UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CENTRO DE QUÍMICA
LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL I

INFORME DE LABORATORIO No. 7

NOMBRE Y APELLIDO FACULTAD: CIENCIAS QUIMICAS NOTA
WILMER IPIALES CARRERA: QUIMICA REDISEÑO
LISBETH GRANDA PARALELO: 1
DIEGO ALCARRAS HORARIO: Viernes 11:00 – 12:00 a.m.
PEDRO AIMACAÑA GRUPO: 8
ARIANA BALCÁZAR RODRÍGUEZ FECHA: 19-02-2021

TEMA DE LA PRÁCTICA: Variación del volumen, la temperatura y presión de los gases

PRIMERA PARTE: Experimento de la variación del volumen, la temperatura y la presión de los gases
1. Llenar la siguiente tabla con los datos del video de la clase sincrónica

1. Presión barométrica 0,710526 atm

2. Temperatura inicial (baño caliente) 365.45 k
3. Volumen inicial (aire dentro del balón) 0,271 L
4. Volumen final (3-8) 0,221 L
5. Temperatura final (baño frío) 290.25 K
6. Presión de vapor de agua a la temperatura final 0,019118 atm
7. Presión parcial del aire seco a la temperatura final (1-6) 0,6914075 atm
8. Disminución del volumen del aire seco al enfriarse 0,05 L
9. Cálculo del volumen final teórico 0,2152 L
10. Porcentaje de error relativo 2,62 %
2. Realizar los cálculos del volumen final teórico y del porcentaje de error relativo entre los
valores de los volúmenes experimental y teórico del aire seco.
Cálculos del volumen final teórico y del porcentaje de error relativo
 Datos
Error=( Vreal−Vteorico
Vreal )∗100
{ }
T 1=92,3 ° C → 365,45 K
T 2=17,1 ° C →290,25 K
V 1=271ml → 0,271 L Error=( 221 ml−215,2
221 ml
ml
)∗100
V1 V 2
=
T 1 T2 Error=( 221 ml )
5,8 ml
∗100

0,271 ml∗290,25 K
V 2=  Error=2,62 %
365,45 K

V 2=0,2152 L
 3. Conteste las siguientes preguntas (en forma grupal)
a. ¿Qué pasa al momento de calentar el gas en el balón y al momento de enfriar el gas en el balón?
Al momento de calentar el balón se presenta un burbujeo, se mantiene al balón en el baño hasta que el agua
llegue a su punto de ebullición, logrando así, que el aire adquiera esta temperatura, al momento de que esto sucede
el burbujeo se detiene, lo cual nos indica que, la presión del aire y la presión atmosférica son iguales.

Al momento de que el balón se enfría nos damos cuenta que; hay agua dentro del balón.

b. ¿Por qué la presión del aire seco en el balón enfriado no es igual a la presión atmosférica?

Porque al momento, en el cual, se enfría el balón este disminuye su temperatura y su presión que a la temperatura de
ebullición del agua es igual a la presión atmosférica, ahora habrá disminuido.

SEGUNDA PARTE: Experimentos realizados en casa

1. Colocar fotografías de los experimentos realizados en casa

Nombre: Lisbeth Granda

Experimento 1 Experimento 3 Experimento 5

Experimento 2 Experimento 4 Experimento 6

Ley de Boyle Ley de Charles Ley Gay - Lussac

Nombre: Juan Diego Alcarras

Experimento 1 Experimento 3 Experimento 5

Experimento 2 Experimento 4 Experimento 6

Ley de Boyle Ley de Charles Ley Gay - Lussac

Nombre: Wilmer Ipiales

Experimento 1 Experimento 3 Experimento 5
 Experimento 2 Experimento 4 Experimento 6

Ley de Boyle Ley de Charles Ley Gay - Lussac

Nombre: Ariana Balcázar Rodríguez

Experimento 1 Experimento 3 Experimento 5

Experimento 2 Experimento 4 Experimento 6

Ley de Boyle Ley de Charles Ley Gay - Lussac

Nombre: Pedro Aimacaña Quilumba

Experimento 1 Experimento 3 Experimento 5

Experimento 2 Experimento 4 Experimento 6

Ley de Boyle Ley de Charles Ley Gay - Lussac

Nombre:
Experimento 1 Experimento 3 Experimento 5

Experimento 2 Experimento 4 Experimento 6

 Ley de Boyle Ley de Charles Ley Gay - Iussac

2. Conclusiones de los experimentos (en forma grupal)

Experimento 1. Como podemos ver en el experimento la ley de Boyle se da con mucha precisión ya que
La temperatura se mantiene constante , es decir que no varía en ningún momento y solo cambia el volumen y
La presión que ejerce el globo al momento de inflarlo , también vemos que cuando tapamos el hueco de la
Botella el aire del globo no sale del debido a la presión que ejerce la botella .
Experimento 2. En este experimento podemos casi el mismo efecto que el primero por acción de la presión y
el volumen pero la temperatura no varía , sabemos que la presión pude mantener el aire en un objeto como
vimos en el primer experimento , pero en este caso también vemos como lanza el globo de una manera fuerte
por la acción de la presión ejercida en la botella al momento de aplastarla.
Experimento 3. Aquí podemos observar la Ley de Charles y como sabemos relaciona el volumen con la
temperatura, y manteniendo constante la presión , como vimos en el experimento la temperatura hace que
el Globo se infle aumentando el volumen y manteniendo la presión contaste.

Experimento 4. Podemos concluir que al momento de tener la temperatura presente el volumen varia
dependiendo si la temperatura es alta o baja , como en el experimento la temperatura es alta hace el volumen
del líquido varié y suba un poco en el frasco de vidrio.

Experimento 5. Este experimento es parecido a uno de los anteriores , con un ligero cambio ya que este
experimento hace relación a la Ley de Gay –Lussac que nos dice que el volumen no va variar y la temperatura
es directamente proporcional a la presión , aquí vemos que la temperatura elevada hace que el globo se infle
pero al momento de hacer presión en este mismo, el volumen de la botella no varía ni del globo.
Experimento 6. Aquí como en el segundo experimento vamos a ver como el globo sale violentamente
disparado por la presión obtenida por la temperatura que ejerce el agua caliente a la botella , como vemos el
volumen no cambia en ningún momento.

TERCERA PARTE: Realizar las actividades del simulador PhET (en grupo)
Ley de Boyle
 Ley de Charles

Ley de Gay-Lussac

Evidencia de la realización del informe en forma grupal

Captura de pantalla 1 Captura de pantalla 2