Aparato Digestivo

El aparato digestivo está formado por el tracto gastrointestinal, también llamado

tracto digestivo, y el hígado, el páncreas y la vesícula biliar. El tracto
gastrointestinal es una serie de órganos huecos unidos en un tubo largo y
retorcido que va desde la boca hasta el ano. Los órganos huecos que componen
el tracto gastrointestinal son la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado,
el intestino grueso y el ano. El hígado, el páncreas y la vesícula biliar son los
órganos sólidos del aparato digestivo.

El intestino delgado tiene tres partes. La primera parte se llama duodeno. El

yeyuno está en el medio y el íleon está al final. El intestino grueso incluye el
apéndice, el ciego, el colon y el recto. El apéndice es una bolsita con forma de
dedo unida al ciego. El ciego es la primera parte del intestino grueso. El colon es
el siguiente. El recto es el final del intestino grueso.

Las bacterias en el tracto gastrointestinal, también llamadas flora intestinal o

microbiota, ayudan con la digestión. Partes de los sistemas nerviosos y
circulatorios también ayudan. Trabajando juntos, los nervios, las hormonas, las
bacterias, la sangre y los órganos del aparato digestivo digieren los alimentos y
líquidos que una persona come o bebe cada día.

¿Por qué es importante la digestión?

La digestión es importante porque el cuerpo necesita los nutrientes provenientes

de los alimentos y bebidas para funcionar correctamente y mantenerse sano. Las
proteínas, las grasas, los carbohidratos, las vitaminas Enlace externo del NIH, los
minerales Enlace externo del NIH y el agua son nutrientes. El aparato digestivo
descompone químicamente los nutrientes en partes lo suficientemente pequeñas
como para que el cuerpo pueda absorber los nutrientes y usarlos para la energía,
crecimiento y reparación de las células.

 Las proteínas se descomponen químicamente en aminoácidos

 Las grasas se descomponen químicamente en ácidos grasos y glicerol
 Los carbohidratos se descomponen químicamente en azúcares simples

¿Cómo funciona el aparato digestivo?

Cada parte del aparato digestivo ayuda a transportar los alimentos y líquidos a
través del tracto gastrointestinal, a descomponer químicamente los alimentos y
líquidos en partes más pequeñas, o ambas cosas. Una vez que los alimentos han
sido descompuestos químicamente en partes lo suficientemente pequeñas, el
cuerpo puede absorber y transportar los nutrientes adonde se necesitan. El
intestino grueso absorbe agua y los productos de desecho de la digestión se
convierten en heces. Los nervios y las hormonas ayudan a controlar el proceso
digestivo.
El proceso digestivo
Jugos Partículas de alimentos que
Órgano Movimiento digestivos que son descompuestos
son añadidos químicamente

Almidones, un tipo de
Boca Masticar Saliva
carbohidrato

Esófago Peristalsis Ninguno Ninguno

El músculo superior en el
Ácido
estómago se relaja para permitir
estomacal y
Estómago la entrada de los alimentos y el Proteínas
enzimas
músculo inferior mezcla los
digestivas
alimentos con el jugo digestivo

Jugo digestivo
Intestino Harinas, proteínas y
Peristalsis del intestino
delgado carbohidratos
delgado

Jugo Carbohidratos, grasas y

Páncreas Ninguno
pancreático proteínas

Hígado Ninguno Bilis Grasas

Las bacterias en el intestino

Intestino grueso también pueden
Peristalsis Ninguno
grueso descomponer químicamente
los alimentos.

¿Cómo se transportan los alimentos a través del tracto gastrointestinal?

Los alimentos son transportados a través del tracto gastrointestinal mediante un

proceso llamado peristalsis. Los órganos grandes y huecos del tracto
gastrointestinal contienen una capa muscular que permite que sus paredes se
muevan. El movimiento empuja los alimentos y los líquidos a través del tracto
gastrointestinal y mezcla el contenido dentro de cada órgano. El músculo detrás
de los alimentos se contrae y empuja los alimentos hacia adelante, mientras que el
músculo que está frente a los alimentos se relaja para permitir que los alimentos
se movilicen.

