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COORDINACIÓN ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

División de Ciencias Exactas,


Ingeniería y Tecnología

Lic. en Enseñanza de las matemáticas

2° Semestre

Módulo 3. Cálculo y elementos de análisis.


Unidad 1. Derivadas y sus aplicaciones

Manuel Manjarrez Bárcenas

GRUPO:
Docente en línea: Melby Guadalupe Cetina Vázquez
Módulo #

Actividad 3. Derivadas y sus aplicaciones

Definición
La pendiente de la recta tangente a la curva con ecuación y = f(x) en el punto ( x o , y o ,),
denotada mt ¿ siempre que este límite exista.
f ( x )−f (x 0)
x o , denota f ' lim si este límite existe .
x → xo x −x 0
Derivada de una función
Sea f una función real definida en un intervalo I ⊂ R. Sea x o ,∈ I La derivada de f en el
f ( x )−f ( x 0)
punto x o , denota f ' lim si este límite existe .
x→x
o
x −x 0
Teoremas de la derivada
La derivada de una función constante es cero.
Si f(x) = x entonces f es derivable sobre R y Dx f(x) = Dx x = 1.
Si f(x) = x ncon n ∈ Q y x pertenece al conjunto A en el que x n está bien definida,
entonces f es derivable en A y Dx x n = n x n−1 .
Además de la utilización de la derivada para el cálculo de ciertos límites, es posible, por medio
de ella, obtener información sobre el comportamiento de una función, lo que permite contar
con ciertos criterios que ayudan a representarla gráficamente.
Teorema
Sea f una función continua en un intervalo cerrado [a, b] y derivable en el intervalo abierto ]a, b[.
1. Si f 0 (x) > 0 para toda x en ]a, b[, entonces la función f es creciente en [a, b].
2. Si f 0 (x) < 0 para toda x en ]a, b[, entonces la función f es decreciente en [a, b].
Valor máximo y valor mínimo de una función
Si f es una función dada, entonces f(c) es un valor máximo relativo de f , si existe un intervalo
abierto ]a, b[ tal que a < c < b y f(c) ≥ f(x) para x ∈ ]a, b[, siendo x un valor del dominio de la
función.
Si f(c) ≥ f(x) para toda x en el dominio de f , entonces f(c) es el valor máximo de f o máximo
absoluto.
Similarmente, f(c) es un valor mínimo relativo de la función f , si existe un intervalo abierto ]a,
b[ tal que a < c < b y f(c) ≤ f(x) para x ∈ ]a, b[, con x en el dominio de f .
Si f(c) ≤ f(x) para toda x en el dominio de f , entonces se dice que f(c) es el valor mínimo de
dicha función. También se llama mínimo absoluto.

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Módulo #

Definición
Sea f una función. Recibe el nombre de valores críticos del dominio de f, aquellos en los que f
(x) es igual a cero o en los que f 0 (x) no existe.
Criterio de la primera derivada para determinar los valores máximos y los valores mínimos de
una función, al estudiar los intervalos en que crece o decrece la función.
Teorema
Sea f una función continua en un intervalo cerrado [a, b], que es derivable en todo punto del
intervalo abierto ]a, b[. Sea c en ]a, b[ tal que f’ (c) = 0 o f ‘(c) no existe. a. ´
Si f’(x) es positiva para todo x < c, y negativa para todo x > c, entonces f(c) es un valor máximo
relativo de f(x). b.
Si f’ (x) es negativa para toda x < c, y positiva para toda x > c, entonces f(c) es un mínimo
relativo de f(x). c.
Si f’ (x) es positiva para todo x < c y también lo es para todo x > c; o si f ‘ (x) es negativa para
todo x < c y a su vez para todo x > c, entonces f(c) no es un valor máximo relativo ni un valor
mínimo relativo de f(x).
Concavidad y puntos de inflexión
La segunda derivada de una función también proporciona información sobre el
comportamiento de ésta.

