Anexo 1.

Ficha para la propuesta de Trabajo final de máster

PROPUESTA DE TRABAJO DE FINAL DE MÁSTER

Nombre y apellidos estudiante: María José Rodilla Gonzalbo

Título del TFM: Adaptación de los contenidos de la asignatura de química general de los
estudios superiores de cerámica a una modalidad de formación mixta (b-learning)
mediante el uso de las redes y los medios sociales (micro-learning)

Especialidad cursada en el Máster: Docencia

Modalidad de TFM (Teórica o Aplicada): Aplicada

Ámbito temático (elegir entre los ámbitos temáticos del área):

T4: El uso de las redes y los medios sociales en educación / Micro-learning

Temática concreta del proyecto:

Microlearning y b-learning

Finalidad del TFM:

Conseguir adaptar los contenidos previstos en el currículo oficial de la asignatura de

química en los estudios superiores de cerámica de modo que sean adecuados para poder
compaginar la docencia presencial con la docencia en línea en casos en los que cierto
alumnado no puede asistir a las clases presenciales de forma regular por sus horarios de
trabajo.

Justificación de la temática concreta del TFM (¿Por qué es interesante?):

El centro educativo Escola Superior de ceràmica d’Alcora se está planteando implantar

los estudios en una modalidad mixta (presencial y en línea) para dar respuesta a las
necesidades de un amplio sector de su alumnado que compagina estudios con trabajo.

Contexto de aplicación del TFM (solo para la modalidad aplicada):

El alumnado de los estudios superiores de artes plásticas especialidad cerámica dentro de

la asignatura de química general de la Escuela Superior de Cerámica de Alcora es muy
variado. Se trata de alumnos generalmente adultos con un nivel de conocimientos previos
en el ámbito científico muy diverso y que compaginan los estudios con su trabajo por lo
que en muchas ocasiones les resulta difícil asistir a las clases presenciales.