Guía de estudio para la segunda evaluación. Matemáticas II.

Actividad 1. Tabula y grafica las siguientes funciones, asignándole valores a “x” de -5 a 5.

a) 𝑦 = 𝑥 + 6
b) 𝑦 = 2𝑥 − 5
c) 𝑦 = −4𝑥 + 10

Actividad 2. Resuelve los siguientes problemas de manera: tabular, algebraica y grafica.

Hemos comprado 8 kg de manzanas y nos han cobrado $240. ¿Cuánto nos cobrarían por 1, 2, 4,
5 y 10 kg?

Luis ha cobrado por repartir propaganda durante cinco días $600. ¿Cuántos días deberá trabajar
para cobrar 3, 300? (tabular los primeros 10 días)

Una piscina ha tardado en llenarse 12 horas utilizando 4 grifos iguales. ¿Cuántos grifos, iguales a
los anteriores, serían necesarios para llenarla en 3, 6, 9 horas?

Actividad 3. Resuelve mediante una regla de 3 los siguientes problemas

El costo de un boleto de una rifa vale $400 pesos, Juan y María decidieron cooperar para comprar
ese boleto para ello aportaron $300 y $100 respectivamente. Casualmente ganaron el premio de
$1200. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?

Se asocian tres individuos aportando $5, 000, $6,000 y $9,000 . Al cabo de un año han ganado
$80, 000. ¿Qué cantidad corresponde a cada uno si hacen un reparto directamente proporcional a
los capitales aportados?

Actividad 4. Usa el método que prefieras para resolver el sistema de ecuaciones y el problema
que se presenta a continuación.
2𝑥 +3𝑦 = 14
3𝑥 +4𝑦 = 19

Ana tiene el triple de edad que su hijo Jaime. Dentro de 15 años, la edad de Ana será el doble que
la de su hijo. ¿Cuántos años más que Jaime tiene su madre?