Taller Economía primer 50%.

Presentado a: Carlos Gallardo.

Realizado por: David Andrés López Sáenz.

201720465.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Tunja

2021
 1)
a. Describa brevemente cual es el coste de estar estudiando, en términos de
coste de oportunidad.

Solución: Sin duda alguna el costo de oportunidad de estar estudiando, es el

dinero que se deja de ganar por realizar alguna actividad económica debido al
tiempo que se invierte en estar estudiando; a parte del tiempo y esfuerzo gastado
estudiando, también se gasta dinero en pasajes, comida, libros, entre otros.

b. Explique con sus propias palabras porque la sociedad enfrenta, a corto plazo,
una disyuntiva entre inflación y desempleo.

Solución: Basándonos en uno de los diez principios de la economía, la sociedad

enfrenta esta disyuntiva debido a que: si se imprime más dinero, la gente va a
tener un poder adquisitivo mayor, es decir van a poder comprar más bienes y
servicios, al suceder esto las empresas querrán contratan más personas para que
produzcas más bienes y servicios y así satisfacer el aumento en la demanda de
productos; al haber un incremento de contratación de personas por parte de las
empresas, se disminuirá el desempleo.

c. La empresa que usted dirige invierte $6 millones para desarrollar un nuevo

producto, pero su desarrollo no está totalmente terminado. En una junta el
personal de ventas le informó que el lanzamiento de productos parecidos de
los competidores probablemente reducirán las ventas del nuevo producto a
$3 millones. Si cuesta dos millones completar el desarrollo del producto y
fabricarlo, ¿se debería seguir adelante con el proyecto? ¿Cuánto es lo más
que se debe pagar para completarlo?
Solución: Si se debería continuar con el proyecto ya que, de lo contrario se estaría
perdiendo todo el dinero invertido en el desarrollo del producto; la inversión total
que se haría para sacar a la venta el producto es de $8 millones de los cuales se
pueden recuperar $3 millones, es decir habría una pérdida de $5 millones; por otro
lado, si el producto no se saca a la venta, se perderían los $6 millones que se
invirtieron en el desarrollo del producto.
La inversión que se debe hacer para completar el producto debería ser lo más
baja posible, ya que de esta manera se perdería la menor cantidad de dinero.
 2)
a. Dibuje un diagrama de flujo circular. Identifique las partes del modelo que
corresponden al flujo de bienes y servicios y las que corresponden al flujo de
dinero cuando Carlos compra un café de 2500 pesos en el establecimiento en el
que él trabaja y donde recibe un salario mínimo de 2021, el establecimiento se
llama “café-tin” y Carlos no recibe más ingresos.

Solución:
Imagine una sociedad que produce bienes de consumo y bienes militares a los
que llamaremos “pan” y “armas”. Dicha sociedad solo tiene 1500 trabajadores y
necesita 5 trabajadores para producir armas y 3 para producir pan.

b. Dibuje la frontera de posibilidades de producción del pan y de las armas.

Utilizando el concepto de costo de oportunidad, explique por qué la curva
tiene forma cóncava.
Solución:

c. Suponiendo que no existe ninguna frontera tecnológica y por tanto no hay

relación marginal de sustitución, dibuje la frontera de posibilidades de
producción del pan y de las armas y muestre un punto donde se utilice 753
trabajadores para la producción de armas y 750 para la producción de pan.
Explique brevemente
Solución:

Método con el cual se hallaron los datos:

Máximo de armas que se pueden producir = 300
Máximo de kilogramos de pan que se pueden producir = 500 Kg
Número de personas necesarias para producir 200 armas = 200 * 5 = 1000
Personas disponibles para producir pan =500
Kg de pan que se pueden hacer con 500 personas = 166.66 kg
La unión de las líneas rojas, muestra la producción de 753 trabajadores
produciendo armas y 750 trabajadores produciendo pan; este punto se encuentra
sobre la línea de frontera de posibilidades, debido a que hay mas personal de
trabajo.

3)
El siguiente cuadro describe la frontera de posibilidades de producción de
computadores y celulares (por trabajador) en dos ciudades del país W. Los
trabajadores trabajan 10 horas diarios y hay 100 trabajadores en cada ciudad.

a) Grafique la frontera de posibilidades de producción para ambas ciudades.

Suponga que, sin comercio, los trabajadores de cada ciudad destinan el 70% de
su tiempo a producir computadores y el resto en celulares. Identifique este
punto en la figura.

Solución:

El punto A representa la producción de computadores con el 70% del tiempo

disponible
 Computadores en 7 Celulares en 3 horas
horas
Ciudad X 2100 900

El punto B representa la producción de computadores con el 70% del tiempo

disponible

Computadores en 7 Celulares en 3 horas

horas
Ciudad Y 1400 300

b) En la ciudad X y sin comercio, ¿cuál es el precio de los celulares, medido en

términos de computadores? ¿Cuál es el precio en la ciudad Y?

Solución: el costo de oportunidad de la producción total de celulares en la ciudad

X es de 3000 computadores; mientras que en la ciudad Y el costo de oportunidad
de los celulares es de 2000 computadores.

c) Si las dos ciudades comercian entre sí, ¿qué debe exportar cada una?

Solución: debido a que la ciudad Y es menos productiva, esta debe exportar

computadores ya que es el servicio que mas produce; por otro lado, la ciudad X
tiene la misma producción tanto de computadores como de celulares, pero para
crear comercio con la ciudad Y, esta debe exportar celulares.

d) ¿En qué rango de precios debe darse el comercio?

Solución: la ciudad Y debe vender 500 computadores a cambio de comprar 1000
celulares; por ende, la ciudad X debe comprar 500 computadores a cambio de
vender 1000 celulares.

4)

a) Usando diagramas de oferta y demanda, muestre el efecto de los siguientes

acontecimientos en el mercado de las sudaderas y analice brevemente.

Curva de demanda Curva de oferta

precio Precio

Demanda Oferta

I)Un huracán en Carolina del Sur daña la cosecha de algodón.

Solución: Debido a que es un cambio en la cantidad de prendas que los

vendedores desean producir, el huracán produce un cambio hacia la derecha en la
curva de oferta.

Precio

Oferta

II) Una reducción del precio de las chamarras de piel.

Solución: Ya que los compradores no usaran sudaderas, esto produce una
disminución en la demanda de este producto, por ende, se producirá un
desplazamiento hacia la derecha en la curva de demanda.
Precio

Demanda

III)Que todas las universidades exijan que se haga ejercicio por la mañana
utilizando la vestimenta adecuada.

Solución: en este caso la demanda se incrementará, ya que cada estudiante

requerirá comprar sudadera.

Precio

Demanda

b) Considere el caso de un mercado competitivo en el que las cantidades

demandadas y ofrecidas (al año) a los distintos precios son las siguientes:

I) Grafique las curvas de demanda y de oferta. ¿Cuál es el precio y la cantidad de

equilibrio en este mercado?
Solución:
Curva de demanda:

Curva de oferta

El precio de equilibrio se encuentra entre 120 y 140 y la cantidad de equilibrio para este
mercado se encuentra entre 800 y 900.

ii) Si el precio real de mercado estuviera por debajo del precio de equilibrio, ¿qué
llevaría al mercado hacia el equilibrio?
Solución: el mercado estaría en equilibrio si sucede una disminución en la demanda.