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  • FONTANA Enseñar Historia Con Una Guerra Civil Por Medio

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    Editorial Critica

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    ENSENAR HISTORIA CON UNA GUERRA CIVIL POR MEDIO Introducion de Jost FoNtaNA Dante G. LIsaceRo MI PRIMER LIBRO DE HISTORIA (1933) Inst U10 DE Estas MANUAL DE HISTORIA DE ESPANA. PRIMER GRADO (1539) EDITORIAL CRITICA Barcelona Qe grant rh asin i el pa io St cng ences worn rc ‘Sinden deci te sia» oan pts sae dene hay ish Anno eB, 15) (Guscheodetprincehaen 38) INTRODUCCION FI desarollo de Ia cencia histrica desde el Renacimientoy elas ‘enso del Estado-nacia son dos fensmenesparaelox Ea el siglo xP $ con una fuerza Gata ver mayor pat dea profsionalzcin de i sc Eton rp Aiea TN ene che de as coletiadeshumanas dja de ser ace de serene pseron haber io en mu vers creccions para converts eh tn nico ,de Pbl Garcia Ct spears) 7 an {SD ro. probbiemeate, my sper aes cuantiatias, ya que Oa aS SNL POSED Aneel GREP ce oer see rser eae htc lezal de ants tants personas incrasiads pola sect [ete Por Issac Libre de Een] ene utposte nconatos Mico Hay casos lari odo pteorado ce soundn ere Anza ead en 933 y aon gues por el amosepecedineats seleunilsno debe served cuidate, exiaban en cl Digamos, ademés, que no todos los represores se artepinteron mis tarde de lo hecho. Eduardo Haro Tesglen nos cuenta que habls {en una oeasién con Pedro Sainz Rodiguer —que habla sido, como ministro de Educacin, direcamente responsable de estos hechos Iiichos altos después, en tiempos en que ya no tenia més preocups ‘Allin yal eabo ya se sabia que eso de discurtir era un vicio ex tranjerzante y malsano, AS lo deeia, por lo menos, un libro publics {doen 1939 com el tua de La nueva escuela espanol, obra de Anto hie J. Onievs, «asesor técnico del Ministerio de Educacion ‘Nacional; «Europa es ef mundo ideal del 2y 2son 4 —me dijo un ‘la mi maestro, A fo que yo le respond: —Y Espana es el mundo pa Sonal del2 2 son 5. La iba acompatia da en este caso por una que habria dicho haciendo en aquel tiempo Cajal) Lo esencial para conseguir este ombuatit lo que Pemartin lamas oceso de la racionalidad e La ensenanza habia de set una nel EDO STEED. Sina «plata conve ‘Snes pun foctn coment go =o ik = Se peda, por ‘ejemplo que en Ia clase hub tisicas y Felgiosax Lain Entalgo escriba en los anos cuarenta; «Recuerdo ‘nuellosantiguoscuadros murals con ingenuasescenifcaiones en a historia sagrada, que, después de todo, tanto bien hacian» 29, indo por Angel Cena, Cran y canta p28. 50. te Ated fon det Nuvo nado pe 53, Amonio 4 Oni La mre excepts, alas Santé, 139 Stee Oy gue cet sen crit yf seems Ff 9 Fico ies esomeria l anus perl yee eos le ato lo, dao ex pensndo en os nto, prgue i educcin HIB recta ose. Lar tenet pes sc cacin fmenina qu he encontrado en La mea ecules eo lagu svete als higine que sens ace que cs mat operate nla jer queen el hombre, sporqu uenpansno ends alee {se del hombre y por oan de mst alteracione, La higiens Sse incl cc ees yg uo en ala mujer esate minentemente case) pe fo na ‘os oo lo que tae la conervacon dase De agua de que la ensefanza de eta materia debe intense com as nas lgando« pormenoes tan semi como el modo de be ter, de quar el poe de venta la Tops de ls cama Se dein fetrydsinsestzar cabeza micbles npc dessin Mice tts lov ios hctan eee foo peferentement de edeneion remit, en que se alguien habits de obedencin9tenpte an Jerri, es nian pon praccando tress como as be de ‘ectaciny slimpicza de vasijas, que eran aul a que las dsting ba el Nuovo Estado, Laensehanza de la historia en ef Nuevo Estado teen en que el adotinamiot yl vlna haan de ser mayors era precsanent el de a etchana dea tors, gue dca er bs