COLEGIO DE BACHILLERATO

MARCABELÍ

PROYECTO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

CURSO: 1RO Y 2DO MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METÁLICAS

TEMA: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA GLORIETA A BENEFICIO

DEL COLEGIO DE BACHILLERATO MARCABELÍ, EN EL PERIODO
LECTIVO 2022 2023”

TUTORES: ING. DANILO FERNANDO ROJAS OROZCO, ING. GERMÁN

ENRIQUEZ

AÑO LECTIVO: 2022-2023

 ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. DATOS INFORMATIVOS..........................................................................................................................1
2. TEMA DEL PROYECTO:............................................................................................................................1
3. ANTECEDENTES:.....................................................................................................................................1
4. ALCANCE................................................................................................................................................2
5. DIAGNÓSTICO........................................................................................................................................2
6. ÁRBOL DE PROBLEMAS..........................................................................................................................3
7. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.............................................................................................................3
8. ÁRBOL DE SOLUCIONES..........................................................................................................................4
9. JUSTIFICACIÓN.......................................................................................................................................4
10. OBJETIVOS..........................................................................................................................................5
10.1. OBJETIVO GENERAL:...................................................................................................................5
10.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:............................................................................................................5
11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.......................................................................................................5
12. RECURSOS UTILIZADOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO.............................................................6
13. DESARROLLO DE ACTIVIDADES..........................................................................................................7
14. CONCLUSIONES................................................................................................................................11
15. RECOMENDACIONES........................................................................................................................11
16. ANEXOS............................................................................................................................................12
17. BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................16
 1. DATOS INFORMATIVOS

Tabla 1. Datos informativos generales

INSTITUCIÓN COLEGIO DE BACHILLERATO MARCABELÍ
EDUCATIVA
ÁMBITO PPE TECNOLÓGICO
LUGAR DEL MARBABELÍ – EL ORO - ECUADOR
PROYECTO
ESTUDIANTES 1RO Y 2DO BACHILLERATO
CÉDULA
CURSO
ESPECIALIDAD MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METÁLICAS
SECCIÓN MATUTINA
DOCENTE TUTOR ING. GERMÁN ENRIQUEZ, ING, DANILO ROJAS
FECHA DE INICIO 12 DE JUNIO DE 2022
FECHA DE 03 DE ENERO DE 2023
FINALIZACIÓN
Fuente: Estudiantes y docentes directores

2. TEMA DEL PROYECTO:

“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA GLORIETA A BENEFICIO DEL

COLEGIO DE BACHILLERATO MARCABELÍ, EN EL PERIODO LECTIVO
2022 2023”

3. ANTECEDENTES:

Dentro de las instituciones educativas tener espacios de calidad es de vital

importancia para el desarrollo lúdico de los estudiantes, dar buena imagen y
brindar resguardo ante las adversidades del clima. El Colegio de bachillerato
Marcabelí, al contar con la figura profesional de Mecanizado y construcciones
metálicas tiene la capacidad de llevar a cabo la construcción de estructuras
metálicas, siempre y cuando estén bajo la tutoría de los docentes de la
especialidad, quienes cumplen la función de diseñar y calcular ciertas
estructuras que lo necesitan, respetando las respectivas normas de seguridad
industrial.
En años anteriores los estudiantes del área de mecanizado y construcciones
metálicas de la institución han llevado a cabo procesos de construcción de
estructuras de gran similitud y escala. Es por ello que se recibe de la mejor
manera la idea de proceder con la construcción de la glorieta para la institución.

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4. ALCANCE

El proyecto va dirigido a toda la comunidad educativa del cantón, la institución

obtendrá más espacios de socialización, recreación, nos protegerá del mal
clima y dará una buena imagen.

5. DIAGNÓSTICO

La idea de crear nuestro proyecto surge por la falta de espacios de recreación

en la institución, falta de recursos administrados por las autoridades del
ministerio y del gobierno, esto debido a los recortes presupuestarios que surgen
por una pandemia global que limitó la administración gubernamental. Debido a
esta necesidad los estudiantes de 1ro y 2do mecanizado en conjunto con los
docentes directores del proyecto y la rectora de la institución, tomaron la
responsabilidad de abordar con el proceso de construcción de la glorieta con la
colaboración de los padres de familia y personas predispuestas a realizar
donaciones en favor de la institución.

