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DIRECCIÓN ZONAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD E IGUALDAD Nro. INFORME
DISTRITO DE SALUD 13D12 02-2019
FECHA: 18 de febrero del 2021
ESTABLECIMIENTO DE SALUD BACHILLERO
Tema: Día Internacional del Síndrome de Asperger

Lugar: Centro de Salud Bachillero

Antecedentes

Con Memorando suscrito Por la Lcda Aidee Giler Responsable del Proceso de Promoción de la Salud del
Distrito 13D12. Se emite la matriz educomunicacional del Mes de Febrero para la ejecución inmediata en
todas las unidades de la dirección distrital de actividades.
Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de afecciones caracterizadas por algún grado de
alteración del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje, y por un repertorio de intereses y
actividades restringido, estereotipado y repetitivo. Los TEA aparecen en la infancia y tienden a persistir
hasta la adolescencia y la edad adulta. En la mayoría de los casos se manifiestan en los primeros 5 años
de vida. Los afectados por TEA presentan a menudo afecciones comórbidas, como epilepsia, depresión,
ansiedad y trastorno de déficit de atención e hiperactividad. El nivel intelectual varía mucho de un caso a
otro, y va desde un deterioro profundo hasta casos con aptitudes cognitivas altas.

El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo que se incluye dentro del espectro autista y que
afecta la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal, una resistencia para aceptar el
cambio, inflexibilidad del pensamiento así como poseer campos de interés estrechos y absorbentes. Una
persona con asperger no reconoce el lenguaje corporal ni el tono de la voz, tiene dificultades para hacer
amigos y le resulta casi imposible interpretar las acciones y pensamientos de los demás. Sin embargo, las
personas con esta condición tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, les
resulta difícil comprender las reglas sociales “no escritas” por lo que, a veces, pueden comportarse de
manera inadecuada. Se calcula que uno de cada 160 niños tiene un TEA.
La OMS y sus asociados reconocen la necesidad de fortalecer la capacidad de los países para promover
una salud y un bienestar óptimos para todas las personas con TEA.
Los esfuerzos se centran en:
 contribuir al aumento del compromiso por parte de los gobiernos y a las actividades internacionales
de promoción en relación con el autismo;
 proporcionar orientación para la formulación de políticas y planes de acción que aborden los TEA
en el marco más general de la salud mental y las discapacidades; y
 contribuir a la obtención de pruebas sobre las estrategias que son efectivas y aplicables a gran
escala para evaluar y tratar los TEA y otros trastornos del desarrollo.
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FECHA: 18 de febrero del 2021
ESTABLECIMIENTO DE SALUD BACHILLERO
Tema: Día Internacional del Síndrome de Asperger

La OMS, en consulta con expertos, asociaciones de padres y organizaciones de la sociedad civil, ha

elaborado un programa de capacitación de los padres que está siendo probado sobre el terreno.
Con el objetivo de hacer visible al colectivo y sus necesidades, y concienciar a la opinión pública, desde
2007, el 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Esta fecha coincide con
el aniversario del nacimiento de Hans Asperger.

Objetivo:
 Impartir a los pacientes que acuden al centro de salud puntos clave de los primeros síntomas para
un diagnóstico oportuno del síndrome de Asperger
 Crear consciencia sobre la importancia de conocer el síndrome y tratarlo a tiempo
Desarrollo:

Siendo las 09:30 del día 18 de febrero en las instalaciones del Establecimiento de Salud Bachillero se rea-
liza la siguiente actividad con énfasis de comunicar a la comunidad acerca del internacional del Síndrome
de Asperger, realizado por Dra. Stephani Bravo (Médico rural), obteniendo un total de 11 asistentes.
Se da una charla educativa sobre el tema ya mencionado donde se habla de hace énfasis de los
siguientes puntos:
- Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de afecciones caracterizadas por algún
grado de alteración del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje.
- Los TEA aparecen en la infancia y tienden a persistir hasta la adolescencia y la edad adulta. En la
mayoría de los casos se manifiestan en los primeros 5 años de vida.
- Una persona con asperger no reconoce el lenguaje corporal ni el tono de la voz, tiene dificultades
para hacer amigos y le resulta casi imposible interpretar las acciones y pensamientos de los
demás.
- Las personas con esta condición tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la
media, les resulta difícil comprender las reglas sociales “no escritas” por lo que, a veces, pueden
comportarse de manera inadecuada.
- Con el objetivo de hacer visible al colectivo y sus necesidades, y concienciar a la opinión pública,
desde 2007, el 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger.
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Tema: Día Internacional del Síndrome de Asperger

Siendo las 10:00 se da por concluida la charla.

Conclusiones:

Los pacientes que acuden a la unidad de salud conocen las primeras manifestaciones de un síndrome de
Asperger para poder tener una sospecha del mismo.
Los usuarios reconocen la fecha de conmemoración además del programa impulsado por la OMS.

Recomendaciones:

Compartir la información obtenida de la charla con familiares y amigos de la comunidad para conocer y
comprender el Síndrome.
Mejorar los hábitos de higiene, socializar y comprender la forma de expresarse de pacientes que padecen
este síndrome.

Anexos:
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Firmas de los asistentes