Definición de concavidad.
Se dice que la gráfica de una función f es cóncava hacia arriba en un intervalo A, (A ⊆ Df), si f ‘
(x) es creciente sobre A. Si f’ (x) es decreciente sobre A entonces se dice que la gráfica de f es
cóncava hacia abajo.
Teorema
Si f es una función tal que f “(x) > 0 cuando x ∈ ]a, b[, entonces la gráfica de f es cóncava hacia
arriba sobre ]a, b[
Si f “(x) > 0 y como f “(x) = Dx f 0 (x), entonces se tiene que f ‘(x) es creciente sobre ]a, b[ por lo
que de acuerdo con la definición (concavidad de una función), se obtiene que f es cóncava
hacia arriba sobre ]a, b[.
Teorema
Si f es una función tal que f “(x) < 0 cuando x ∈ ]a, b[, entonces la gráfica de f es cóncava hacia
abajo sobre ]a, b[.
Definición de punto de inflexión
Se dice que ( x o ,, f( x o ,)) es un punto de inflexión de la gráfica de una función f , si existe un
intervalo ]a, b[ tal que x0 ∈ ]a, b[, y la gráfica de f es cóncava hacia arriba sobre ]a, x0[, y
cóncava hacia abajo sobre ]x0, b[, o viceversa.

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Módulo #

Teorema
Si ( x o ,, f( x o ,)) es un punto de inflexión de la gráfica de f y si f “( x o ,) existe, entonces f “( x o ,) = 0
Teorema
Si:
i. f es una función continua sobre un intervalo I,

ii. x o , es un punto interior de I tal que f “(x0) = 0, ó f “(x0) existe, y


iii. Si existe un intervalo ]a, b[ con x0 ∈ ]a, b[, (]a, b[∈ I) tal que

• f “(x) > 0 cuando x ∈ ]a, x o , [ y f “(x) < 0 cuando x ∈ ]x0, b[, entonces ( x o ,, f( x o ,)) es un punto de
inflexión de la gráfica de f .

• f “(x) < 0 cuando x ∈ ]a, x o , [ y f “(x) > 0 cuando x ∈ ]x0, b[, entonces ( x o ,, f( x o ,)) es un punto de
inflexión de la gráfica de f .
• f “(x) > 0 cuando x ∈ ]a, x0[ y f “(x) > 0 cuando x ∈ ]x0, b[, o bien, f 2(x) < 0 cuando x ∈ ]a, x0[ y f “(x) <
0 cuando x ∈ ] x o ,, b] entonces ( x o ,, f( x o ,)) no es un punto de inflexión de la gráfica de f .

Criterio de la segunda derivada

Teorema
Sea f una función con dominio D. Si f ‘ (x) está definida para x ∈ ]a, b[ donde ]a, b[⊂ D y si f ‘ (
x o ,) = 0 con x o , ∈ ]a, b[ entonces:

a. f( x o ,) es un valor máximo relativo de f si se cumple que f “( x o ,) < 0

b. f( x o ,) es un valor mínimo relativo de f si se cumple que f “( x o ,) > 0

Aplicación de la derivada.
El modelado de los procesos económico-administrativos está asociado a la identificación del
valor que optimiza a una función, esto es, que si se trata de un problema de costos se
requiere conocer el costo mínimo y el valor para el que se produce, así como para ingresos y
utilidades es de interés saber cómo se alcanzan los valores máximos que se pueden tener a
partir de una producción o venta, ya sea de un producto o servicio. Así es como se ve la
importancia de la derivada dentro de los problemas de optimización y sus aplicaciones en las
situaciones de oferta, demanda, elasticidad y productividad.

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Ingreso Marginal Describe cómo se ven afectados los ingresos por cada unidad nueva que
se produce y se vende, y se determina como la derivada de la función de ingresos, lo que
representa una aproximación del ingreso real cuando se vende una unidad más de cierto
producto o servicio.
Así, considerando que representa a los ingresos obtenidos al vender x número de artículos,
el ingreso marginal muestra cuál será el ingreso que se obtiene al vender el artículo x + 1,
ΔI
esto es: I ( X+ 1 )−I ( x ) → =I ( x+ 1 )−I (x)
Δx
Costo Marginal Es la derivada de la función de costo: el valor que se obtiene es una
aproximación al costo verdadero cuando se produce o genera una unidad más de cierto
ΔC
producto o servicio. =C ( x+1 ) −C ¿)
Δx

