Dirección

de Innovación Educativa-Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Guía Didáctica
Física General I

(FS-100)

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Tabla de contenido

1. Introducción a la asignatura ............................................................................................................ 3

2. Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje .............................................................. 3
3. Metodología .................................................................................................................................... 9
3.1. Materiales y recursos didácticos ............................................................................................ 10
3.2. Actividades de Aprendizaje .................................................................................................... 10
3.4. Medios de comunicación e interacción ................................................................................. 11
4. Importante .................................................................................................................................... 13
5. Estrategias y criterios de evaluación ............................................................................................. 15
6. Fechas de Evaluación para Pruebas Teórico-Práctica ................................................................... 16
7. Información de Contacto de Jefatura y Coordinación ................................................................... 18
8. Bibliografía .................................................................................................................................... 18
Créditos ............................................................................................................................................. 19

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1. Introducción a la asignatura

Estimados estudiantes:

Reciban un cordial saludo, les doy la más cordial bienvenida a la asignatura Física
General I que se impartirá en forma virtual.

Este es el primer curso de física general para el área de las ciencias e ingeniería
donde se describirá con formalismo matemático las leyes del movimiento y de las
fuerzas, se resolverán problemas usando las Leyes de Newton, tanto en
movimiento traslacional, como rotacional, Se harán cálculos de energía en
movimientos traslacionales, se resolverán problemas de choques frontales en 1 y
2 dimensiones, Se harán cálculos de energía en movimientos rotacionales, se
resolverán problemas de Estática (fuerzas en el plano, momentos de torsión
perpendicular a ese plano), se resolverán problemas de empuje de Arquímedes,
se resolverán problemas en fluidos ideales mediante el teorema de Bernoulli,
dando una visión completa a los principios de las leyes de la física

Le motivo a participar con mucho compromiso y entusiasmo en el desarrollo de

cada actividad de aprendizaje.

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2. Generalidades de la asignatura o espacio de

aprendizaje
Componente Desarrollo

Asignatura FS-100 Física General I

Requisitos MM-201 Cálculo I

MM-211 Vectores y Matrices
Unidades valorativas 5 u.v.

Horas Semanales 5

Competencias

Contenidos Unidad I

1.-Unidades Cantidades Físicas

• Naturaleza de la Física
• Estándares y unidades
• Incertidumbre, cifras significativas, estimación y orden de
magnitud
2.-Movimiento Rectilíneo
• Desplazamiento, tiempo y velocidad media, velocidad y
aceleración instantánea
• Movimiento con aceleración constante
• Caída libre
• Posición, velocidad y aceleración mediante por integración y
diferenciación
3.-Movimiento en dos y en tres dimensiones
• Vector de posición, velocidad y aceleración
• Movimiento de proyectiles
• Movimiento circular uniforme
• Velocidad relativa
4.- Leyes de Newton
• Concepto de interacción y fuerza
• Primera, segunda y tercera ley de Newton
• Diagrama de cuerpo libre
• Equilibrio
• Fricción

Unidad II

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5.- Trabajo y Energía

• Trabajo
• Teorema trabajo energía cinética
• Trabajo y energía con fuerzas variables
• Potencia
6.- Conservación de la Energía
• Energía potencial gravitacional y elástica
• Conservación de la energía mecánica
• Conservación de la energía
• Fuerzas conservativas y no conservativas
• Fuerza y energía potencial
7.- Momento Lineal
• Momento lineal e impulso
• Conservación del momento lineal y choques en una y dos
dimensiones
-Choques elásticos
-Choques inelásticos
• Centro de masa

