Plan de Asignatura Diseño Web

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO QUITO
PLAN DE ASIGNATURA
VICERRRECTORADO ACADÉMICO
PLAN DE ASIGNATURA
CARRERA DESARROLLO DE SOFTWARE
ASIGNATURA Introducción a la Informática /
Comunicación Web II
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Profesional
NÚMERO DE CRÉDITOS / HORAS DOCENCIA 58 1
PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO (PAO) Mayo – Septiembre 2020
DISTRIBUCIÓN DE HORAS
DOCENCIA 58
PRÁCTICAS 43
TRABAJO AUTÓNOMO 43
TOTAL 144
DOCENTE CRISTIAN TIRIRA
TELÉFONO 0962981421
CORREO ELECTRÓNICO cristiantirira@itq.edu.ec
A. LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
• Digitalizar las Empresas Ecuatorianas.

• Implementar la industria 4.0: Protagonizada por la Realidad Aumentada, la Robótica, la
Transformación Digital
B. PERFIL DE SALIDA DEL PROFESIONAL EN COMERCIO ELECTRÓNICO Y MARKETING DIGITAL
❖ Analista programador de sistemas informáticos

❖ Diseñador y programador de entornos Web
❖ Administrador de centros de sistemas
❖ Administrador de centros de datos
❖ Gestión de soporte de usuarios
C. COMPETENCIA PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA
Transformar las ideas a un proyecto digital (sitio web) que permita establecer apariencia y
comportamiento usando tipografía, gráficos, color, diseño y otros factores que hagan que una
empresa o marcar esta activamente en internet.
Instituto Tecnológico Quito Av. 10 de Agosto N25-39 Y Av. Colón Teléfonos: (02) 2553659 / 0996327352 / itq.edu.ec
PLAN DE ASIGNATURA
D. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El Diseño web, nos plantea muchos retos porque cada propuesta nos conduce a la formulación de
diferentes soluciones que siempre contribuyan a mejorar la experiencia del visitante.
Por lo cual, en este módulo los estudiantes aprenderán a establecer un arduo proceso de
comunicación; entender al cliente, para depurar sus objetivos, determinar los futuros visitantes del
sitio y lo buscaran en él, traducir con antelación sus necesidades, de clientes y visitantes, asumirán
entonces el papel de facilitadores, artistas y técnicos que son los canales de unión entre nuestro
2
cliente y su futuro visitante.
E. OBJETIVO GENERAL
Lograr que los estudiantes se encuentren en capacidades de asesorar y diseñar un sitio web para
todo tipo de mi pymes utilizando las mejores herramientas y aplicando todo tipo de estrategia
para entrar un sitio web 100% profesional y optimizado.
F. EJES TRANSVERSALES
❖ Respeto
❖ Respeto al medio ambiente
❖ Fomentar equipos y grupos de trabajo
❖ Trabajo de emprendimiento e innovación
❖ Desarrollar la capacidad del aprendizaje autónomo
❖ Bien ser y autorrealización
❖ Convivencia
PLAN DE ASIGNATURA
G. DESARROLLO DE COMPETENCIAS
UNIDADES DE ELEMENTOS DE RESULTADOS DE RELACIÓN DE LOS

