GUÍA DE TRABAJO Nº2: “Neolítico”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales
FECHA DE ENTREGA Semana del 29-03 al 02-04
CURSO 7° Básico AÑO ESCOLAR 2021

PUNTAJE IDEAL 70 PUNTAJE OBTENIDO NIVEL LOGRO

OBJETIVOS: - Reconocer principales características del neolítico y del proceso de sedentarización.

- Identificar acciones del ser humano en el medio ambiente

I Lee con atención los siguientes textos.

El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas

Los cazadores-recolectores lograron domesticar animales (los perros fueron unos de los primeros, luego
vacas, cabras y caballos), y algunos grupos que habitaban suelos fértiles descubrieron la agricultura, logro
atribuible a las mujeres y los niños, por ser quienes se dedicaban a la recolección. Antes del dominio de la
agricultura, arrojaban semillas que crecían por sí solas, por lo que al cabo de algún tiempo volvían y
recolectaban. Ambos hechos hicieron que su forma de vida se fuera modificando.
El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas ocurrió de manera independiente y diversa en
distintas partes del mundo.
En ciertas regiones, el cultivo de la tierra se convirtió en el principal medio para obtener alimento, lo cual dio
lugar a asentamientos en las cercanías de los sembradíos. De este modo, las sociedades de cazadores-
recolectores empezaron a transformarse en agrícolas sedentarias.
El surgimiento de la agricultura, aproximadamente hace 10 000 años en Asia, fue posible porque los cambios
climáticos crearon un ambiente propicio para la reproducción, el cuidado y la selección de plantas. El
desarrollo de técnicas de riego e instrumentos de cultivo, como el arado, incrementaron la productividad
creando un excedente que permitió el sedentarismo. A este importante cambio tecnológico se le denomina
Revolución neolítica.
La agricultura de riego empezó a practicarse primero en las llanuras de Asia menor, actual Turquía, y después
en otros lugares. Los productos variaron según la región: en Egipto, el norte de África y Europa se cultivaba
trigo y cebada; en China e India, arroz, y en América, maíz, calabaza, papa, entre otros.
A partir de la sedentarización hubo importantes cambios en las formas de vida, pues se construyeron
viviendas en espacios urbanizados, surgieron artesanos especializados y comerciantes. Así, se inició la
economía basada en la agricultura. Cambió la estructura familiar y las relaciones sociales, pues se hizo
necesario regular la propiedad de tierras y animales.
El Neolítico
Hace unos 10000 años, en una zona del Cercano Oriente regada por los ríos Tigris y Éufrates, conocida como
Fértil Medialuna, se inició la producción de alimentos. Esta nueva etapa de la historia de la humanidad se
conoce con el nombre de Neolítico, que al igual que Paleolítico, es una palabra compuesta de dos términos:
“neo”, que significa “nuevo”, y “lítico”, que significa “piedra”. Este nombre da cuenta de una etapa de la cultura
humana donde las herramientas de piedra se perfeccionaron y presentaron una estructura pulimentada. Sin
embargo, esta nueva piedra no es la única ni la más importante característica del Neolítico.
En este período tuvo lugar el Holoceno. La temperatura aumentó y, como consecuencia, disminuyeron los
grandes bloques de hielo que habían cubierto las zonas de la Tierra durante el Paleolítico. Tras el fin de la
última glaciación, el ser humano desarrolló trascendentales avances en el dominio de un entorno que se volvía
más cálido. El cambio más importante ocurrido fue el descubrimiento de la agricultura, es decir, el
comprender que alimentos como el trigo, recolectado en los campos donde crecía en forma natural, eran
también semillas que podían almacenarse y plantarse. Tras ese descubrimiento, el ser humano se convirtió en
agricultor y comenzó a asentarse en poblados, es decir se hizo sedentario, dejando de ir de un lugar a otro,
sin establecer una residencia fija. Los grupos talaron bosques, rellenaron pantanos y cortaron matorrales para
dedicar la tierra al cultivo, de manera que el paisaje que habitaba el ser humano se vio cada vez más
transformado.
Además de cultivar cereales y otros vegetales, en esta época el ser humano comenzó a domesticar animales,
como ganado y aves. Del ganado pudo obtener tanto carne como leche, cueros o lana, sin la imperiosa
necesidad de ir de caza. Este acceso más permanente a los alimentos permitió a los seres humanos guardar
para las temporadas de escasez y gozar de un tiempo libre para dedicarse a actividades diferentes como
búsqueda de alimentos, fabricación de utensilios de arcilla y confección de vestimentas hechas con lana animal
o fibras vegetales. Tuvieron una especial importancia el comienzo del trabajo de los metales y la extensión del
comercio a largas distancias.
La liberación de tiempo, sumada al crecimiento de la población de los asentamientos, produjo que la
organización de la sociedad comenzara a cambiar y se pasara de las pequeñas agrupaciones basadas en el
parentesco, a agrupaciones más masivas y complejas, puesto que aumentó también la diversidad de labores por
realizar. Así, cada individuo se dedicó a tareas específicas.
Fue ese el momento en que surgieron lugares de valor ritual como una serie de construcciones de piedras o
megalitos (mega: “grande”, lithos: “piedra”), para los que fue necesario el trabajo conjunto de muchos seres
humanos. Entre estos monumentos se cuentan los menhires, que eran rocas de uno a doce metros levantadas
en grupos o aisladas; y los dólmenes, que eran rocas que en su parte superior tenían otras rocas puestas en
forma horizontal, formando cavidades. En algunas partes de Europa se concentra gran cantidad de estas
construcciones y aún se especula sobre su función. Mientras algunos dólmenes se utilizaron como monumentos
funerarios, otros megalitos, se piensa que tenían diversas funciones, desde religiosas hasta observatorios
astronómicos, como es el caso del sitio de megalitos de Stonehenge en Britania, el cual se cree cumplía ambas
funciones
El Neolítico fue una verdadera revolución porque el asentamiento y el desarrollo de la agricultura hicieron que
las sociedades crecieran, se volvieran más complejas y contaran con un excedente económico, es decir, la
producción de alimentos sobrepasó las necesidades de consumo. El conjunto de transformaciones a las que dio
inicio la revolución del Neolítico culminó en el surgimiento de la civilización.