fandamento de od la educa, Loe se trasones cond ens ceulr dl Minter de Eakacon Nasional pueda en Voi Se marzo de 193: sNucsts Be Imostsma histori, usta tesdicin ex, proyecto fate ‘To, han de formar la fina urdimbre del amt Hae se aan inacioncs mie precas ‘Cantos populares himnos patristicos han de ser entons os por los nis en tod las sesiones de la escuela. Incluso en el juego habia que desterar wel exotsmos (ae spone que el del fol do geo, os de tars con tae com Esa mpei yA que se St te Sao Ea, ve Cran Bop, a pap. Me) A srmonucton » oe aes eee etna Soi nee eee a eee a ee eee Sale eos ee ee reeripres eerie epreeny apie Se mange as eee Ser ere ar Sener e ae en ep eerie 22 oe Pies Gomi, Nuveen 9p. 236298 3, fue Poman Poona dia angel Mai. Eons Espa fx Me Romi, Arg yr de ger, Ci Cea 37.96.71 3S. Cli Exch 1938, 2t0me8 2» SERA MISIORIA Este texto ibaa converts, en efecto, ene libro de texto ofc «para las esevelaspablicas de Ia nacisne, con muy pocos cambios” y sin tomane tan solo la molestia de corer los dsates gue contenia, Para poner un solo ejemplo, que aparece en e texto iil de Cale yyse conserva en el libro de texto: al referirse ala derrta de 1898, que ‘aturalmente se achacaba ala masoneria, Pemsn afirmiba que loses Pafloles que defendieron as colonias eran unos hévoes «Eran heroes los que se despedian de América, como héroes fueron ls que la con ‘uistaron hacia tes siglo». O Pemén ignoraba la fecha del dese. brimiento y del inicio de Ia conguista de América o no sabia reset Porque los hombres de 1898 debian recordar perfectamente que en 1892 se habia celebrado of cuara centenaio del descubrimiento, no eltereero, Pero esque a este tipo de historia no eva de un siglo més © me ‘os. Asflo demostraria anos més tarde, en 1981, Manuel Fraga, cua: do terminaba una de sus obras doctinales més ambiciosts con la si- _uientealirmacin: «Hace cuato silos que murs don Francisco de ‘Quevedos. La verdad es que Quevedo no murié en 1581, sino en 1685, y que un error tan disparatado, que implica transprtatle de reinado de Felipe 1V al de Felipe I, difilmente puede comettio _Buien que haya leido a Quevedo, nique sea poco ysuperticialmente.® 2% Un compu tad del Man! de itor de Espa, seo rao ses as wrt dec ane et ‘id, or ejemplo, zaos detalles ores a lat de ede Ferandoe bel (jp 121-12)~y alpina cmos a marca a vee ane Hoss sinembarga ur en moins unde cna seis chee 5a, Manvel Fay ire, BY poumieno conserva pet, Baron, Panel, Bp 252 Los manuals de historia del Insttto de Espana En 1939 se publicaron, por fn, los dos manualesofeials de his toria, ue aparecan andnimamente, editados por el Instituto de Es- pana. Del de segundo arado ya se ha dicho que reproduca el texto ‘Que Peman habia publiado el ao anterior. Pero como éstedebio pa recerdemasindoextenso y complejo para a inicacin de los ios, se hizo una versién més abreviada, que deba servr de texto de primer rad,” redactadaseguramente por oira mano —se dice que por Mer. codes Gaibros de Ballesteros, aunque fetal espa de texto de Pemén, Es este Manual de primer grado el que se ha reproducido ‘gu, para faitar su comparacién con el libro de Linacero, que era tambien un libro de introducion de primer grado La diferencia de enfogue de ambos libros s pede ver desde la dectaraionincial de principios dal Manual: Li Histor x como un eento maavillso: ero un evento en au too es verdad, en que son iro Ins hecos grandsos, Reroicas y ‘emocionantes qe refers or la Historias sabe Toque ba auido ‘ead pls yo verona Reyes, sus goberants ss personajes nis tates» as abla de odor aqullon que ovo en vida algo table e importante. La Historia hace lcm de as guetay de sh “a extaornarin d as venta anes dos js es “xploracones arixpnas. En el libro, de acuerdo con este planteanenta inca, sto se ha- bla de reyes