COMPETENCIA / COMPETENCIA / APRENDIZAJE / RESULTADOS DE
PROCESOS SUBPROCESOS ACTIVIDADES APRENDIZAJE CON
EL PERFIL DE EGRESO
DE LA CARRERA
Manejar los CMS 1. Ser un buen 1.1 Identificar que Al finalizar este módulo el
más utilizados en la Asesor web. herramientas es estudiantes estar en
actualidad de una la más condiciones de: 3
manera profesional adecuada.
para llevar a la mi 1.2 Ayudar a definir Analizar y determinar qué
pymes al mundo el proceso tipo de página web es
correcto para recomendable para cada
digital.
construir una empresario, utilizando todos
web los parámetros más
2. Gestionar y 2.1 Instalar, manejar importantes y las
manejar y utilizar necesidades de la empresa
Servidores cualquier para lograr desarrollar un
locales y servidor. sitio web 100% profesional y
virtuales. 2.2 Saber identificar optimizado con conexión a
que servidor web redes sociales.
es el más
adecuado para
cada sitio web
3. Desarrollar 3.1 Saber elegir una
un sitio web plantilla de
profesional. acuerdo a cada
negocio.
3.2 Crear un sitio
web desde cero
sin
programación.
4. Optimizar el 4.1 Saber utilizar
sitio web en palabas claves
motores correctas.
búsqueda. 4.2 Aplicar técnicas
que hagan un
sitio web más
dinámico y
atractivo.
5. Manejar 5.1 Conectar el sitio
extensiones web con las redes
para redes sociales más
sociales o utilizadas.
Whatsapp 5.2 Agregar CTAs
para automatizar
las conversiones.
PLAN DE ASIGNATURA
H. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
METODOLOGÍA
(TÉCNICAS Y ESTRATÉGIAS) FINALIDAD 4
Técnicas expositivas: clases Presentar los objetivos de cada clase y la importancia de la
teóricas terminología y definiciones de diseño web.
Expone los fundamentos teóricos y procedimentales, que sirven de
Talleres base para una serie de actividades diseñadas previamente antes
del diseño web.
Lograr trabajar en equipo
Manejar CMS en servidores locales y web
Clases prácticas
Contratar un plan de hosting
Comprar Templates para sitios web
Prácticas externas Desarrollar una web enfocada a una empresa familiar
Tutorías: Ayudar a todos los estudiantes que tengan inconvenientes en la
- Lecturas dirigidas elaboración de prácticas o proyectos.
Estudio y trabajo en grupo:
- Discusión
Llegar a tener un solo concepto y la importancia de un sitio web.
- Lluvia de ideas
- Debate
Estudio y el trabajo autónomo: Analizar a grandes empresas su sitio web (Imagen – Estructura –
- Estudios de Casos Contenido – Links – Extensiones)
Manejar todas las herramientas para lograr una buena comunicación
TICs
con el cliente y así pueda ver cambios.
Elaborar temáticas para ser analizadas despertando curiosidad,
Flipped classroom
emoción y atracción para el estudiante en revisar y aprender
Utiliza la explicación y la modelización, combinando la práctica y la
Método de enseñanza directa
retroalimentación.
I. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Modalidad Presencial
TIPO DE
INSTRUMENTO NOTA
COMPONENTE ACTIVIDAD NOTA NOTA 3
DE EVALUACIÓN 1
EVALUATIVA 2
Exposiciones
ACTIVIDAD GESTIÓN EN Rúbrica
individuales sobre 35% 30%
ACADÉMICA EL AULA
un sitio web
PLAN DE ASIGNATURA
Instalación de un Rúbrica 35%

Servidor loca o web
Presentación del
plan para crear una Rúbrica
web para una
empresa o marca
Demostración de la
configuración e Rúbrica
instalación de un
template
Presentación de una 5
Rúbrica
propuesta para
desarrollar una web
EVALUACIÓN Proyecto Final PROYECTO FIN DE
PRÁCTICA MODULO
I.1 PONDERACIÓN DE LA ASIGNATURA
➢ Las calificaciones de la asignatura será la suma de la evaluación continua en clases, trabajo

autónomo y que se realizará de la siguiente manera:
VALORACIÓN
Ponderación mínima 0.01 PTS
PONDERACIÓN
Ponderación máxima 10 PTS TOTAL 10p, PROMEDIO MIN 7/10
ASISTENCIA Mín. 70 % Máx. 100%
❖ Nota 1 (máximo 3,5 ptos.) /Nota 2 (máximo 3,5 ptos.) /Nota 3 – Proyecto final (máximo 3 ptos.)
❖ Total, máximo 10 puntos.
❖ El estudiante para presentarse al proyecto final, debe tener al menos 3,5 ptos. (sumadas las
notas 1 y 2).
❖ Los alumnos que no cumplan con la mínima nota en el Proyecto tendrán, por una sola vez, la
posibilidad de presentarse a la recuperación de esa nota, entregar una versión mejorada en un
plazo máximo de dos días (según las fechas establecidas en el calendario académico oficial) y
aprobar o reprobar la asignatura.
❖ La nota general acumulada mínima para la aprobación de la asignatura es de 7/10.
❖ Además, para aprobar la asignatura, el alumno debe cumplir al menos con el 70% de asistencia,
caso contrario perderá la asignatura por faltas.
PLAN DE ASIGNATURA
❖ El docente, antes de que registre el reporte de calificaciones en el Sistema Académico, tiene la

obligación de informar al alumno sobre sus notas individuales. Para esto, el alumno debe firmar
la aceptación y conformidad de la nota obtenida.
❖ El docente debe entregar el reporte físico de notas y asistencia, firmado, en la Dirección
Académica. Además, registrar esas calificaciones en el Sistema en las fechas indicadas en el
calendario académico, en un tiempo máximo de 8 días posteriores a la recepción del proyecto
final.
J. PROYECTO DE FIN DE MODULO 6
NOMBRE DEL PROYECTO DESCRIPCIÓN RELACIÓN CON RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

