Colegio Carlos Saavedra Lamas

PROFESORA ELIZABETH FERRANTE GEOGRAFIA- 4° AÑO ACTIVIDAD N°17

LA MOVILIDAD ESPACIAL DE LA POBLACIÓN

ANTES
 EN LA ACTUALIDAD

LA HUMANIDAD EN MARCHA

¿Dónde se sitúa la cuna de la humanidad? Los estudiosos coinciden en que sin duda alguna
en África. Este continente es de hecho el único que conserva las huellas de los primeros
homínidos. Es el hogar de Lucy, la joven célebre australopiteco de más de tres millones de
años, así como el de los Homo habilis, aparecidos un poco más

tarde y ya capaces de fabricar herramientas. El descubrimiento en Chad en 2001 de

Toumaï (“esperanza de vida” en idioma gorán), el fósil más antiguo jamás sacado a la luz,
vino a consolidar la idea de que el continente africano es la fuente original de las especies.

Los hombres comenzaron a migrar desde esta tierra. O más exactamente a instalarse un
poco más lejos, al mismo tiempo que desarrollaban sus comunidades o seguían las rutas de
los animales de los que se alimentaban. Estos desplazamientos eran de distancias cortas:
de media, 60 kilómetros separan una generación de otra. Pero a un ritmo de cinco
generaciones por siglo, se llega rápido a los 30.000 kilómetros (¡casi una vuelta al mundo!)
al cabo de 10.000años

Le monde. Atlas de las migraciones. Las rutas de la humanidad. Página 17. 2010

RESOLVER:

1-. Mira con atención los dos mapas que aparecen más arriba y escribe tres conclusiones.
2-. ¿Por qué la época actual es considerada como de hipermovilidad?

3-. ¿Qué características posee la crisis migratoria actual?

4-. ¿Qué conflictos o problemas se presentan en las sociedades receptoras de migrantes?

5-. ¿Qué motiva los desplazamientos internacionales?

6-. ¿Cuál es el rol de las mujeres en los actuales flujos migratorios?

7-. ¿Qué impactos produce la migración en las sociedades de origen?

8-. ¿Qué son las remesas? ¿Cuáles son los principales países receptores de remesas?

9-. ¿Qué son las migraciones forzadas? ¿Qué rol cumple ACNUR?

10-. Indica la diferencia entre desplazado y refugiado.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

∙ Realiza lectura comprensiva de material específico

∙ Analiza mapas y elabora conclusiones
∙ Comprende y explica los movimientos migratorios de siglos anteriores y de la
actualidad
∙ Reconoce las causas y consecuencias de los grandes movimientos migratorios
∙ Diferencia un desplazado de un refugiado

RESPUESTAS:

1-. Conclusiones:

 En ambos mapas existe una distribución de la población mundial desigual, lo cual

obedece a múltiples factores naturales, sociales y económicos.
 La población tiende a establecerse en territorios que proporcionan los recursos
necesarios para vivir, para la satisfacción de las necesidades básicas.
 En el primer mapa se puede ver como los humanos migraban por factores naturales,
mientras que luego los grandes focos de concentración responden a factores
sociales.

2-. Si se implica movimiento en los cambios en la residencia, en el empleo y en lar

relaciones sociales del individuo; seguramente se intensifiquen los niveles de movilidad de
la población. Los modelos laborales permiten movimientos pendulares; no ya diarios, sino
semanales, que incluso, llegan a involucrar grandes distancias. Esto conlleva casos de
multiresidencia, en los que se alterna la vivienda sin que una u otra se consolide como la
principal. Las características y posibilidades de la movilidad están sujetas a factores
tónicos, económicos, demográficos y culturales. No es posible sin la oferta de
infraestructura y de medios de transporte ni de posibilidades económicas y geográficos
de acceder al desplazamiento.

