Nivel Año

1 2012

REQUISITOS

1. Conocer el reglamento actualizado de la FIVB (Federación Internacional de Vóleibol)

y mencionar las ocho reglas principales del vóleibol.
2. ¿Qué significa la expresión "fair play"?
3. Definir los siguientes términos:
1) Punto de saque directo 15) Titular
2) Antena 16) Match point /Punto
3) Calentamiento 17) Defensa
4 ) Barrera 18) Cuatro toques
5) Bloqueo 19) Rally/ jugada
6 ) Pelota fácil 20)Red
7) Pelota adentro 21) Rotación
8) Pelota afuera 22)Saque
9 ) Pelota retenida/ en la red 23) Efecto/ giro superior
1O) Dos toques 24) Set
11) Golpe de ataque/ Mate/ Remate 25) Punto de set
12) Servicio con efecto 26) Tiempo muerto/ técnico
13) Levantador 27) Toque con apoyo/ asistido
14) Líbero
4. Demostrar y comprender las diferentes habilidades requeridas en cada posición del
vóleibol.
5. Demostrar habilidad razonable en las siguientes áreas:
a) Empuñadura
b) Saque
e) Pase
d) Levantamiento
e) Ataque
f) Bloqueo
6. Pasar como mínimo 4 horas ayudando a una persona menos habilidosa o más joven
a mejorar sus habilidades en el vóleibol.
7. Jugar por lo menos cinco partidos de vóleibol. Mostrar "fa ir play" durante los
entrenamientos y los juegos.
8. Escribir un informe de una página sobre un jugador famoso de vóleibol. Discutir por
qué este jugador es un buen modelo cristiano.
9. Dialogar con tu líder, pastor o instructor sobre los problemas que enfrenta
la juventud adventista del séptimo día en el nivel escolar y universitario. ¿Qué
alternativas existen para permitir una actividad deportiva continua?
1O. Dibujar a escala una cancha de vóleibol con sus límites adecuadamente definidos.
Informar las dimensiones de la red de vóleibol y la respectiva altura de instalación.