Desarrollo de un sitio web Elaborar una El estudiante está en condiciones de crear una
para empresa o marca propuesta en propuesta tomando en cuenta herramientas,
profesional. base a los costos, tiempo y sobre todo la mejor estrategia
requerimientos para satisfacer al cliente.
que el cliente le
otorgue así
como también
los objetivos de
la web
K. RECOMENDACIONES
❖ Los estudiantes deben tener conocimiento de Técnicas de Estudio y saber aplicar una
metodología de trabajo. Deben ser activos y participar en el desarrollo de la asignatura
❖ Asistencia regular a clase y seguimiento continuo de la misma.
❖ Prepararse para la clase, leyendo los apuntes de la clase anterior.
❖ Concentrarse en escuchar, comprender y analizar lo que se explica.
❖ Participar de modo activo en las clases, haciendo preguntas y respondiendo a las que se
planteen.
❖ Resolver los ejercicios prácticos.
❖ Estudiar para el examen sintetizando la información más importante, estableciendo relaciones
entre conceptos y contrastando semejanzas y diferencias entre los mismos.
❖ Repasar las prácticas que se han realizado durante el semestre.
❖ Llevar la asignatura al día, y planificar y organizar el trabajo a realizar.
❖ De igual modo, es aconsejable que el alumno utilice su cuenta de correo institucional para
poder estar al día en las novedades relacionadas con la asignatura y, de este modo, aprovechar
las ventajas del Campus Virtual.
L. MATERIAL DE APOYO DOCENTE – BIBLIOGRÁFICO.
BILIOGRAFÍA BÁSICA / TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
PLAN DE ASIGNATURA
TÍTULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
Manual de Wordpress José A. 2010 Español Malaga

Rodríguez 1ra.
Díaz
Maite
Represa
Estrada
OTROS RECURSOS Y MATERIALES DOCENTES COMPLEMENTARIOS

Herramientas para el diseño web: http://elearningmasters.galileo.edu/2016/12/13/7-tipos-de-
herramientas-web-2-0/
Optimizacion Web: https://www.tuposicionamientoweb.net/optimizacion-web/
PREPARADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Cristian Tirira
DOCENTE COORDINADOR DE CARRERA VICERRECTORADO
Quito, 23 de Abril de 2020
PLAN DE CLASE
A. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EN EL AULA ACTIVIDAD FUERA DEL AULA
H. Trab. Autónomo
Actividades de
Actividades de Actividades
CONTENIDOS Trabajo RECURSOS
Horas Práctica
Docencia Prácticas
(Temas y Subtemas) Autónomo
Horas Clase
(Estrategias (Participación de
Evidencia
Tareas /
Semana
didácticas) los estudiantes)

Investigación
Presentación y
Explicación del
Introducción al Diseño web 1.0 curso y sus
1. Importancia de objetivos Presentaciones.
un sitio web Participación.
Análisis del
2. Casos de éxitos Presentación del Ejercicios
diseño web.
mediante una diseño web Prácticos.
Entregable:
web Consultar las Exposiciones
Estudio de casos Consulta en pdf de
3. Tipos de Sitios Debates de casos ventajas y individuales,
de éxito. las ventajas y
1 Web de éxito desventajas de grupales.
desventajas de las
4. Herramientas las herramientas Clases
Análisis de herramientas web
para crear sitios Exposición de web. demostrativas.
herramientas. Valoración: 1.5pts
web herramientas web
5. Requerimientos
para crear un sitio Presentación de
web requerimientos
web
PLAN DE CLASE
Presentación y
explicación de Presentaciones.
servidores, Participación.
usabilidad y Ejercicios
Exposición de
6. Servidores local experiencia web. Prácticos.
servidores.
7. Servidor Web Crear un boceto Entregable: Crear Exposiciones
8. Usabilidad Web Instalación, para un sitio web un Boceto web en individuales,
2 Instalación de un
9. Experiencia Web configuración de para una formato png o jpg grupales.
servidor local.
10. Importancia de un servidor local. empresa. Valoración: 1.5pts Clases
un Boceto Web demostrativas
Creación de un
Conceptual. presentación de un
boceto web.
boceto profesional
Diseño web 2.0 Exposición de un 15.1.

