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  • Actividad Viernes 18 de Junio

    Cargado por

    Alex Esca
    7 vistas2 páginas
    El documento proporciona instrucciones para los estudiantes de tercer grado sobre cómo escribir un instructivo y comparar el peso de diferentes objetos. Les pide a los estudiantes que marquen el instructivo escrito correctamente, corrijan uno mal escrito, coloreen el objeto que pesa menos, respondan preguntas sobre el peso de los objetos, y marquen qué instrumento se puede usar para comparar el peso.

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    Actividad Viernes 18 de Junio

    Cargado por

    Alex Esca
    El documento proporciona instrucciones para los estudiantes de tercer grado sobre cómo escribir un instructivo y comparar el peso de diferentes objetos. Les pide a los estudiantes que marquen el instructivo escrito correctamente, corrijan uno mal escrito, coloreen el objeto que pesa menos, respondan preguntas sobre el peso de los objetos, y marquen qué instrumento se puede usar para comparar el peso.

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    ESPAÑOL viernes 18 de junio

    NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________________________


    FECHA ___________________________________ GRADO: 3° A N° DE LISTA ________
    OBSERVACIÓN, LEER Y CONTESTAR Segunda parte

    CÓMO ESCRIBIR INSTRUCTIVO

    2.- Marca con una X el intructivo escrito correctamente.

    3.- Corrige el intructivo que está mal escrito.

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________
    MATEMÁTICAS viernes 18 de junio
    NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________________________
    FECHA ___________________________________ GRADO: 3° A N° DE LISTA ________
    OBSERVACIÓN, LEER Y CONTESTAR Segunda parte

    Comparación del peso de los objetos


    2.- Colorea el objeto que pesa menos

    3.- Responde de acuerdo con las dos actividades anteriores

    4.- Marca con una x la respuesta correcta.


    ¿ Con qué instrumento se puede comprobar la diferencia entre el peso de dos objetos ?

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