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  • Losbebesylamusica

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    ® Laplante yerpntacin doa scticdee aur Pa Ey Por supuesto que en! 1a Cotidianidad de las actividades que los nifios idacti rattan soy pepe ae Didactica “sera ete ci nereuansey en el Jardin Maternal Laure Pidak «Didictica en el Jardin Maternale.Exestesbse xa jovenespecialistaexplicaconmuchisinaclthadisenraer {igs ue usden tence los planes de class en el finer planta iteresantes ejemplos (no solo de misca) donde Te cei apa lee Melek cea demos apreciarcémo las propuestas musicales pasa foray fee cribs bare natualmeote del aidan de os bee eel fad ‘Consierand a plnitieacindidStca como unaheramienta de profesionaizacion de las peopesise intervenconesdocens Important tabajar sobre fos modos de organizarla en as sla Je Tactaios (at ao), deambuladores (12 fs) y sala de 2 aon a finde conformar un nstrmenio vii pra eats dace ‘Con respect lis propuests de juego, se hice necesaio, enon <=, poor en un modelo de planfieaion ques inter en un po {yee dutco més amplioy ques vince estreshamente con el pros eto institucional plano de mini proyectos como modo de organza a plait ‘acign en el jain maternal permite realizar una seevenci de po estas de actividades que se van haciendo mis eompleas eu ontnidos y materiales. Es dei, se determina un cj o contenido sobre el cual se va atria. los contenidosy materiales Bisicos solve los cuales gry se plnvea una secvencia dicta de dos 0 tres o hasta cuatro actividades eliza Eso va eaiqecieno las props alguns contenides puodea i deindose de trabajar, mientt que otos se van incorporsdo, Es interesante, ademés, formulae mini proyectos vinculados ‘an diferentes reas, ees oaspectos, est ager sent real parael grup. or ejemplo, una propuesta de jugo con pauclos que se va ha- «endo mis complej con el arepado de una sdbant ode elementos para envover,y que tambige se puedes intrala con una popes ‘de juego con thos de diferentes largosyancoy, aos que ego se 'e ineorporen tubos eon oifcies y peta, Esposible realizar actividades que inepren los dos i ‘royce: 0 _Lplaniicaci yxganizacién de asacidades ‘os, emo props Final ua actividad con ambos tips de ae file inteprador en un propuest: ls pcos, fs potas Tos ‘ubos de diferentes anh ngos con y sin oii, El plant ‘con os tubes ys pelos impli acciones bien diferentes de as Poses em sta lps a se eniquse s ropes En a sala de dos aos se puede pana el trabajo con uniades sctias acordes a in edad yal grupo, al como lo plate el nexo prs jarines materiales dl dine crear dela MCBA 1991 Results may interesante realizar un bao gue article el sonla- Je de unidaes dicica inerealas eon min-proyets, lo ge Permit no pasar eon ata apie de une temic oo La observaciin Encl jin mae, a observacisn cobra importa en func elas earcterisica evoltva delenit, yu posits er ‘eonmayor adecucion sus necesiades, especialmente cat ellos ro poeden express verbalibeat, tomar sgunae decison en ao als propuests Esataen implica observar del mado mis objetivo posible aqello que los nis ace, cmos contatan,eOmoacianan con ts ob {tos gu tiosde neraceonesy accion reaizan ye €m0 Teacconan fen alo qe lo tos hacen es hacen, A modo de cemplo, algunas propuesas ‘de mini proyectos yarticulades ‘Acontinuci se selecconan signa paifcaiones elizadas y ‘eva a a précis, acompanadas de alguns de ls fotos qu dan ‘aena de ainmensa cand de poids a desarolary dee respusts de lo nis frente a propuests is, Mini proyecto A: Jogo con botellas Sala Ceetarios (ene 4y 8 meses) ‘Actvidd 1: “Suogo con botlie de iferotestamatos dornadas en itasclgantes” objets Queal nto: S"Fealc dierotes modos de acién sobre ls bolls. 1. plore sus earactoritieas, £2. Beplore su espacio promo, Sbverentes racos de aclén sobre las botlias: tomar, saci hace od. be. oractr tices de as botolas forma, maf © Exloscin ga espacieprbximo colchoneta y objets ccun antes, Sees presenta a las chicos une caja con boels. La docente las cay os hace roar hci el. Se les da un bompo para que las exploran,y Wego la acsta muestra edn ls mee las sacudo; as gipes conte ue {as ace rary “balay” ene a, tomndoas de las cntes que thelge de llas. Loa, cantando una cancén garda el materi en inca Material sa "Bolas de agua mineral (pegs) 1 Botelas de goseosa (med ira), adornadas con cintas deco 2 Laplaniicacén yorganizacion de as actos Acthidad 2: “og con boelosretlonas” Setratade una Betvdad con ios mismas te tellas, pero ahora rele: on papaitos Ge" colores bombitas de 5u3 (lla inten) roe, ‘ascaboes