11. Diseño de un boceto aplicando la Actualización de
Boceto importancia de un cta. su boceto web. Presentaciones.
12. Psicología del Participación.
color aplicado a la Exposición de los tipos Análisis de Entregable: Ejercicios
Analizar tipos de
web de dominios diferentes tipos Registrase en un Prácticos.
hosting y
3 de host. hosting y enviar Exposiciones
registrarse en
13. Contratación de Exposición de tipo de los links. individuales,
uno de ellos.
Dominio hosting Saber identificar Valoración: 1.5pts grupales.
14. Contratación de qué tipo de Clases
Hosting Explicación del uso de template es el demostrativas
15. Templates template premiun más completo.
Premiun
PLAN DE CLASE
Diseño Web 3.0
16. CMS Gestores de Exposición de ventajas y Presentaciones.

contenidos desventajas de CMS Participación.
Instalación de un Entregable: Video
17. Wordpress Ejercicios
CMS. Analizar el uso de de como instalar
4 18. Joomla Practica de cómo crear Prácticos.
una página web un cms en formato
19. Diseño web un sitio web Exposiciones
Creación de un vs un blog mp4.
20. Blog individuales,
Blog Valoración: 2pts
Exposición de la grupales.
importancia de un blog. Clases
demostrativas
Presentaciones.
Creación del Sitio web Exposición de como
Participación.
21. Configuración optimizar una web.
Configuración de Entregable: Crear Ejercicios
22. Optimización
un sitio web. un sitio web en un Prácticos.
23. Diseño Utilización de Google Creación un sitio
5 hosting, enviar el Exposiciones
Responsive Trends web
Utilización de link individuales,
24. Pruebas
Keywords Valoración: 2pts grupales.
25. Formularios Configuración de un
Clases
sitio web
demostrativas
Utilización de web Presentaciones.
Optimizar el sitio
master tolos Registro en Web Participación.
26. SEO web e integrar
6 master tolos Entregable: Ejercicios
27. Extensiones redes sociales y
Instalación de Plugins Exposicion y Prácticos.
adicionales whatsapp
para redes sociales defensa del
PLAN DE CLASE
28. CTAs (Llamados a Configuración y Descarga e porque creo un Exposiciones

la acción) conexión de whatsapp. instalación de sitio web. individuales,
29. Integración a plugins Valoración: 1.5pts grupales.
redes sociales Clases
demostrativas

Plan de Asignatura Diseño Web

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Asignatura Diseño Web

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO QUITO

A. LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

• Digitalizar las Empresas Ecuatorianas.

B. PERFIL DE SALIDA DEL PROFESIONAL EN COMERCIO ELECTRÓNICO Y MARKETING DIGITAL

❖ Analista programador de sistemas informáticos

C. COMPETENCIA PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA

UNIDADES DE ELEMENTOS DE RESULTADOS DE RELACIÓN DE LOS

H. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Instalación de un Rúbrica 35%

I.1 PONDERACIÓN DE LA ASIGNATURA

➢ Las calificaciones de la asignatura será la suma de la evaluación continua en clases, trabajo

ASISTENCIA Mín. 70 % Máx. 100%

❖ El docente, antes de que registre el reporte de calificaciones en el Sistema Académico, tiene la

J. PROYECTO DE FIN DE MODULO 6

NOMBRE DEL PROYECTO DESCRIPCIÓN RELACIÓN CON RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

BILIOGRAFÍA BÁSICA / TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

TÍTULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

Manual de Wordpress José A. 2010 Español Malaga

OTROS RECURSOS Y MATERIALES DOCENTES COMPLEMENTARIOS

PREPARADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Quito, 23 de Abril de 2020

A. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD EN EL AULA ACTIVIDAD FUERA DEL AULA

didácticas) los estudiantes)

Diseño web 2.0 Exposición de un 15.1.

Diseño Web 3.0

16. CMS Gestores de Exposición de ventajas y Presentaciones.

28. CTAs (Llamados a Configuración y Descarga e porque creo un Exposiciones

También podría gustarte