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Desarrollo
1. Dadas las siguientes funciones calcula su derivada.
2

a) f ( x )=3 e2 x

d u u du
e =e
dx dx

d u u du 2x d d 2
2 x =( 2 ) ( 3 e ) x =( 2 ) ( 3 e ) ( 2 x )=12 e x
2 2 2 2
2 2x 2x 2x
e =e =3 e
dx dx dx dx

b) p(x )=ln (x 2−5 x +2)

d 1 du
( ¿ u )=
dx u dx

d 1 du 1 d 2
( ¿ u )= = 2 ( x −5 x+2 ) = 2 1 (2 x−5)
dx u dx (x −5 x +2) dx (x −5 x+ 2)

c) h ( x )=2 x(6 x−18)6

d dv du
uv=u + v
dx dx dx
6
u=2 x v=(6 x−18)

d n
( u ) =n un−1 du
dx dx

d
dx
d
dx
6
uv=2 x (6 x −18) +(6 x−18)
6 d
dx [
2 x=( 2 x ) ( 6 )( 6 x−18 )
5 d
dx ]
( 6 x−18 ) + ( 6 x−18 )6 ( 2 ) =( 2 x ) [ ( 36 ) ( 6 x−18 )5 ] +2 ¿

d) g ( x )=csc √ x 2−1

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d du
cscu=−cscu ctg u
dx dx
1 1 1 1 1
d d 2
cscu=−csc ( x −1 ) ¿ ctg ( x −1 ) ¿ ( x −1 ) ¿=¿−csc (x −1) 2 ¿ ctg ( x −1) 2 ¿ ¿
2 2 2 2 2 2 2
dx dx

2. Dada la función f ( x )=x 4 −12 x 3 + 48 x 2−64 x hallar:

a) Sus valores críticos


4 3 2
f ( x )=x −12 x + 48 x −64 x
4 3 2 3
f ( x )=x −12 x + 48 x −64 x=x ( x−4)
3
f ( x )=x ( x−4)

d dv du
uv=u + v
dx dx dx

d n
( u ) =n un−1 du
dx dx

d
dx
d
dx
d
dx
d
[ ]
uv=x ( x−4 )3+(x−4)3 x=x 3 ( x−4 )2 ( x−4) +(x−4)3=3 x ( x−4 )2 +( x−4 )3=3 x ( x−4 )2 + [ ( x−4 )2 (x−4)
dx
2
f ´ ( x )=( x−4 ) ( 4 x−4)

Para encontrar los valores críticos se tiene que f¨x=0


2
f ´ ( x )=( x−4 ) ( 4 x−4 )=0

( x−4 )2 ( 4 x−4 )=0

( x−4 )2=0

( 4 x−4 )=0

( x−4 )2=0→ x 1=4

4 x−4=0 → x 2=1

Evaluando x 1=4 x 2=1 en f ( x )=x ( x−4)3

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f ( x )=x ( x−4)3

f ( 4 ) =4 (4−4)3=0

f ( 1 ) =1(1−4)3=−27

Por lo tanto los puntos críticos son ( 1 ,−27 ) ,(4,0)

Para evaluar si los puntos críticos son máximos o mínimo tenemos que:

f ( x ) es un máximo si f ¨ ( x )=0 y si f ´ ´ ( x ) es negativa

f ( x ) es un mínimo si f ¨ ( x )=0 y si f ´ ´ ( x ) es positiva

d
( x−4 )2 ( 4 x−4 ) =¿
dx

d d
¿ ( x−4 )
2
( 4 x−4 ) + ( 4 x−4 ) ( x−4 )2=4 ( x−4 )2+ [ ( 4 x−4 ) (2)(x−4) ]=4 ( x−4 )2+ [ ( 4 x−4 )( 2 x−8) ] =12 x 2−72 x+ 9
dx dx
2
f ´ ´ ( x)=12 x −72 x +96

f ´ ´ ( 1 )=12 ( 1 )2−72 ( 1 )+ 96=+ 36 es positivo es un minimo y concava haciaarriba ∪

f ´ ´ ( 4 ) =12 ( 4 )2−72 ( 4 ) +9=o por lo tanto no se puede establecr que sea un máximo

b) Los intervalos donde la función es creciente o decreciente

f ´ ( x )=( x−4 )2 ( 4 x−4 )

si f ´ ( x ) >0 entonces f es una función es creciente

si f ´ ( x ) <0 entonces f es una función es decreciente

la función es creciente ( 1,4 ) ,(4 , ∞)


2 2
f ´ ( 2 ) =( x−4 ) ( 4 x−4 )=( 2−4 ) ( 4(2)−4 )=16 f ´ ( x ) es positivala función es creciente en(1,4)

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2 2
f ´ ( 5 )=( x−4 ) ( 4 x−4 )= (5−4 ) ( 4 (5)−4 )=16 f ´ ( x ) es positiva la función es creciente en(1,4 )

la función es decreciente (−∞ ,1)

