grano de mostaza.
Universidades y Transgeneracional
En los años 80, Anne Schuzenberguer empezó a enseñar el
concepto de psicogenealogía a sus alumnos de la Universidad de
Niza (Francia).

En la actualidad existen múltiples universidades y escuelas donde

se estudia la psicogenealogía.

Hoy en día el Transgeneracional, tal y como ha evolucionado, se

puede aprender en la Universidad Iberoamericana de Torreón
(México) y la Universidad de Rosario (Argentina), como una
asignatura perteneciente a la Bioneuroemoción.

www.enriccorberainstitute.com
 Módulo 1 - Lección 2:
Teorías Científicas e Inconsciente
Teorías Científicas y Transgeneracional
• La teoría del holograma del premio Nobel Dennis Gabor. “El todo se
encuentra en la parte y la parte se encuentra en el todo.”

• Los Campos Morfogenéticos. “Cada especie tiene una memoria propia

acumulada que resuena en cada uno de sus ejemplares.”

• El entrelazamiento cuántico. El físico danés Niels Bohr. “Una vez que las
partículas subatómicas entran en contacto, siguen influenciándose mutua e
instantáneamente a través de cualquier distancia y para siempre”.

• La epigenética conductual. “Las experiencias de tu abuela dejan marca en

tus genes.”
 El Holograma
En 1947 el físico húngaro y ganador del premio Nobel en física, Dennis
Gabor, desarrolla la teoría del holograma.

“El todo se encuentra en las parte y la parte se encuentra en el todo.”

Ésta teoría aplicada al transgeneracional nos ayuda a saber de nuestros

ancestros, simplemente observando las dificultades, conductas y circunstancias
de vida que nosotros mismos vivimos.
Campos Morfogenéticos
• “Cada especie tiene una memoria propia acumulada que resuena en cada
uno de sus ejemplares.”


• “Todo lo similar será influido por todo lo que ha sucedido en el pasado.”


• “Es una memoria en la naturaleza basada en la similitud, y se aplica a

átomos, moléculas, cristales, organismos vivos, animales, plantas,
cerebros, sociedades y, también, planetas y galaxias.”


• “Los grupos sociales también tienen campos mórficos.”


• “Lo que haces, lo que dices y lo que piensas puede influir a otra persona
por resonancia mórfica.”


• “Si alguien aprende una nueva habilidad, dijamos el windsurfing,

entonces entre más personas lo aprenden, lo más fácil que esta actividad
se vuelve para todos los demás debido a la resonancia mórfica.”
 Entrelazamiento Cuántico
El entrelazamiento cuántico es una propiedad predicha en 1935 por Einstein,
Podolsky y Rosen y que bautizó Erwing Scrhrödinger.

El entrelazamiento cuántico explica como un conjunto de partículas (que pueden

ser solo 2) entrelazadas están unidas en su existencia de manera que aunque
existan miles de años luz entre las mismas, el cambio de estado de una de una
de ellas afecta al resto de forma inmediata.
Epigenética Conductual
La epigenética sostiene que las experiencias de las personas no
desaparecen, sino que se adhieren a ellas, bajo la forma de un
residuo molecular que se aferra al andamiaje genético.

Esto no significa que el ADN cambie, sino que los aspectos

psicológicos y del comportamiento de una persona (aquellos
que son regulados químicamente como la depresión por el
desbalance de ciertos neurotransmisores) pueden ser legados a
los descendientes.

Según la epigenética del comportamiento, las experiencias

traumáticas pasadas de un organismo, o de sus antepasados
recientes, dejan cicatrices moleculares que se adhieren

a su ADN.
 Inconsciente
• El inconsciente es aproximadamente un 95% de nuestra mente.

• El inconsciente personal, está afectado por el inconsciente

familiar, y éste a su vez por el inconsciente colectivo socio-cultural
(Carl Jung).

• Tu inconsciente está “dividido” en al menos 3 partes importantes:

• Transgeneracional.

• Proyecto Sentido.

• Ciclo de vida.
Inconsciente
Transgeneracional

El ser humano es la suma de sus recuerdos

emocionales; personales, familiares y
culturales.

Hay una transmisión de información de

inconsciente a inconsciente, siendo esta
información el vínculo que une un objeto
(tiempo, lugar, tema) con una emoción, un
sentido.

Lo que hace que ésta información tenga

tanto poder, es que está en el
inconsciente, escondida, y por lo tanto
opera en la sombra.
La información que heredamos

¿Cómo se manifiesta la
información/programas

que heredamos?
- Conductas y hábitos.
- Emociones endógenas.
- Creencias.
- Miedos irracionales.
- Pensamientos recurrentes.
- Programas biológicos de adaptación.
- Elección de trabajo, pareja, amigos, etc.
- Habilidades y recursos.
 ¿Para qué me sirve?

• Para tomar conciencia de la información

inconsciente que maneja mi vida, y de ese
modo poder transcenderla.


• Para conocerte y comprenderme mejor a mi,

y los sucesos de mi vida.


• Para transcender enfermedades

transgeneracionales, conflictos, e historias
repetitivas.

Nuestro funcionamiento es el resultado de

las historias familiares.
 Módulo 1 - Lección 3:
Conceptos básicos:
El doble, linea maestra y heredero universal.
 Afinidades
•Afinidad natural. Sólo por ser de la familia.
•Afinidad afectiva. El abuelo con el que nos criamos, por ejemplo.
•Afinidad freudiana y junguiana. Los complejos de Edipo y
Electra.

•Afinidades transgeneracionales. En estas son las que más nos

vamos a centrar, aunque hay que tener también en cuenta las otras.
 El Doble

¿Qué es un Doble?: 

Persona con la cual existe una afinidad importante, de la cual
heredamos información/programas. Los programas los
podemos heredar iguales (doblamos), o a la inversa (reparamos).
Siempre con exceso.


Heredo el programa:
- Duplicando.
- Reparando.
 La Línea Maestra

¿Qué es Línea Maestra?


Es un doble (heredamos información). Lo más importante es
lo que tenemos que aprender de esta persona, y lo que
esta persona tiene que aprender de nosotros.
- Pueden estar fuera de la
familia.
- Puede ser una situación,
suceso..
- Nos muestra nuestra sombra,
la parte de nosotros que no
admitimos, o no nos
permitimos.
 El Heredero Universal

¿Qué significa ser Heredero Universal?: 


Igual que un doble, hereda programas. A veces puede ser
más influyente que un doble “normal”, pero además
hereda el encargo.

Heredo el programa:
- Duplicando.
- Reparando.



Heredo el encargo.
¿Cómo se que soy doble?

• Fechas (nacimiento, fallecimiento).

• Nombre.
• Parecido físico.
• Rango de hermandad.
• La enfermedad.
• Sucesos.
• Profesión.
• Identidad Sexual. Niño o niña…