ACTIVIDADES SEMANA 2

Nombre del estudiante: Paola Espinoza Linares

Licenciatura: Derecho

Actividad 1
EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA
Lee y analiza la lectura “Ortografía: acentuación, y realiza los
siguientes ejercicios como se te indica.

Palabra llana Escribe la palabra

correctamente y coloca el
acento
albun Álbum
azucar Azúcar
apostol Apóstol
inutil Inútil
lider Líder

Palabras agudas Escribe una pequeña oración utilizando cada

con tilde una de las palabras agudas. (revisa la
ortografía)
Francés El imperio francés se puso en marcha para el
desarrollo de nuevas normas.
Avancé Avancé con mucho cuidado, para que no me
escucharan al subir las escaleras.
Budín En navidad siempre hacemos pavo relleno de
budín.
Limón El jugo de limón es muy refrescante.
Café Una taza de café en las mañanas me
despierta.

Escribe 5 palabras esdrújulas Escribe 5 palabras monosílabas

Plástico Ordénaselo
Estético Cálidamente
 Océano Rápidamente
Triángulo Románticamente
Jurásico Constrúyeselo

En la Ortografía de 2010 se dice que los nombres que designan títulos,

cargos o empleos de cualquier rango, por su condición de nombres comunes,
se deben escribir con minúscula inicial, independientemente de que
acompañen o no al nombre propio al que hacen referencia .
Escribe tres oraciones utilizando esta norma.
1.El director nos dijo que teníamos que llegar temprano a las clases.
2.El presidente dará su rueda de prensa de orden del día.
3.La rectora de BUAP menciono la importancia de leer.

ACTIVIDAD 2
Lee y analiza la “LECTURA ANALÍTICA” y realiza el siguiente
ejercicio.
Lee y analiza de manera analítica la siguiente lectura y contesta las
siguientes preguntas:

El tejido epitelial

Al tejido epitelial se le puede considerar uno de los tejidos que tiene mayor
distribución en el organismo. Está constituido por membranas de cubierta y
revestimiento también conocidas como epitelios, y por glándulas exocrinas
y endócrinas. El epitelio de cubierta más grande es la epidermis. Los
epitelios de revestimiento se encuentran, por ejemplo, formando parte de
las mucosas del tubo digestivo, de las vías respiratorias y urogenitales. El
interior de todo el sistema vascular está representado por un epitelio
llamado endotelio. Muchas de las funciones de las estructuras
mencionadas dependen de la composición celular y del tipo de epitelio
llamado endotelio. Muchas de las funciones de las estructuras
mencionadas dependen de la composición celular y del tipo de epitelio que
poseen. La mayoría de las cavidades corporales como la abdominal, la
pleural, la sinovial y la pericárdica están revestidas de un epitelio.

Características generales de los epitelios

Las células de los epitelios están estrechamente unidas entre sí, formando
láminas avasculares sustentadas por un tejido conectivo subyacentes rico
en vasos. La matriz extracelular es escasa y se ubica por debajo de las de
células epiteliales formando una delgada capa llamada lámina basal.

Las células soportan las tensiones mecánicas, por medio de los resistentes
filamentos intermedios que se entrecruzan en el citoplasma de cada célula
epitelial. Más aún, estos componentes del citoesqueleto refuerzan las
uniones intercelulares tipo desmosoma y las uniones células-lámina basal o
hemidesmosomas.

Los epitelios limitan tanto las cavidades corporales internas, los órganos
huecos, así como la superficie libre del cuerpo. La presencia de uniones
intercelulares especializadas determina la polaridad morfológica y funcional
de sus células lo que permite a los epitelios formar barreras de
permeabilidad selectiva para el movimiento de agua, solutos o células
desde un compartimiento corporal a otro.

Clasificación de los epitelios

Desde el punto de vista morfológico los epitelios se clasifican:

1. Por el número de capas:

o Epitelio simple: una capa de células.
o Epitelio estratificado: dos o más capas.
2. Por la forma de las células superficiales:
o Epitelio plano o escamoso
o Epitelio cúbico
o Epitelio cilíndrico o columnar.

Fuente: Rivas, P. (ed.). (2011). Impregnaciones metálicas. Atlas fotomicrográfico de

estructuras subcelulares, células y tejidos animales. México: Facultad de
Ciencias/UNAM.

Después de haber analizado la lectura, responde las siguientes

preguntas:

1. ¿Qué clase de texto es, científico, Es un texto científico, porque habla

religioso, poético? ¿Por qué? de cuestiones de la estructura, su
forma, ubicación de cómo se

2. ¿Cuál es la idea principal del
texto?
3. Elabora un breve resumen del
texto con tus propias palabras (250
palabras máximo)
encuentra en cada organismo,
revestimientos, y el lenguaje que es
abstracto que necesita de un
especialista del tema.
El tejido epitelial está constituido
por membranas de cubierta y
revestimiento también conocidas
como epitelios, y por glándulas
exocrinas y endócrinas. El epitelio
de cubierta más grande es la
epidermis. Se clasifican de acuerdo
al número de capas. Los epitelios
limitan tanto las cavidades
corporales internas, los órganos
huecos, así como la superficie libre
del cuerpo.
El tejido epitelial es uno de los
cuatros tipos de tejidos del cuerpo
humano, las células de los epitelios
están estrechamente unidas entre
sí, formando láminas avasculares
sustentadas por un tejido conectivo
subyacentes rico en vasos, formado
por células que recubren las
superficies corporales, la función de
este tejido es la protección,
absorción, transporte y recepción
especial. Los epitelios se clasifican
por el número de capas, epitelio
simple que es una capa de células,
el epitelio estratificado dos o más
capas y por la forma de las células
superficiales, epitelio plano o
escamoso, epitelio cúbico y epitelio
cilíndrico o columnar. Dichos
tejidos se encuentran en diferentes
extensiones sin embargo se
diferencian por su movilidad,
función y longitud.
ACTIVIDAD 3

Observa y analiza el vídeo de cómo hacer un mapa conceptual

que se encuentra en el material de la semana 2, solo dale clic a
la imagen.

Una vez, analizada la información del vídeo, en el formato que

gustes, realiza un mapa conceptual tomando en cuenta los pasos
para su elaboración del tema de la lectura “El tejido epitelial”.

Al terminar de elaborarlo, debes colocar la fuente de información.

Cualquier duda o comentario estoy para servirte.

MATERIAL DE APOYO
Cañas, A. Novak, J. ¿Qué es un mapa conceptual? Encontrado en
https://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.php
Hurtado, M. Las competencias lingüísticas y comunicativas en la
enseñanza del inglés en nivel superior. Encontrado en
https://www.universidadabierta.edu.mx/ActaEducativa/articulos/73.p
df
Portal Académico CCH. Lectura analítica. Encontrado en
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad3/lecturaAnalitica/
lecturaAnalitica
Te lo explico. (2020) ¿Cómo elaborar mapas conceptuales?
Encontrado en https://www.youtube.com/watch?v=id-ylj8--jM