La agricultura y la ganadería
Gracias a la observación de los fenómenos de la naturaleza a lo largo de los siglos, los hombres y las mujeres
del Neolítico aprendieron que las semillas enterradas bajo tierra daban lugar a una nueva planta. Entonces,
empezaron a cultivar cereales (trigo, cebada, centeno…) y legumbres (lentejas, arvejas…). Fue el origen de la
agricultura.
Del mismo modo, la observación de los animales de su alrededor permitió su domesticación y el nacimiento de
la ganadería. Las cabras, las ovejas y los cerdos fueron los primeros animales domesticados.
La agricultura y la ganadería propiciaron el asentamiento de los seres humanos en aldeas próximas a los
campos de cultivo y los rebaños. Al no tener que desplazarse en busca de alimentos, los hombres y mujeres se
volvieron sedentarios.
Las aldeas neolíticas se situaban en elevaciones del terreno próximas a cursos de agua y solían protegerse con
muros o fosos. En muchas de ellas se han encontrado silos excavados en el suelo para guardar el grano.
La cerámica, el tejido y la minería dieron lugar a la aparición de los primeros artesanos.
Estas aldeas eran autosuficientes, es decir, sus habitantes consumían casi todo lo que producían, aunque hay
indicios de que existían algunos intercambios entre aldeas, sobre todo de objetos de prestigio (conchas,
cerámica, variscita, etc.)
Nuevos útiles y nuevas técnicas
Las nuevas tareas agrícolas hicieron necesaria la fabricación de instrumentos especializados, como la hoz para
cortar espigas y el molino para moler el grano. La invención de una técnica nueva, la piedra pulida, que
eliminaba las rugosidades de la superficie de las piedras, posibilitó la creación de útiles como la azada para
cavar y el hacha para talar árboles.
La necesidad de almacenar, transportar y cocer los alimentos propició el desarrollo de la cerámica. Hombres y
mujeres empezaron a modelar barro y a cocerlo a elevadas temperaturas para endurecerlo.
También descubrieron cómo elaborar tejidos. Utilizaban un huso, con el que convertían fibras naturales como
la lana y el lino en hilos largos, y un telar, que facilitaba el trenzado de estos hilos para elaborar una tela.

II Realiza las siguientes actividades

1. Observa la siguiente imagen de un poblado del neolítico y elabora un listado de las actividades a las que se
dedicaban cada uno de los integrantes del poblado.
2. Responde las siguientes preguntas (textos de la guía y libro pág 34 a la 46)

a) ¿Por qué se produce la sedentarización del ser humano?

b) Explica 2 consecuencias de la sedentarización del ser humano en el ecosistema.
c) ¿Cuál era la mejor ubicación geográfica para la instalación de un poblado? Justifica
d) ¿Cuál es la diferencia entre una aldea y un campamento? (busca en el diccionario)
e) Explica un beneficio de la domesticación de animales
f) Explica un beneficio de la domesticación de plantas
g) ¿Por qué se desarrolla la cestería y la alfarería durante el Neolítico?
h) ¿Qué es el excedente económico?
i) Observa el mapa de tu libro de la pág 36 y 37 y señala el ganado y la agricultura que se desarrolló en cada
continente.
j) ¿Qué condiciones naturales piensas que tuvieron las áreas donde se desarrollaron inicialmente la agricultura
y la ganadería?
k) ¿Qué productos se obtienen de la ganadería? Nombra al menos dos animales y lo que se obtiene de ellos.
l) Si vivieras en este período ¿te serviría un calendario? Justifica
m) ¿Por qué se dice que en esta etapa el ser humano pasa de una economía depredadora a una productora?
n) ¿Por qué crees que en este período la población aumentó?
ñ) Escribe el nombre de los primeros cereales que el ser humano aprendió a cultivar en cada una de las
regiones señaladas.

o) ¿Por qué crees que es necesario regular la propiedad en tierras y animales?

Según lo planteado por los expertos
p) ¿Por qué factores está determinada la división del trabajo?
q) ¿Por qué una aldea era autosustentable?
r) ¿Qué labores eran asignadas a hombres y mujeres?
3. Completa el siguiente crucigrama

Horizontales Verticales

2) Edad que termina con la aparición de los metales
4) Actividad económica basada en el manejo y explotación
de animales.
6) Consecuencia del descubrimiento de la agricultura y
ganadería.
7) Se obtiene de animales
8) Periodo en el que los seres humanos comenzaron a
cultivar plantas.
9) Material con el que fabricaban vasijas en el Neolítico.
12) Invento de piedra redonda que ayuda al traslado de
objetos
1) Uno de los primeros animales en domesticarse y
considerado el mejor amigo del hombre.
3) Actividad económica basada en el cultivo de plantas
5) Se descubre al necesitar recipientes para guardar
alimentos.
7) Se obtiene de animales
10) Monumento megalítico compuesto por una piedra
clavada verticalmente.
11) Recurso hídrico necesario para la ubicación los primeros
poblados
13) Instrumento necesario para fabricar tejidos

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