Las características demográficas de la población, como la edad y el género, junto con las
culturales, también, condicionan el acceso a la movilidad. Existen múltiples criterios para
analizar el fenómeno migratorio, los más frecuentes son tres:

 El ámbito espacial: En el que se produce el desplazamiento (nacional, internacional).

 La duración: Que comprende tanto los desplazamientos por un lapso determinado
(temporal, definitiva).
 La decisión: Que provocó la migración (voluntaria, forzada).

3-. Desde el inicio de la pandemia, casi todos los países restringieron la entrada a
extranjeros. En consecuencia, el Covid-19 atrajo la mayor caída jamás registrada en la
actualidad. Hay fuertes señales de que la movilidad no regresará a sus niveles normales
muy pronto. Esto se debe a la disminución de la demanda de mano de obra, a las
persistentes y serias restricciones para viajar, así como al uso generalizado del trabajo a
distancia entre los trabajadores altamente calificados y el aprendizaje a distancia por
parte de los estudiantes. Además del cuidado de las personas de la nación que viven allí.

4-. La elección del país de destino responde no solo a la perspectiva de una mejora
económica, sino también a la existencia de vínculos previos entre los países, al
conocimiento del idioma o a la presencia en el lugar de una comunidad de compatriotas.
quien colabora con los trámites necesarios para el viaje y posterior instalación. Aunque
existen verdaderos sistemas de apoyo que incluyen a familiares y familiares, así como a
diversos agentes de reclutamiento, abogados y otros intermediarios que estimulan e
incentivan activamente los procesos migratorios. La primera condición del inmigrante es la
legalidad o ilegalidad de documentación, ya que este es el principal problema en los países
de destino.

5-. Los desplazamientos internacionales motivados por el trabajo más beneficioso, muchas
veces producen una desigual distribución geográfica del capital y mano de obra
(reduciendo la migración a ciertos países). Al igual que se involucran los factores sociales
y culturales; sin dejar de lado a las cadenas migratorias, vinculando al inmigrante con
familiares o amigos que ya se habían desplazado a dicha zona.

6-. El rol de las mujeres en los actuales flujos migratorios es efectuado mediante el
incremento de la migración independiente. Además, modificaron el dónde y el por qué de
sus migraciones, aunque corren más riesgo que los varones en cuanto a la violencia o trata.
Al igual que existen mujeres que trabajan para ayudar a sus familias, por lo que se las
reconoce, pero también es vista de mala forma, por ejemplo, por abandonar a sus hijos.

7-. La inmigración en muchos casos puede traer alivio a la situación en el país de origen,
sobre todo si se encuentra en una crisis económica o ha sufrido un desastre natural que no
permite cubrir las necesidades básicas de la población. En otros casos, si bien es
beneficioso para la situación personal del inmigrante, no es beneficioso para la sociedad
en su conjunto.

8-. Las remesas son transferencias de dinero hechas por inmigrantes con salarios o
ahorros. Estos ingresos son pagados por separado por los inmigrantes a su país de origen
para sus familias, el pago de deudas o la inversión en la sociedad. Los principales países
receptores de remesas son India, China México, Filipinas, Nigeria, y Pakistán; según el
Banco Mundial.

9-. Las inmigraciones forzadas son las que producen que las personas, al peligrar su vida,
no tengan otra alternativa que abandonar su hogar de origen. En varias ocasiones, se ven
desplazadas como consecuencia de alguna catástrofe ambiental, sea de origen natural o
humano. La ACNUR, como organismo de la ONU, se ocupa de satisfacer las necesidades
básicas de la población en situaciones de emergencia y procurar un país de asilo donde el
refugiado pueda permanecer hasta que cesen las condiciones que lo obligaron a huir de su
país.

10-. Las personas refugiadas son las que cruzan una frontera internacional porque corren
el peligro de ser perseguidas o son perseguidas en sus países de origen. En cambio, las
personas desplazadas, no cruzan una frontera internacional, sino que, por algún motivo, se
han ido de sus hogares.