Unidad III

8.- Rotación de Cuerpos Rígidos

• Posición, velocidad y aceleración angular
• Rotación con aceleración angular constante
• Relación entre cinemática lineal y angular
• Energía en movimiento de rotaciones en cuerpos rígidos
-Cálculo de momentos de inercia
• Teorema de los ejes paralelos
9.- Dinámica del Movimiento de Rotaciones
• Definición de torca
• Torca y aceleración angular de un cuerpo rígido
• Rotación de un cuerpo rígido sobre un eje móvil
-Traslación y rotación combinadas
• Trabajo y potencia en movimiento rotacional
• Momento angular
• Momento angular de un cuerpo rígido
• Conservación del momento angular
10.- Equilibrio y Elasticidad
• Condición de equilibrio
• Centro de gravedad
• Equilibrio en cuerpos rígidos
11.- Mecánica de Fluidos
• Densidad

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• Presión de un fluido
• Flotación
• Flujo de fluidos
• Ecuación de Bernoulli

3. Metodología

La asignatura de Física General I se desarrollará en forma virtual impartida mediante

videoconferencia la mayor cantidad de días por semana, además se utilizarán
técnicas interactivas para lo cual usted contará con diferente material didáctico que
le proporcionará ayuda para poder tener un desarrollo conceptual de los temas
abarcados, entre los cuales se destacan: vídeos para desarrollar demostraciones
de cátedras, vídeos de ejemplificación de conceptos y resolución de problemas
prácticos, simulaciones sobre fenómenos físicos.

Las actividades se han diseñado para que cada estudiante se han diseñado para
que tengan un mayor provecho de su curso con el apoyo continuo de su docente y
con el fín de acreditar su participación deberá de asistir constantemente a las
diferentes videoconferencias ademas se realizarán diferentes actividades de
evaluación como cuestionarios en línea como controles de lectura, foros, entrega
de tareas y pruebas teórico-prácticas.

3.1. Materiales y recursos didácticos

Para esta asignatura usted contará con el siguiente material didáctico:

• Documentos electrónicos
• Guías de estudio
• Videos educativos
• Páginas Web con actividades interactivas

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3.2. Actividades de Aprendizaje

Actividades que realizarán en esta asignatura:

• Pruebas: Serie de preguntas referente a los temas cubiertos durante cada

unidad, que la/el estudiante debe contestar individualmente en un tiempo
establecido.

El estudiante tendrá derecho a una reposición para reemplazar la nota más

baja que haya obtenido en alguno de sus seis pruebas parciales.
En esta prueba de reposición se evaluará el contenido referente a la unidad
que desea reponer y se realizará en la modalidad en línea durante la etapa
final del periodo académico.

• Foros: Es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que

interactúan de manera “online” intercambiando información, opiniones,
preguntas y respuestas, archivos y otros tipos de material, sobre diversos
temas.

• Tareas: Son asignaciones desarrolladas por los docentes con el objetivo de

dirigir, de manera óptima, el proceso autónomo y consciente de construcción
de conocimientos, habilidades y valores por parte de los estudiantes. En las
tareas a desarrollar en este curso se les permite subir un archivo que no
supere los 20 MB.

Para esta actividad los estudiantes contarán con un plazo límite de entrega
establecido por el tutor(a).

• Actividades de aprendizaje de evaluación automática: Consisten en la

presentación de diferentes tipos de actividades (por ejemplo: Términos
pareados, sopa de letras, tipo Completación, etc.) que se le presentan al
estudiante al finalizar cada tema.

Estas actividades se evalúan de forma automática en la plataforma, el

estudiante tendrá un tiempo límite para completar este tipo de actividad.

• Actividades de Laboratorio: En esta actividad el estudiante se apoyará de

un video educativo en el cual se muestra una inducción para la realización
del laboratorio. Luego con la información brindada y lo observado en el video,
el estudiante junto con el instructor desarrollarán la experiencia de simulación
de un fenómeno físico, así como hacer el análisis de los resultados obtenidos
con el experimento.

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En la programación resumida semanalmente de la asignatura se muestra

cuando se deberán realizar dicha actividad evaluativa.

