Clase7 Estructuras de ControlSelecciónDecision

Estructuras de
Control
Selección o
Decisión
Corina Flores Villarroel
UMSS - FCyT
Corina Flores V. - UMSS-FCyT 1

Introducción
• Al ser un algoritmo una secuencia de pasos
ordenados, estos deben seguir una trayectoria
para su ejecución desde el primer paso hasta
el último.

Introducción
• Esta trayectoria se denomina

flujo de control que indica el
orden en el cual deben
ejecutarse los pasos
elementales.
LINEAL

Estructura secuencial
• Está representada por una
sucesión de acciones que se
ejecutan de arriba hacia abajo
sin bifurcaciones, es decir, una
acción a continuación de otra

Introducción
• Sin embargo, hay problemas que no pueden
ser resueltos siguiendo esta forma o flujo
lineal, de ahí por la necesidad, surgen otro
tipo de estructuras denominadas de selección
e iteración.

Tipos de estructuras de control
1. Estructura secuencial
2. Estructura de selección Estas dos,
alteran el flujo
3. Estructura de repetición de control lineal
del algoritmo.

Introducción
Por ahora comenzaremos estudiando la

Estructura de Control Selectiva, también
conocida como Condicional o de Decisión.

Estructura selección
• Día a día las personas estamos
enfrentados a tomar decisiones, aun
sean estas pequeñas, por ejemplo, ¿a
qué hora levantarse?, ¿qué desayunar?,
¿qué ropa ponerse?, ¿dónde ir?, etc

Día a día las personas estamos

enfrentados a tomar decisiones,
aun sean estas pequeñas, por
ejemplo, ¿a qué hora
levantarse?, ¿qué desayunar?,
¿qué ropa ponerse?, ¿dónde ir?,
etc.

• Representar estas decisiones o simularla mediante
un algoritmo o programa es prácticamente
imposible de la forma como estábamos
trabajando, pues necesitamos tomar decisiones en
función de la situación que se presente, o lo que es
lo mismo, en función de ciertas condiciones que
se dan en el problema.

• Aparece entonces la necesidad de aplicar
una estructura de selección. A través de la
selección se incorpora, a la especificación
del algoritmo o programa, la capacidad de
decisión.

¿Cuándo utilizar una

estructura de selección ?

Cuando estamos frente a problemas donde se

deben tomar decisiones

A continuación se presenta gráficamente esta
estructura.
Verdad
CONDICIÓN o True Bloque de
Acciones o
Booleana instrucciones
Falso o
false

En la herramienta DFD, lo encontraran representado
como:
CONDICIÓN
Expresión
Las expresiones dispuestas como por ej. 10 > 4

condición a ser evaluada son del tipo a == c
relacionales y lógicas. cantidad != 100
• Entonces este tipo de estructuras se van a
usar cuando necesitamos elegir un camino
dependiendo del resultado de evaluar
expresiones que den como resultado
Verdadero (True) o Falso (False).

Estructura selección simple
Se presentan dos situaciones:
1. Cuando el resultado de la condición
es Verdad, se ejecuta todas las
instrucciones que siguen esa ruta.
Verdad
Acciones o
Falso o
false

Verdad
Acciones o
Falso o
false
2. Cuando la condición evaluada da Falso,
entonces el flujo continuara su ejecución
según la ruta marcada.

Verdad
Acciones o
Falso o
false
En cualquiera de los dos casos (T o F), se prosigue con el flujo normal.

• Las estructuras selectivas se clasifican en:
– Selectivas SIMPLES
– Selectivas DOBLES
– Selectivas MULTIPLES

Representamos la estructura con el siguiente
pseudocódigo:
Si (condición)
entonces
acción o acciones a realizar si la condición es
verdadera
escribir (‘nota de Maria’+ notaMaria)
FinSi

donde condición es una expresión que al ser
evaluada puede tomar solamente uno de los
dos valores posibles: verdadero o falso.

Estructura selección doble
estructura.
Observamos que, a la evaluación de la condición por cualquiera de los dos

casos (T o F), se ejecutan las acciones que siguen..
Estructura selección anidada
estructura.
Esta estructura se comienza a complicar, dado que a partir de una

condición, pueden generarse otras sea por la rama de T o F.
Reglas para la estructura de control si (if)
1. La condicion va entre paréntesis

2. La línea del si (if) y sino (else) no lleva punto y coma
3. El si (if) y el sino (else) se ejecuta para una sola
sentencia, no se precisan de llaves.
4. Si se necesita mas de una sentencia o instrucción se
encierra entre llaves. Esto se llama bloque.

