BIOLOGÍA SISTEMAS DE NUTRICIÓN

1) ¿Qué diferencia existe entre los conceptos de nutrición y de alimentación?

2) ¿Cuáles son los sistemas del cuerpo humano que intervienen en el proceso de
nutrición?
3) Explica brevemente la función que realiza cada uno de los sistemas.
4) ¿En qué consiste la nutrición celular? ¿y la respiración?
5) Observar el siguiente esquema.
Van a redactar, orientándose por los dibujos, flechas y palabras, un texto que explique
este esquema de integración de los sistemas de nutrición humana (sistema digestivo,
sistema respiratorio, sistema circulatorio y sistema excretor). Para ello, deberán releer
todo el material de estudio.

6) Observa el esquema de la primera página del cuadernillo y responde:

a. ¿Cuáles de los aparatos que aparecen toman sustancias del exterior?
b. ¿Cuáles de los aparatos que aparecen expulsan sustancias al exterior?
c. ¿Cuál de los aparatos intercambia sustancias con todos los demás?

SISTEMA DIGESTIVO

7) Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Ingestión –
Digestión –
a. El paso de los nutrientes a la sangre a través de las vellosidades intestinales se
llama: _______________.
b. La entrada de alimentos al cuerpo se llama: ____________.

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 c. La expulsión al exterior de los restos de alimentos no digeridos es la:
______________.
d. La transformación de los alimentos en nutrientes ocurre mediante la:
_____________.

8) Une cada órgano con el letrero que corresponda. Escribe el nombre de cada órgano.

SISTEMA RESPIRATORIO

9) Observa la siguiente imagen y responde:

a- ¿Qué proceso representan las imágenes?

b- ¿En qué consiste ese proceso?
c- ¿Qué dibujo representa la inspiración?
d- ¿Qué dibujo representa la espiración?
e- ¿Qué representa la flecha gris?
f- ¿Qué representa la flecha azul?

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10) Completa las siguientes oraciones.
a. La ________________________ es un conducto musculoso y elástico que conduce
el aire a la laringe.
b. La _________________________ es un tubo que recorre el cuello y que conduce
el aire hasta los pulmones.
c. Los ________________________ son dos conductos que penetran en los
pulmones, donde se ramifican en tubos cada vez más finos, llamados bronquiolos.
d. Las ________________________ son dos cavidades situadas por encima de la
boca.
e. La _________________________ es un tubo corto en cuyo interior están las
cuerdas vocales, que al vibrar emiten la voz.
f. Los _________________________ son dos órganos esponjosos protegidos por las
costillas. En su interior se realiza el intercambio de gases con la sangre.

SISTEMA CIRCULATORIO

11) Completa el siguiente esquema:

12) Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué se dice que la circulación es doble y cerrada?

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 b. ¿Cuál es la función de sangre en el proceso de la nutrición?
c. Explica la circulación mayor y la menor.

13) Une con flechas los nombres de las partes con el dibujo.

SISTEMA EXCRETOR

14) Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es la excreción?
b. ¿Qué sustancias se eliminan mediante la excreción?
c. ¿Qué estructuras forman el aparato excretor? Nombra cada una y explícalas.
d. ¿Cómo se clasifican los desechos?
e. ¿Cómo se forma la orina?
f. ¿A qué se denomina filtración y reabsorción?
g. ¿Cuál es la función del sistema excretor en el proceso de la nutrición?
h. ¿Qué funciones cumplen los riñones?
15) Para finalizar el trabajo deben elegir uno de los 4 sistemas de nutrición (sistema
respiratorio, sistema digestivo, sistema circulatorio o sistema excretor) y elaborar algo
creativo para representarlo.