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6. ÁRBOL DE PROBLEMAS
Descuido de la
infraestructura

Falta de idea para el Autogestión limitada por

desarrollo de proyectos las leyes

Falta de espacios recreativos

Poca inversión Falta de

estatal iniciativa

Recortes Desconocimiento
pandemia Poca práctica
presupuestarios de la capacidad

7. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

La Pandemia covid 19 suscitada a nivel mundial generó un desplome en la

economía mundial, considerada como “a la peor recesión desde la Segunda
Guerra Mundial, y la primera vez desde 1870 en que tantas economías
experimentarían una disminución del producto per cápita” (Mundial, Banco,
2020).
Sumado a esto la mala administración pública en el país, generaron que los
presupuestos destinados para los ministerios gubernamentales entren en
decadencia recortándolos a tal punto que las instituciones busquen autogestión
para mejorar las instalaciones educativas. (Scielo, 2022)
Dentro de nuestra institución hay muchos espacios que no prestan las debidas
condiciones para el sano esparcimiento y recreación de los estudiantes.
Principalmente el jardín central, el cuál cuenta con una terraza circular de 7
metros de diámetro y en el centro una columna circular de 1.50 metros de alto
por 0.6 metros de diámetro.

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8. ÁRBOL DE SOLUCIONES

Imagen renovada del jardín

del colegio

Obra conclusa , conocimientos Mayor comodidad para

prácticos adquiridos los estudiantes

Construcción de la Glorieta

Autogestión Puesta en marcha

institucional de la idea

Apoyo de padres Autogestión, personas Cumplimiento de Trabajo práctico y

de familia colaboradoras objetivos planificación

9. JUSTIFICACIÓN

Nuestro proyecto ha sido pensado para solventar esa falta de espacios de

recreación y brindar buena imagen a nuestra institución. Poniendo en práctica
los conocimientos técnicos de la figura profesional del área adquiridos en clase,
además de promover los buenos valores como la solidaridad y trabajo en
equipo, serán los principales valores que se promoverán dentro de nuestro
trabajo.

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 10. OBJETIVOS
10.1. OBJETIVO GENERAL:
Realizar el diseño y la construcción de la glorieta en beneficio de la
comunidad educativa del Colegio de Bachillerato Marcabelí.
10.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Elaborar el presupuesto de materiales y mano de obra en base al
diseño de la glorieta hecho en un software de Ingeniería, con
apoyo del docente director.
2. Construir la glorieta en base al diseño establecido, poniendo en
práctica los conocimientos del área técnica y general, adquiridos
por parte de los estudiantes de 1ro y 2do Mecanizado y con la
fiscalización de los docentes directores.
3. Dar a conocer el producto finalizado mediante la exposición en la
casa abierta, fundamentando la importancia y beneficio de nuestro
trabajo.

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Tabla2: Cronograma anual de actividades

MES FASE ACTIVIDAD
JUNIO-JULIO Charlas de motivación para realizar
INDUCCIÓN proyectos prácticos, poniendo en práctica
conocimientos y valores
AGOSTO- Elaboración del tema del proyecto en base a
SEPTIEMBRE PLANIFICACIÓN problemas de nuestra comunidad,
estructuración del proyecto de investigación.
OCTUBRE- Diseño de la glorieta, apoyado en un
DICIEMBRE software de ingeniería, construcción de la
EJECUCIÓN
glorieta, poniendo en práctica conocimientos
técnicos y prácticos.
ENERO- Defensa del trabajo por medio de
FEBRERO exposiciones en la feria escolar,
EVALUACIÓN
evaluaciones metacognitivas, inauguración
de la obra.
Fuente: Estudiantes y Docentes directores

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 12. RECURSOS UTILIZADOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Tabla 3: Recursos utilizados en el desarrollo del proyecto