Operadores Relacionales
Actúan sobre valores enteros, reales y caracteres, nos indican
la relación de orden entre dos expresiones . Estos
operadores retornan un valor booleano, (T o F):
Para la
Para la comparación ==
asignación =

Operadores Relacionales

Operadores Lógicos
Siempre operan sobre valores booleanos y
devuelven como resultado otro valor booleano

Tablas de verdad
A B A && B A || B !A
V V V V F
V F F V F
F V F V V
F F F F V

Estructura selección anidada
Una forma equivalente de representar una
estructura anidada puede ser a través de switch
(más información pueden encontrar en el archivo
EstructurasControl que ya están publicadas)

• Problema: Desarrollar un algoritmo que
solicite la edad de una persona e indique si es
mayor de edad o no
1. Análisis del problema

– Entradas: ??
– Salidas: ??
– Proceso:??

mayor de edad o no

– Entradas: edad
– Salidas: ??
– Proceso:??

mayor de edad o no

– Entradas: edad
– Salidas: impresión de mensaje de texto (anuncio)
– Proceso:??

mayor de edad o no
impresión de
edad Proceso? mensaje de
texto

mayor de edad o no
– Entradas: edad
– Proceso: SI la edad es mayor o igual que 18

• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la
edad de una persona e indique si es mayor de
edad o no

– Entradas: edad
mostrar el mensaje “Usted es mayor
de edad”.
• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad
de una persona e indique si es mayor de edad o no

– Entradas: edad
• Proceso: SI la edad es mayor o igual que 18
mostrar el mensaje “Usted es mayor de
edad”.
SI NO


– Entradas: edad
mostrar el mensaje “Usted es mayor de
edad”.
SI NO
mostrar el mensaje “Usted es menor de
edad”

mayor de edad o no

Si edad > = 18
impresión de
edad Imprimir usted es
mayor de edad mensaje de
Sino texto
Imprimir usted es
menor de edad


2. Diseñar el algoritmo y escribirlo en pseudocódigo

Inicio
edad: entero
leer (edad)
???
Fin


Inicio
edad: entero
Como expresar la condición “la
leer (edad) edad es mayor que 18” en
??? pseudocódigo??
Fin


Inicio
edad: entero
leer (edad)
SI edad >= 18
Fin


Inicio
edad: entero
leer (edad)
SI edad >= 18
imprimir(“Usted es mayor de edad”)
Fin
• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad de

una persona e indique si es mayor de edad o no

Inicio
edad: entero
leer (edad)
SI edad >= 18
SINO
Fin
• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad de una

persona e indique si es mayor de edad o no

Inicio
edad: entero
leer (edad)
SI edad >= 18
SINO
imprimir(“Usted es menor de edad”)
Fin

Estructura selección - Ejercicios
• Problema1: ingresar un numero y decir si es par o impar
• Problema2: ingresar una calificación y de acuerdo a su valor

imprimir el mensaje correspondiente:
• Nota >= 91 “sobresaliente”
• Nota >= 80 “muy bueno”
• Nota >= 71 “bueno”
• Nota >= 51 “aceptable”
• Nota < 40 “deficiente”
• Problema3: Ingresar 2 números y calcular cociente y resto

entero. Avisar que no es posible cuando el divisor es cero

• Problema4: Ingresar el año de nacimiento de una persona
– Mostrar la edad que tendrá a fin de año (o sea que cumplirá
durante el año lectivo)
– Decir si es mayor o menor de edad
– Decir si falleció o si aun no ha nacido
• Problema5: ingresar una fecha en formato 28/05/2020

– verificar que esté correctamente escrita y en caso de que no lo
sea mostrar un mensaje y terminar
 En caso de que la fecha esté escrita correctamente,
• devolver en formato 26 de septiembre de 2014
• Indicar si el año es bisiesto
• Indicar la estación en la que se encuentra según el mes

• Problema6: Dadas tres longitudes, determina si forman o no un
triángulo (considera, que el lado mayor sea menor que la suma de
los otros dos lados).
– Si forman un triángulo:
• Determinar de qué tipo es: equilátero, isósceles o escaleno
• Problema7: Teniendo como datos el sueldo y la categoría de un

trabajador, calcule el aumento del sueldo correspondiente a partir
de la siguiente tabla, imprimiendo la categoría del trabajador y el
nuevo sueldo según su incremento.
Categoría Aumento
1 15%
2 10%
3 8%
4 5%

Clase7 Estructuras de ControlSelecciónDecision

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clase7 Estructuras de ControlSelecciónDecision

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Estructuras de

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 1

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 2

• Esta trayectoria se denomina

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 3

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 4

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 5

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 6

Por ahora comenzaremos estudiando la

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 7

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 8

Día a día las personas estamos

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 9

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 10

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 11

¿Cuándo utilizar una

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 12

Cuando estamos frente a problemas donde se

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 13

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 14

Las expresiones dispuestas como por ej. 10 > 4

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 16

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 17

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 18

En cualquiera de los dos casos (T o F), se prosigue con el flujo normal.

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 19

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 20

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 21

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 22

Observamos que, a la evaluación de la condición por cualquiera de los dos

Esta estructura se comienza a complicar, dado que a partir de una

1. La condicion va entre paréntesis

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 25

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 26

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 27

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 28

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 29

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 30

1. Análisis del problema

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 31

1. Análisis del problema

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 32

1. Análisis del problema

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 33

1. Análisis del problema

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 34

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 35

1. Análisis del problema

1. Análisis del problema

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 37

1. Análisis del problema

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 38

1. Análisis del problema

Corina Flores V. - UMSS-FCyT 39

• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad

2. Diseñar el algoritmo y escribirlo en pseudocódigo

• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad

2. Diseñar el algoritmo y escribirlo en pseudocódigo

• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad

2. Diseñar el algoritmo y escribirlo en pseudocódigo

• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad

2. Diseñar el algoritmo y escribirlo en pseudocódigo

• Problema: Desarrollar un algoritmo que solicite la edad de