3.4. Medios de comunicación e interacción

Podrá interactuar con su tutor(a) y con los demás participantes haciendo uso de los
siguientes medios de comunicación e interacción:

Medios sincrónicos (en tiempo real o en vivo):

• Videoclases o video tutorías: se realizarán encuentros sincrónicos en

tiempo real para brindar clases en videoconferencia como mínimo cuatro
veces a la semana y desarrollar los contenidos de dicho curso.

Medios asincrónicos (en diferido o no en vivo):

• Correo Electrónico: El mecanismo tradicional y formal para poder

comunicarse con su docente y compañeros, para ello se van siempre a la
sección de “Participantes”, den clic en el nombre de la persona con quien
desean comunicarse y allí les aparecerá el correo electrónico de la
persona con quien quieren comunicarse, cópienlo y se lo envían a través
de su correo electrónico institucional.

• Aplicaciones: Su profesor habilitará canales de comunicación con

aplicaciones como Telegram o Whatsapp para poder interactuar en forma
asincrónica referente a las dudas que usted tienen en la hora que defina
como hora de consultas y tutorías.

• Foros: estos sirven para intercambiar ideas, conocimientos o inquietudes,

por lo que se clasificaran de la siguiente manera:

- Foro de Consultas Académicas: este espacio es para que los

estudiantes participen y expongan sus comentarios, ideas, dudas o
inquietudes respecto al espacio de aprendizaje.

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- Foro de Discusión: en este espacio deberán participar enviando lo

que se les solicita en la consigna de trabajo que se indica en el foro.
Se responde a los comentarios y cuestionamientos que surjan de
sus opiniones, de las de sus compañeros o del tutor.

- Foro Cafetería: este es un espacio para que intercambies saludos,

comentarios personales, aficiones, dudas no académicas, entre
otros.

• Mensajería de la plataforma (Unicamente si el profesor se refiere

como mejor medio de comunicación): para establecer comunicación
por mensaje desde el aula virtual, con el profesor(a) o con sus
compañeros del espacio de aprendizaje siga los siguientes pasos:
1) Dirigirse a la sección de “Participantes” dentro del aula virtual y allí
encontrará la lista de todos sus compañeros y tutores participantes,
2) seleccionar al participante al cual desean enviar el mensaje, dando un
clic sobre el nombre del participante,
3) le aparecerá la información del usuario y en la parte inferior de clic en
cuadro enviar mensaje
4) al dar clic en enviar mensaje le aparecerá el cuadro de diálogo donde
podrá redactar su mensaje y luego enviarlo.

4. Importante

Estas disposiciones de la asignatura de Física General I (FS-100) pretende explicar

y esclarecer los procedimientos y normas que los estudiantes deben seguir en caso
de tener algun problema.

a) De las evaluaciones:

• Si en la evaluación algún estudiante se le demuestra que ha realizado fraude

de cualquier tipo, la evaluación es cancelada y la nota de ésta es cero (0%).

Este último es sustentado por el Reglamento de los Estudiantes de la UNAH,

Capítulo IV, artículo 9, inciso c.

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b) De las asistencias a la clase por videoconferencia:

• Si algún estudiante reporta una inasistencia a clase por videoconferencia

mayor al veinticinco por ciento (25%) se deberá justifica para no perder el
derecho a su evaluación en su asignatura o experiencia educativa.

Este último es sustentado por las Normas Académicas de la UNAH, Título

IX, Capítulo IV, artículo 237.

• Todo docente tiene la obligación de llevar y registrar el control de asistencia

de sus estudiantes.

Este último es sustentado por las Normas Académicas de la UNAH, Título IX,
Capítulo IV, artículo 239.

c) De las perdidas de alguna evaluación:

• Si algún estudiante pierde alguna evaluación por algún motivo de fuerza

mayor éste debe ser informado al docente de la asignatura en los primeros
tres días después de la pérdida de evaluación por cualquier medio oficial
que el docente haya habilitado para comunicarse, y luego presentar las
constancias acreditadas por la universidad para ser revisadas por la jefatura
del depto. de Física y la coordinación de la asignatura.

