SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL

COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PILOTO I. E. D.

81 años de “Formación Humana y Técnica Industrial Sostenible”

APRENDE EN CASA AÑO 2021

ACTIVIDAD N° 01 PRIMER PERIODO ACADÉMICO
Marque con una X

SEMANA 1 Del 15 al 19 de FEBRERO X

SEMANA 2 Del 22 al 26 de FEBRERO
ÁREA / ASIGNATURA ARTES GRADO SEPTIMO
701-702-
ALBA JANNETH RUIZ
DOCENTE CURSOS 703-704-
MORENO
705-706
SEDE A JORNADA MAÑANA PERIODO 1
Apreciado estudiante y familia las siguientes son las actividades que deben realizar en casa de acuerdo con las
orientaciones del maestro. Tengan en cuenta cada una de sus indicaciones para que este proceso se desarrolle
de manera exitosa.

1. DESEMPEÑOS POR ALCANZAR: SABER PENSAR-HACER-SER-CONVIVIR.

IDENTIFICA Y EJECUTA RITMICAMENTE ALGUNOS MOVIMIENTOS BASICOS DE LA DANZA DE LOS

MATACHINES.

-PRODUCCION (SABER HACER). –LA PERCEPCION Y LA APRECIACION (EL SABER OBSERVAR, VALORAR) -LA REFLEXION (HACER UNA LECTURA DESDE
UN PENSAMIENTO CRITICO Y DESDE EL RESPETO POR LAS PROPIAS POSIBILIDADES EXPRESIVAS Y LAS DEL OTRO).

2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR:

N DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS
ESTIMADO NECESARIO
° Y CRITERIOS PARA SU PRESENTACIÓN S
(HORAS /
MINUTOS)
COMPUTADO
O
DISFRUTA EXPRESANDO Y BAILANDO. ESTE PRIMER PERIODO APRENDEREMOS CELULAR E
SOBRE LA DANZA DE LA REGION ANDINA, EN EL DEPARTAMENTO DEL TOLIMA, INTERNET
LOS MATACHINES.

LA DANZA LOS MATACHINES DESARROLLA UNA TEMÁTICA CON

CONTENIDO RELIGIOSO, CUYA INTENCIÓN ES REPRESENTAR O DESTACAR EL
TRIUNFO DEL “BIEN SOBRE EL MAL” .ES UNA DANZA SUELTA, PUESTO QUE LOS
BAILARINES SÓLO SE TOMAN DE GANCHOS, PASAMANOS Y CUANDO LA
MATACHINA BAILA CON CADA PARTICIPANTE. LOS MOVIMIENTOS
CORPORALES SON VARIADOS Y SIN REGULARIDAD, CORREN, CAMINAN,
SALTAN, GIRAN, HACEN PASO DE RAJA-LEÑA ACOMPAÑADO CON
MOVIMIENTO EXAGERADO DE HOMBROS, BRAZOS Y TRONCO. EL DIABLO TIENE
SUS PROPIOS MOVIMIENTOS Y EJECUTA TODA CLASE DE PANTOMIMAS,
PERSIGUE A LA VIRGEN, TRATA DE ENTRAR DONDE ELLA ESTÁ, SE SUBE A LA
BARBACOA, SE HACE EL CAÍDO, SALTA Y GIRA CON RAPIDEZ, SE PARA, CORRE,
SE SIENTA, ETC. EL COMPORTAMIENTO DE LOS PARTICIPANTES DENTRO DE LA
DANZA CORRESPONDE AL PAPEL QUE CADA UNO ESTÁ REPRESENTANDO,
ENRIQUECIENDO EL CONTENIDO CON HUMOR.

“Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar,
en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos,
talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.
 1 INGRESA AL SIGUIENTE LINK, ALLI ENCONTRARAS UN VIDEO MUY DIDACTICO DE
LA DANZA DE LOS “ “MATACHINES”, OBSERVALA ATENTAMENTE TENIENDO EN
CUENTA LO SIGUIENTE:
1- PERSONAJES QUE ALLI INTERVIENEN
2- VESTUARIOS
3- MOVIMIENTOS Y PASOS DE LA DANZA

https://www.bing.com/videos/search?q=danZa+los+matachines-
tolima&&view=detail&mid=7F1908CCF81200DD81A67F1908CCF81200DD81A6&&FOR
M=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3DdanZa%2520los%2520matachines-
tolima%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D-
1%26pq%3Ddanza%2520los%2520matachines-tolima%26sc%3D0-
27%26sk%3D%26cvid%3D32E27CABB88247D38E56805DAC107FD3

REALIZA UN VIDEO DE DOS MINUTOS DONDE SE EVIDENCIEN 3 DE LOS PASOS

40
2 QUE OBSERVASTE DEL VIDEO. MINUTOS

3. ENCUENTROS VIRTUALES:
SINCRÓNICO
FECHA CURS HORA PLATAFORMA ENLACE
O
15 DE 702 6:30 TEAMS https://teams.microsoft.com/l/meetup-
FEBRERO AM-
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cb2d-4283-b3bd-dc7e2849a957%22%7d
15 DE 704 11:25 TEAMS
FEBRERO AM
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16 DE 706 6:30 TEAMS

FEBRERO AM
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16 DE 705 9:10 TEAMS
FEBRERO AM
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b3bd-dc7e2849a957%22%7d

“Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar,
en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos,
talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.
 18 DE 703 8:15 TEAMS https://teams.microsoft.com/l/meetup-
FEBRERO
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19 DE 701 11:3 TEAMS
FEBRERO
0 https://teams.microsoft.com/l/meetup-
AM join/19%3a37deba2ac13c451eab551c0c35743375%40thread.tacv2
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cb2d-4283-b3bd-dc7e2849a957%22%7d

ASINCRÓNICO
TIPO ENLACE
Vídeo

4. CRITERIOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

N° NOMBRE DE LA ACTIVIDAD FECHA DE MEDIO DE ENVÍO CÓMO SE EVALUA
ENVÍO
EXPRESANDO Y Del 15 al DEBES ENVIAR TU VIDEO A EL VIDEO EVIDENCIARA LA
1 BAILANDO 19 de TRAVÉS DE UN ARCHIVO PRACTICA Y MECANIZACION DE
FEBRERO ADJUNTO DENTRO DE LA LOS PASOS, PERMITIENDO
PLATAFORMA EDMODO OBSERVAR EL PROCESO Y EL
INSTITUCIONAL. DONDE PROGRESO DEL MOVIMIENTO
PODRÁS INTERACTUAR, INTEGRADO AL RITMO.
PREGUNTAR, Y SALIR DE
CUALQUIER DUDA RESPECTO A
LA ACTIVIDAD.

CUANDO INGRESES A EDMODO

INSTITUCIONAL, ES IMPORTANTE
ENTRAR, CON TUS NOMBRES Y
APELLIDOS, PARA PODER
IDENTIFICAR TU PARTICIPACIÓN
E INGRESO.

5. PREGUNTAS, CUESTIONARIO O TALLER PARA DESARROLLAR:

“Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar,
en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos,
talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.