() ( ) (4 ( 12 )−4)=−49 f ´ ( x ) es negativa la función es creciente en(1,4 )


2
1 2 1
f´ =( x−4 ) ( 4 x−4 )=¿ −4
2 2

c) Los puntos de inflexión

f ´ ´ ( x )=12 x 2−72 x +96=0


2
12 x −72 x +96=0

12 ( x 2−6 x+ 8 )=0→ 12 ( x −4 )( x−2 ) =0

( x−4 )=0 x 1=4

( x−2 )=0 x 2=2

f ´ ´ ( 4 ) =12¿

f ´ ´ ( 2 )=12¿

por lo tanto los puntos de inflexión son ( 2 ,−16 ) ;( 4,0)

d) Los intervalos de concavidad

por lo tanto la funcion e s convexa en (−∞ ,2 ) dado que f ´ ´ ( x ) positiva f ´ ´ ( 1 ) =12(1)2−72(1)+96=36


2
por lo tanto la funcion es concava en ( 2,4 ) dado que f ´ ´ ( x ) negativa f ´ ´ ( 3 )=12(3) −72 (3 )+ 96=−12

por lo tanto la funcion es c onvexa en ( 4 , ∞ ) dado que f ´ ´ ( x ) positivaf ´ ´ ( 5 ) =12(5)2 −72 ( 5 ) + 96=36

e) Bosquejar la gráfica de la función

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Módulo #

140

120

100

80
CONVEXA EN EL
INTERVALO (-∞.2)

60
PUNTO DE INFLE-
XIÓN (2,-16)
40 PUNTO INFLE-
(2.-16) XIÓN (4,0)
20 CONCAVA EN PUNTO CRÌTICO
EL (4.0)
0 INTERVALO(2,4)
-2 -1 0 1 2 3 4 (4,0) 5 6

LA FUNCION ES -20 LA FUNCIÓN ES CRECIENTE


DECRECIENTE (-∞.1) (1,4)u(4,∞)
(1.-27) PUNTO CRÍTICO(1,-
-40 27)

Un fabricante quiere diseñar una caja abierta que tenga una base cuadrada y un área superficial
de 108 plg 2, que dimensiones producirá una caja con un volumen máximo.
PROFESORA MI ERROR FUE QUE AL LEER EL ENUNCIADO NUNCA VI QUE EL AREA
TENIA UN VALOR (NO ME ESTOY JUSTIFICANDO) PERO DE VERDAD NO LO LEI. UN
ERROR ENORME

XY
Y XY XY
X

X
XY
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Módulo #

sea x=lado del cuadrado que forma el fondo de la caja


sea=la altura de la caja
V =(x)2 y es el volumente la caja ya que la cajade fondo es un cuadrado
2 2
area del cadrado 108 ¿ =x +4 xy
108−x2
108 ¿2=x 2 +4 xy y=
4x
Donde queremos calcular el valor de x para el caul la f ( x ) es máximo
dV 2
=( x ) y es el volumentela caja
dx
Sustituimos y
2
2 2 108−x 1
f ( x , y )=( x ) y =( x ) = (108 x −x3 )
4x 4

1
f ' ( x )=¿ ( 108−3 x ) =0
2
4
1
( 108−3 x 2 )=0→ 108−3 x 2=0
4
108
x 2= =36 → x=6
3

f left (x right ) = left (-6 x right


f left (6 right ) = left (-6(6 right ) = -36 es un máximof´ left (x right ) =0 y f´´ left (x right ) es negativ

2
108−x
Sustituimos x en y= para encontrar laaltura de la caja
4x

108−62 108−36
y= = =3
4(6) 24

Por lo tanto la medidas de la caja para que el VOLUMEN SEA MÁXIMO ES

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Módulo #

los ladosdel cadarado son x=6 y laaltura y =3 e s el volumente lacaja

Referencia bibliográfica
Leithold, L. (1998). El cálculo (Vol. 343). México: Oxford University Press.
Purcell, E. J., Rigdon, S. E., & Varberg, D. E. (2007). Cálculo. Pearson Educación.
https://scholar.google.com/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=C
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+Purcell+University+of+Arizona+Dale+Varberg&btnG=
Stewart, J., & López, E. F. (2001). Cálculo de una variable: Trascendentes tempranas.
Thomson learning.

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