Este último es sustentado por las Normas Académicas de la UNAH, Capítulo

XII, articulo 178.

d) De las perdidas de algún laboratorio:

• Si algún estudiante pierde algún laboratorio por motivo de fuerza mayor

(duelo, accidente o enfermedad grave, que amerite reposo absoluto), de tal
forma que no pueda reponerlo durante la semana de la práctica, éste debe
de informar por cualquier medio al instructor de la asignatura en los primeros
tres días después de la pérdida del mismo, enviando las constancias
acreditadas por la universidad para ser revisadas por la coordinación de la
asignatura y re-programar su reposición de práctica.

• En caso de que el estudiante tenga otros motivos y estos le permitan reponer

la práctica en la misma semana, se deberá informar el día siguiente de la
pérdida de la práctica y solicitará al instructor permiso para entrar a otra
sección y realizar la práctica.

• Hay que tomar en cuenta que solamente se puede presentar los reportes de
laboratorio si ha realizado la práctica.

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e) De la reposición:

• El estudiante de grado tendrá derecho ala reposición de alguna forma de

evaluación estipulada en el programa de la experiencia educativa que no
pudo realizar y a la reposición de la nota mas baja.

Este último es sustentado por las Normas Académicas de la UNAH, Título

VIII, Capítulo XII, artículo 178.

• Para poder realizar ésta evaluación se debe presentar una boleta de pago
por 100.00 Lps del Banco Lafise de la universidad.

Este último es sustentado por Plan de Arbitrios de la UNAH, Capítulo IV,

articulo 11, inciso 43.

f) De la calificación final:

• La ponderación de la calificación final será la que se consensue al inicio del

periodo entre los maestros y el coordinador de asignatura. Nadie puede por
iniciativa propia agregar puntajes extras por actividades extracurriculares que
no sean pertinentes a la asignatura.

• Si el estudiante no realiza ninguna de las evaluaciones se enviará un listado

a la coordinación de laboratorios en la cuál se cancelará su nota parcial o
total de laboratorio, quedando así su calificación final como cero (0% -NSP).

• Si algún estudiante se presenta a alguna de las evaluaciones esta calificación

que obtenga será promediada junto con su nota de laboratorio parcial o total
y será su calificación final.

• Si el estudiante presenta algún problema diferente a los antes mencionados

y no quiere ser afectado en su calificación final, éste puede remitirse con su
jefe de carrera o departamento al cual pertenece el como alumno (no al
departamento o carrera de Física, excepto que sea alumno de la carrera de
Física), el cual tiene potestad de cancelarle las clases.

Este último es sustentado por las Normas Académicas de la UNAH, Título IV,
Capítulo III, artículo 222.

• Ni el coordinador de la Carrera de Física ni el Jefe del Departamento tienen

potestad para cancelarle asignaturas a alumnos de otras carreras.

f) De la ponderación de los problemas en la evaluación unificada:

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• Las preguntas conceptuales teóricas se califican como 0% ó 10 %

• Los problemas de objetivos mínimos se califican como 0%, 3%, 8% ó 10%,

según sea el criterio del profesor en base a la solución propuesta por la
coordinación.

• Los problemas de objetivos avanzados se califican de 0% a 20% según sea

el criterio del profesor en base a la solución propuesta por la coordinación.