tin ge enn {uocer el contenido ) de is acide anterior, sel suman otras faractrstias de les botoas: alr, smi, edt ‘ego de presenta a material y de dear un emo paral expo ‘acin, la maestra les propone que la torn de os ents og Sacudan, mers ela rela ascii, Luego les pregunta fae tienen la boos adeno?, hacen edo las sec con sts ‘ere, producendocferents sonidos de scwrda con salen Se reszan las mismasacionesy cre que ent acide ate Actividad 2 ogo con btellas elena con cnts y caja” on las mismas botela y varios cas de carn fradas, esta Propuesta se hace més complea ean um aueo contender a rel {¥6ncaninente contenido" que plc la elacén entre un eet ue pune ser contenido po otro que, por sus caracersteas, pus ‘econtenerio (os boos se pueden cloer dentro de as ces). ‘Aes, enol contenido b), eerie alas caracteristics de oe objets, se incuyen as propiedad do scala y ts de os bola Loego de jugar con as bolas a maestros da cajas de gus tamato, y deja que las explorer. Luepo colo la vst dios éticos una bola dentro de aca, yes pregunta "ede et le bela" ymuevelacaa para quese aerquenabuscarle Realzay as cfrentesaccones,reterando la accion de "pone sacar” og bots de as ej, Lara Pts Jago con aros sonoros Mini-proyecto Aetiidad 1: “seg com aos La soga puodecolgarse de una punta ala tra dea sala, entre sos cima, Objetvos Que no 2 Reales cferentes aciones sobre los aros de acuerdo can sus posbiidades, 2 Bore at expect petan Cpr afc bat cna tle hort. or clgados de una Sogn” CContenidos a: Medos de accin sobre ls objetos: mover, plpar,chupar, a6: tar, tran bs. Exploracin de su espacio présimo:colehonetayabets cus dante, «. Explracin dol espacio on as coordonadas verticals horizon Lp maesta coloca ona sala la sogacon los ars clgados (con y Snellen, pore cual preduceno no sonides) arenas auras 4 _Laplaitoaconyorgantzacion de as acidades on diferentes aractritics. Ubi os ios ores de material Yesizneretes celones. sobre éte, moviendo, empuiando, at {indo trando, fepeanda los Mater * Soga con aro colgados. Los aos (pueden reaiarse con man rsd tc wonapai) soa as ‘mas (ver fotos). bowen se z Actividad 2: “ego con ars yboelesrellenas colgados sna sag a acide anterior se hace més compleacalgando del so Bote releas, 3 dierentes ata yen cents poseions oe Laura Pits ) Lamacsta colo en a al a soga con los ars ys bots, a iferonts aturas ye crete forma, eincentia ales hics para ‘ue experimenter cone! maters: empl, sees, mucre, ta, ‘acu, eit as aciones quo eazan ls is. En est at ad se propane, como content la iteraccim nels nis ‘ante propuesta de veg yo equi postural. Proyecto realizado por Romina Sveste- Istituto de Profezoado de tvcacin cial SC. de Eccleston", dla chad de Bans ites, tenia salad "ctr" clan “sar Vera Pelee", Capital Fe. frat en mayo de 1998.) Cronograma (Gn este cronograma se atculan ls min: proyectos Ay 8 eién scripts, yl minproyecto C (uego con pauses). Se plontean, ‘neds, dos actvdados que implica Io ntegracion doe deren {tes min proyectos etc 76 Laplaniicacionyorganiacion does actividades ‘Stoner Provuesta Mini proyecto A: Juego con pelatas Actiiad 1: “duege can plas ernest tela, plastico, papel)” . onjetnos Gina to 4: pore ls cstintascarcteritias de as pelts 8 Raalca dterentesaciones con las pas oe eure ne caracteristicas, oe «Explore el espacio proximo cerca, ‘4. Comparts un momento de juego con sus pares, Contenidos 4. Caractristicas dels polta: coor, tetra, tamato, peso, 's Diterentas aciones cn las pelos tar sloeas ‘cud poloar empulr ieee © Exploracién dl espace dela sla través Exloracén del espacio de saa través el juego conlas plo 4 Interacién grupal en el momento de juego ura Pit ie Propuesta La Maestra muestra a os chicos una bolsa grande con las plo tas adentro,y la mueve para proaucir sonido, Luogo dela las Deiotas en ef suelo para que buedan ir tomandolas, Mientras Sibserva las accones dels chicos ln va secializando, Os algu has consignas, como: artojaras,pateariss,sacudias. empl javas, hacer roda, ugar a esconder potas daboj de arpa, {entre las pernas; recorre con a palotadistintas parts dl cuer 'o, deja un tempo de Juego sin consignasy guards ln paotas n'a bots, ‘Actinidad N° 2: “Suogo con peotasy bolls sonoras” La primera actividad se hace més comple, sgregando botelas e pdstca (varias y rellnat) de diferentes tamatos, colores esos Lueg de jugar con las botelas, de atrastrarias, empuiaras, pateaias, sacudilasyhaceras sonar, y"levarlas 2 paseat™ pot toda ta sala fo maestro incorpora las peote,planteando las

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