SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 143
C.C.T. 21DST0154Y
SANTA ANA XALMIMILULCO
CICLO ESCOLAR 2020-2021

SESIÓN 01 - 02 CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: FECHA DE ACTIVIDAD: FECHA DE ENTREGA:

INGLÉS 3° “A - B” 27 DE SEPTIEMBRE 01 DE OCTUBRE
PRODUCTO: Sesión 1 SHARE AN EXPERIMENT Sesión 2 PLAN SENTENCES
Los alumnos consoliden su dominio del inglés en situaciones comunicativas básicas y desarrollen
PROPÓSITO DE LA competencias específicas, propias de prácticas sociales del lenguaje con situaciones comunicativas
ASIGNATURA: variadas en las que comprendan y produzcan, de manera general, textos orales y escritos sobre diversos
temas.
PROPÓSITO DE LA
INTERPRET AND FOLLOW – UP INSTRUCTIONS
SESIÓN:
APRENDIZAJE
SELECT INSTRUCTION SHEETS AND EVALUATE THEIR CONTENT AND STRUCTURE
ESPERADO:
TEMA: AN EXPERIMENT
SESIÓN 1

1.- PARTIR DE LA REALIDAD:

EXPERIMENTS ARE CONDUCTED TO BE ABLE TO PREDICT PHENOMENONS…..AN EXPERIMENT IS CONSTRUCTED TO BE ABLE TO EXPLAIN
SOME KIND OF CAUSATION

2.- ANÁLISIS Y REFLEXIÓN:

WHAT IS THE IMPORTANCE OF CONDUCTING AN EXPERIMENT AND RESEARCH?

3.- RESOLVER EN COMÚN: ACTIVIDADES DEL LIBRO (BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y ANOTALAS EN TU LIBRETA)
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ACTIVITY 3: FIND AN EXPERIMENT YOU WOUL LIKE TO SHARE WITH THE REST OF THE CLASS. DECIDE ON THE SOURCES YOU CAN USE TO FIND THE RIGHT EXPERIMENT
AND LIST THE MATERIAL YOU WILL NEED

4.- COMUNICAR Y TRANSFERIR: EXPLAIN THE EXPERIMENT TO A MEMBER OF YOUR FAMILY

ANEXO 1. AUTOEVALUACIÓN. Instrucciones: Coloca una (x) donde corresponda según tus avances. En la última columna da respuesta brevemente a la pregunta. Al
finalizar obtén tu puntaje que te servirá como referente para mejorar.
ASPECTOS ¿QUÉ NECESITO PARA MEJORAR?
1.-. Comprendí el tema
2.-. Investigue las palabras desconocidas
3.-.Realice todas las actividades

SESIÓN 2

1.- PARTIR DE LA REALIDAD:

EXPERIMENTAL RESEARCH IS IMPORTANT TO SOCIETY, IT HELPS US TO IMPROVE OUR EVERYDAY
LIVES. EXPERIMENTAL RESEARCH IS COMMONLY USED IN SCIENCES SUCH AS SOCIOLOGY AND
PSYCHOLOGY, PHYSICS, CHEMESTRY, BIOLOGY AND MEDICINE ETC…
2.- ANÁLISIS Y REFLEXIÓN:

NAME THE SCIENCES THAT CONDUCT EXPERIMENTAL RESEARCH

3.- RESOLVER EN COMÚN: ACTIVIDADES DEL LIBRO (BUSCA EL SIGNIFICATO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y ANOTALAS EN TU LIBRETA)
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ACTIVITY 5: ANALYZE THE PICTURES AND WORDS RELATED TO ANOTHER EXPERIMENT. PLAN SENTENCES TO EXPLAIN THE
PROCEDURE FOR THIS EXPERIMENT USING THE IMAGES AND WORDS BELOW. WRITE YOUR IDEAS IN YOUR NOTEBOOK.
4.- COMUNICAR Y TRANSFERIR: READ THE EXPERIMENT TO YOUR FAMILY

ANEXO 1. AUTOEVALUACIÓN. Instrucciones: Coloca una (x) donde corresponda según tus avances. En la última columna da respuesta brevemente a la pregunta. Al
finalizar obtén tu puntaje que te servirá como referente para mejorar.
ASPECTOS ¿QUÉ NECESITO PARA MEJORAR?
1.-. Comprendí el tema
2.-. Investigue las palabras desconocidas
3.-.Realice todas las actividades