5. Estrategias y criterios de evaluación

Actividades de Porcentaje Criterios de Evaluación

Aprendizaje (%)
Cuestionarios, 20 % • Entregarlas en el tiempo estipulado y deberán
tareas y controles ser presentadas en forma clara y ordenada.
de lectura en
línea
Definido por • Realice sus intervenciones de forma clara,
Foro su profesor precisa y concisa.
• Debe argumentar sus opiniones, basándose en
alguna fuente referenciada.
• No se asigna valor a participaciones que se
limiten a: estoy de acuerdo, comparto la opinión
de X compañero. En caso de utilizar estas
frases argumente su posición de acuerdo o
desacuerdo.
• Debe escribir sin errores ortográficos
• Las intervenciones deben estar enfocadas en el
tema de discusión establecido por el tutor, las
participaciones fuera del tema no serán
consideradas.
• El mínimo de participaciones es de dos por
participantes. El máximo no tiene límites.
Realice las intervenciones en el período de
duración establecido por el docente asesor para
el foro.
Actividades 20 %
prácticas de • Siga las instrucciones dadas por su instructor
laboratorio

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Evaluaciones 60 % • Hacerlos en el tiempo estipulado

Teórico-Práctica
(Pruebas)

6. Fechas de Evaluación para Pruebas Teórico-Práctica

Unidad Evaluación Puntos Fecha

I Unidad Prueba 1 50 % Campus Sábado 03/10/2020

100 % Hora 6:00-7:30 pm

Prueba 2 50 % Campus Sábado 10/10/2020

Hora 6:00-7:30 pm

Prueba 3 50 % Campus Sábado 31/10/2020

II Unidad Hora 6:00-7:30 pm

100 % Prueba 4 50 % Campus Sábado 14/11/2020

Hora 6:00-7:30 pm

Prueba 5 50 % Campus Sábado 28/11/2020

III Unidad Hora 6:00-7:30 pm

100 % Prueba 6 50 % Campus Martes 08/12/2020

Hora 6:00-7:30 pm

Reposición Nota más baja Sábado 12/12/2020

Hora 6:00-7:30 pm

Total
60 % en Puntos Oro
(se aplicará una regla de tres de las
calificaciones obtenidas en cada prueba de
modo que en puntos oro c/u equivale a 10 %)

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Distribución del contenido para las pruebas a realizar

Unidad Evaluación Contenido

I Prueba Capítulo 2: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6

I Unidad
Capítulo 3: 3.1, 3.2, 3.3

II Prueba Capítulo 4: 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5

Capítulo 5: 5.1, 5.2, 5.3

Capítulo 3 y 5: Únicamente la sección 3.4 y 5.4

II Unidad
III Prueba Capítulo 6: 6.1, 6.2, 6.3 y 6.4

Capítulo 7: 7.1, 7.2 y 7.3

IV Prueba Capítulo 8: 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 y 8.5

V Prueba Capítulo 9: 9.1, 9.2, 9.3, 9.4 y 9.5

III Unidad
Capítulo 10: 10.1, 10.2 y 10.3

VI Prueba Capítulo 11: 11.1, 11.2 y 11.3

Capítulo 12: 12.1, 12.2 12.3, 12.4 y 12.5

7. Información de Contacto de Jefatura y Coordinación

• Departamento de Materia Condensada.
Jefe del Departamento: MSc. Ramón Enrique Chavez.
Correo Electrónico: ramon.chavez@unah.edu.hn

• Coordinador de Laboratorio
Lic. Lucio Villanueva
Correo Electrónico: lucio.villanueva@unah.edu.hn

• Coordinador de Asignatura:
MSc. Luis Alonso Domínguez V.
Correo Electrónico: luis.dominguez@unah.edu.hn

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8. Bibliografía
• Física Universitaria, Vol I, Sears & Semansky, 13va Ed (Texto)

• Física, Vol I, Halliday, Resnick & Krane, 5ta Ed. (Referencia)

• Física para Ciencias e Ingeniería, Vol I, Douglas C. Giancoli, 4ta Ed. (Referencia)

• Física para Ciencias e Ingeniería, Vol I, Serway & Jewett, 9na Ed.(Referencia)

Créditos
Facultad de Ciencias, Escuela de Física

Departamento de Materia Condensada

Coordinación de la Asignatura de Física General I FS100

Septiembre 2020