HUMANOS MATERIALES TECNOLÓGICOS FINANCIEROS
 Coordinador de Materiales  Internet  Apoyo de las
PPE  Tubos  Celular autoridades
 Autoridades perforadores de  Impresora  Autogestión
 Docentes crudo de  Laptop  Donativos de
directores 6mx10cmx10mm  Software de parte de
 Estudiantes  Tubos cuadrados ingeniería personas
galvanizados de Autocad externas
80x80x2 mm 2021®,
 Correas Sketchup Pro
galvanizadas de 2020®
30x80x2 mm
 Duratecho de
4.8x0,8 m color
rojo rojo ladrillo
 Cumbreras color
rojo ladrillo de 3m
 Pernos
autoperforantes
de ¾ pulgada
 Discos de corte y
de desbaste
 Pintura negra
anticorrosiva
 Lijas 150
 Brochas
 Electrodos 6011
Máquinas-
Herramientas
 Soldadora
electrónica
 Herramientas de
mano
 Amoladora
 Tronzadora
 Herramientas de
mano
 Taladro
Fuente: Estudiantes y docentes directores

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 13. DESARROLLO DE ACTIVIDADES

A continuación, se detalla el orden de actividades realizadas para cumplir con

nuestro proyecto planteado
13.1. Elaboración del presupuesto de materiales y mano de obra en
base al diseño de la glorieta hecho en un software de Ingeniería,
con apoyo del docente director.
La complejidad de desarrollar un diseño real de la glorieta ha visto la necesidad de
adquirir un diseño asistido por computadora, para así promover la idea central de
trabajo. Donde apoyados con bosquejos desarrollados por los estudiantes se
complementó el proceder de obtener una lista de materiales para realizar el
presupuesto de los mismos. Sumamos a ello un presupuesto de la mano de obra y
valor que ganan las máquinas del taller de mecanizado.
Tabla 4: Presupuesto de los materiales
MATERIALES UTILIZADOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA GLORIETA
CANT DESCRIPCIÓN DIMENSIONES PRECIO PRECIO
UNIT FINAL
6 Tubos perforadores de petróleo 6mx10cmx10mm 80 480
6 Tubos cuadrados galvanizados 80x80x2 mm 68 408
8 Correas de riel galvanizado 80x30x2 mm 19 152
16 Hojas de zinc color rojo ladrillo 4,8x0,8 m 40.90 654.4
12 Cumbreras color rojo ladrillo 3m 8.9 106.80
3 Cajas de pernos autoperforantes de ¾“ ¾” 3.85 11.55
1 Caja de pernos autoperforantes de 2” 2” 6 6
2 Galones de pintura anticorrosiva negra galón 18 36
2 Galones de pintura azul anticorrosiva Galón 18 36
2 Litros de pintura anaranjada litro 5.80 11.60
2 Litros de pintura verde litro 5.80 11.60
1 Disco de 8” para corte de la tronzadora 8” 12 12
6 Discos de corte de metal para amoladora 4” 1 6
2 Fundas de electrodos 6011 de 5 kg 5 kg 9 18
3 Galones de gasolina Galón 3 9
2 Galones de diluyente galón 6.85 13.70
3 Fundas de cemento 80 kg 10 30
1 Metro cúbico de arena fina m3 15 15
Total 2017.65
Elaborado por: Estudiantes y docente director

Para la compra de los materiales se contó con la donación de los tubos

perforadores de crudo, donados por el alcalde del cantón
Las Hojas de zinc fueron donadas por dos personas moradores del cantón que
ofrecieron su aporte desinteresadamente.
La pintura de color azul fue adquirida por la gestión de la rectora del plantel

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Los tubos cuadrados galvanizados de 80x80x2 se obtuvieron por un intercambio
con tubos de petróleo

Quedando los gastos en materiales de la siguiente manera:

Tabla 5: Gastos frente a donaciones
GASTOS AFRONTADOS POR EL GRUPO
DESCRIPCIÓN MATERIALES TOTAL
Donación de parte del sr Hojas de zinc color 654.40
Diego Jiménez ladrillo
Donación parte del Tubos perforadores de 480
alcalde crudo
Donación de la rectora Pintura anticorrosiva azul 36
del plantel
Intercambio de tubos Tubos cuadrados de 408
perforadores por tubos 80x80x2
cuadrados
TOTAL DE DONACIONES 1578.40
GASTO DE MATERIALES AFRONTADOS POR EL 439.25
GRUPO
Elaborado por: Estudiantes y docente director