nobles y aballeos sin que apareea la gente dea pie [La Edad Media fe un tempo en que los nobles vivian en sus east- 29, Mana de historia de Eu, per gad y mene rao, Santander, tna de Eat, 199 Ca caer Se amen pesenin © tl moet ‘Se Manat des horde Fp) “o. Sbte Ios dhe sel sill se poten ver: Rael Vale Moots bs mpc dea stra de Epona y one ecg on ‘his, 185618, ai Le ea Ue Se Vln 186 ‘late Martnt ice O ein dl tris no aaa angus [period 12 Tei A i ee {2 Untnns mono gue be ensmtaso er ans eta fe sobre a en ust ong sei’ bentras ton ban a get, oo cliaban bs eampo 2 NseRAr ston los por donde pasa strovadores jars cata 08 cpl, iicars la mers haan lana io, covan 9 tessa a dandoss, por Toque sev, dela miso fdamenal dunn er espaol, se ys ake gue e aiare dela hpine 1 Rena ileto se rede a poco mas qu tI conse Je sunt Pali de mimo de cole con sarin acon ce nario de ua vida en gus se saban joy Yeon sxe 2 eslebraban festa ceremonie my isto Bloc Jo minmo, pro ya en plan degenerad:-Gustaban los mont ups payor os eiadosnegron Hombres y mujeres unbangranes Ps tues y vests de colores claro 9 bilan con ences, Haha aya afc al bailey aon, extn un ep an de Se ‘ersonen' a Espa dl silo Hegaron ef foci ce ‘eda ein inventadas,y ot Romantica, em gues mje ‘aan sesotes anchon dejndo fos hombres dando! To ual Satcpaba quel cosa tha a ear mal poo afortunadament ps fs que mana leg la indstiaiacion, local permite gue ie onc sn habe tid qu emper parr como aaa "bream 0 scampesinosy, deine nse de nod fete ya se nos habia aelarag al comicnzo gus ales enn no tein nada ‘que hacer en la hist ‘ « van ns que se nos ofoce en est cont libros de Pema, an fo se reduc, como en {todos los cuales tienen, por encima de las diferencias dé ‘ati que ls puedan separar, una cractristica comin: Ia contumbre se tortura a los ninos,en lo que se insist para reforzt enc aumno magn eatin, Des jens ie qi deeb chet. ‘mente al comercio y ala usura, y en secret tataban de propazar st {eligi En varias easines haan martiizado nits etanos «con horrendos supicios»* en el manual de segundo grado Pemin se ‘ereaba en el mito del santo nino de La Guarda, aadiendo detalles ‘espeluznants: ...azoténdole, coronsndole de espinasyeruficéndo Mara ht de perro ssrmoouceson 2 le al fins) Los rojas eran todavia mas malos: durante los aos dela Segunda Replica «se asaltaban los Bancos en plono da, os ata os eran continuos y se asesinaba por ls calles impunemente a los ‘erdaderos patrotas, pero coincilan con los judios en su gusto por torturar ninos: «han cometido millares de asesinatos de personas de ‘orden, lo mismo ancianos, que mujeres y hasta nos, martrizindolos on ferocidad> Lo malo ea que no so el sentido comtny a verdad histrca 50 lian malparados en el Manual, sino incluso la sinaxis, ya que el libeo entero esté sembrado de gerundios incorrectos, que conducen a equ ors tales como el que se dea prodcir cuando el nfo lia que Al {onso XII se cas6 con la Princesa inglesa Dona Victoria Eugenia, te iendo varios hijos, sin que se le aelarae quign de los dos, Alfonso ‘9 Vietria Eugenia ra el que ya tenia «varios hijos» en el momento de casarses® Ensohar historia, con una guerra civil por medio CComparar ls manuals del primer franqusmo —el mundo de ee rraz6a intelectual tan agudamente retrtado en EI florido pensil— on los de Linacero, que exaltan sobre todo los valores dela paz y de la soidaridad, puede servirnos para recuperar la dimension mas cons teuctva de la Segunda Repablicaespatola: de un intento de reforma progresva que nunca quo ser, contra lo que diran sus enemigos Para jstifiear sw atuacin represva, una propuesta de eamio reve Tucionatio. En agosto de 1936, como he recordado més arriba, un franquista sevillano publi un artiulo en que pedia

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