Tabla 6: Presupuesto de mano de obra

GASTOS DE CONSTRUCCIÓN
# de DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO TIEMPO COSTO COSTO
operadores DESTINADO POR TOTAL
(horas) HORA
2 Proceso de corte de los tubos 12 3 72
perforadores
4 Realización del cavado para las 3 2 24
cimentaciones
4 Fundición de los tubos como pilares 4 4 64
5 Soldadura de las vigas sujeta 5 5 125
pilares
5 Soldadura de la pirámide de la 4 5 100
glorieta
3 Corte de hojas de zinc 8 5 120
4 Empernado de las hojas de zinc 12 6
2 Colocación de las cumbreras 3 6 36
4 Rematado de pintura anticorrosiva 3 5 60
en la estructura y piso
TOTAL DE PRESUPUESTO DE MANO DE OBRA 601

Elaborado por: Estudiantes y docente director

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Tabla 7: Valor ganado por las maquinarias
GANANCIA DE LA MAQUINARIA
DESCRIPCIÓN DEL MÁQUINA TIEMPO COSTO COSTO
TRABAJO UTILIZADA DESTINADO POR HORA TOTAL
(horas)
Proceso de corte de TRONZADORA 12 1 12
los tubos
perforadores
Soldadura de las SOLDADORA 5 3 15
vigas sujeta pilares INGCO INVERTER
Soldadura de la SOLDADORA 4 3 12
pirámide de la INGCO INVERTER
glorieta
Corte de hojas de MOLADORA 8 1 8
zinc
DEWALT 3500 RPM
Empernado de las TALADRO DEWALT 12 1 12
hojas de zinc ALÁMBRICO
Colocación de las TALADRO DEWALT 3 1 3
cumbreras ALÁMBRICO
TOTAL DE GANANCIA DE LAS MAQUINARIAS 62

Elaborado por: Estudiantes y docente director

13.2. Proceso de construcción de la glorieta en base al diseño

establecido, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos
por parte de los estudiantes de 1ro y 2do Mecanizado y con la
fiscalización de los docentes directores.
El detalle del proceso de construcción va de la siguiente manera:
 En base al diseño, realizamos las respectivas mediciones para poder
empezar a cavar las cimentaciones de los pilares, que por recomendación
fueron de 50 centímetros de ancho y profundidad

 Con la ayuda del Sr. Marcos Sánchez maestro de construcción y padre de

familia, se procedió con la fundición de los pilares nivelándolos
correctamente, previamente los tubos perforadores fueron cortados en el
taller de mecanizado con la ayuda de la tronzadora a 3,5 metros, utilizando
las respectivas medidas de seguridad personal.

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  Los estudiantes de 3ro mecanizado brindaron su ayuda realizando los
cordones de soldadura para unir los pilares con las vigas que también son
de tubo perforador, cabe mencionar que fue necesario hacer un corte tipo
boca de pez en las puntas para poderlos ensamblar correctamente.

 De la misma manera, con la ayuda de los estudiantes de 3ro mecanizado se

colocaron los tubos cuadrados galvanizados de 80x80x2 mm quienes
formaron la pirámide de la glorieta aplicándoles los respectivos cordones de
soldadura, con anterioridad estos tubos fueron pintados y cortados a
medida. Los estudiantes de 1ro y 2do brindaron asistencia a cualquier
necesidad que se suscitaba.
 Una vez formada la pirámide, se tejió con las correas de riel de 80x30x2 mm
a una distancia de 1,5 metros aproximadamente aplicando su respectivo
cordón de soldadura. Estos rieles permiten la rigidez en la estructura y para
que se puedan colocar las hojas de zinc

 Una vez estabilizada la estructura, se procede a rematar de pintura las

juntas de soldadura, para empezar a atornillar las hojas con los pernos
autoperforantes, cada hoja llevaba un corte angular, utilizamos la amoladora
para cortarlas y un andamio para poderlas maniobrar al irlas colocando.

 Rematamos con la colocación de las cumbreras, donde tuvimos ciertos

inconvenientes y consecuencia de ello se herraron varios agujeros y como
pueden observar hay algunos agujeros en las hojas

 La última fase fue la pintura para que dé mejor imagen al trabajo.

13.3. Socialización del producto final en la casa abierta,

fundamentando la importancia y beneficio de nuestro trabajo.
La importancia de socializar nuestro trabajo es necesaria para que nuestro cantón y
cantones aledaños sepan de nuestra capacidad y visión para resolver varias
problemáticas dentro de las construcciones metálicas, donde además de que nos
forman como profesionales introducimos en el mercado nuestros productos,
previamente certificados por nuestros docentes guías. Nuestra ides es impulsarnos
dentro de nuestro mercado local y autogestionar los presupuestos de las obras que
ejecutemos, ya que por ser un cantón netamente agricultor, existen diversas
necesidades en el campo de la construcción metalmecánica.
Es por ello que nuestro grupo inaugurará la obra y dará apertura a nuevas obras de
construcción dentro de nuestro cantón.
Una vez finalizado nuestro trabajo los estudiantes del colegio de bachillerato
Marcabelí gozarán de un espacio de calidad y sano esparcimiento con miras a
ejecutar la segunda etapa de adecuamiento para aún mejor comodidad y acceso.

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 14. CONCLUSIONES

 Al finalizar nuestro proyecto, hemos aplicado los conocimientos teórico-

prácticos directamente en la solución de un problema y en beneficio de la
colectividad. Hemos aplicado valores que forman nuestra personalidad como
buenos profesionales.
 Hemos aprendido la importancia del trabajo en equipo, a colaborar para el
cumplimiento de los objetivos planteados todo de acuerdo a un cronograma
establecido.
 La imagen del jardín central se ha visto mejorada con la construcción de la
glorieta, donde los estudiantes se podrán proteger de las adversidades
climáticas.

15. RECOMENDACIONES

 La estructura metálica de la glorieta requiere mantenimiento, por lo que se

recomienda que cada año las partes soldadas deben ser retocadas con
pintura anticorrosiva y verificar que no existan goteras, en caso de haberlas
realizar los respectivos arreglos.
 Se debe continuar con el proceso de adecuación del espacio de la glorieta,
por lo que es factible que se aborde la segunda etapa de construcción, donde
se implementará una mesa central alrededor del pilar circular, sillas alrededor
de la circunferencia de la glorieta, barandas de seguridad y un acceso para
personas en silla de ruedas. Todo esto con el apoyo de la comunidad
educativa

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16. ANEXOS

16.1. DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA DE LA GLORIETA

FINALIZADA, UTILIZANDO SKETCHUP PRO 2021®

16.2. TUBOS PERFORADORES DE PETROLEO DONADOS POR EL

ALCALDE DEL CANTÓN

12
16.3. PROCESO DE CIMENTACIÓN DE LOS PILARES

16.4. PROCESO DE CORTE DE LAS HOJAS DE ZINC

13
16.5. PINTADO DE LA ESTRUCTURA METÁLICA

14
16.6. DEMOLICIÓN DEL PILAR CENTRAL UNA ALTURA ESPECÍFICA

16.7. CONSTRUCCIÓN EJECUTADA EN UN 90 %

15
16.8. CONSTRUCCIÓN COMPLETA DE LA GLORIETA LISTA PARA
SU PRESENTACIÓN

16
 17. BIBLIOGRAFÍA

Mundial, Banco. (08 de Junio de 2020). Obtenido de La COVID-19 (coronavirus) hunde a la

economía mundial en la peor recesión desde la Segunda Guerra Mundial:
https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2020/06/08/covid-19-to-plunge-
global-economy-into-worst-recession-since-world-war-ii

Scielo. (31 de Enero de 2022). La crisis económica ante la pandemia COVID-19 en el Ecuador,
periodo 2021. Obtenido de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-
78902021000800113&script=sci_arttext#:~:text=Los%20estragos%20econ%C3%B3micos
%20del%20coronavirus,solventar%20gastos%20de%20familias%20ecuatorianas.

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