Boca—Los alimentos comienzan a movilizarse a través del tracto gastrointestinal

cuando una persona come. Cuando la persona traga, la lengua empuja los
alimentos hacia la garganta. Un pequeño colgajo de tejido, llamado epiglotis, se
pliega sobre la tráquea para evitar que la persona se ahogue y así los alimentos
pasan al esófago.
Esófago— Una vez que la persona comienza a tragar, el proceso se vuelve
automático. El cerebro envía señales a los músculos del esófago y la peristalsis
empieza.

Esfínter esofágico inferior—Cuando los alimentos llegan al final del esófago, un

anillo muscular llamado el esfínter esofágico inferior se relaja y permite que los
alimentos pasen al estómago. Este esfínter usualmente permanece cerrado para
evitar que lo que está en el estómago fluya de regreso al esófago.

Estómago—Después de que los alimentos entran al estómago, los músculos del

estómago mezclan los alimentos y el líquido con jugos digestivos. El estómago
vacía lentamente su contenido, llamado quimo, en el intestino delgado.

Intestino delgado—Los músculos del intestino delgado mezclan los alimentos

con jugos digestivos del páncreas, hígado e intestino y empujan la mezcla hacia
adelante para continuar el proceso de digestión. Las paredes del intestino delgado
absorben el agua y los nutrientes digeridos incorporándolos al torrente sanguíneo.
A medida que continúa la peristalsis, los productos de desecho del proceso
digestivo pasan al intestino grueso.

Intestino grueso—Los productos de desecho del proceso digestivo incluyen

partes no digeridas de alimentos, líquidos y células viejas del revestimiento del
tracto gastrointestinal. El intestino grueso absorbe agua y cambia los desechos de
líquidos a heces. La peristalsis ayuda a movilizar las heces hacia el recto.

Recto—El extremo inferior del intestino grueso, el recto, almacena las heces hasta
que las empuja fuera del ano durante la defecación.

¿Cómo funciona el aparato digestivo para descomponer químicamente los

alimentos en pequeñas partes que el cuerpo puede usar?

A medida que los alimentos se transportan a través del tracto gastrointestinal, los
órganos digestivos descomponen químicamente los alimentos en partes más
pequeñas usando:

 movimientos, como masticar, exprimir y mezclar

 jugos digestivos, como ácido estomacal, bilis y enzimas

Boca—El proceso digestivo comienza en la boca cuando una persona mastica.

Las glándulas salivales producen saliva, un jugo digestivo que humedece los
alimentos para transportarlos más fácilmente por el esófago hacia el estómago. La
saliva también tiene una enzima que comienza a descomponer químicamente los
almidones en los alimentos.

Esófago—Después de tragar, la peristalsis empuja la comida por el esófago hacia

el estómago.
Estómago—Las glándulas situadas en el revestimiento del estómago producen
ácidos estomacales y enzimas que descomponen químicamente los alimentos.
Los músculos del estómago mezclan la comida con estos jugos digestivos.

Páncreas—El páncreas produce un jugo digestivo que tiene enzimas que

descomponen químicamente los carbohidratos, grasas y proteínas. El páncreas
suministra el jugo digestivo al intestino delgado a través de pequeños tubos
llamados conductos.

Hígado—El hígado produce un jugo digestivo llamado bilis que ayuda a digerir las
grasas y algunas vitaminas. Los conductos biliares transportan la bilis desde el
hígado hasta la vesícula biliar para ser almacenada o hasta el intestino delgado
para ser usada.

Vesícula biliar—La vesícula biliar almacena la bilis entre comidas. Cuando una
persona come, la vesícula biliar exprime bilis hacia el intestino delgado a través de
los conductos biliares.

Intestino delgado—El intestino delgado produce un jugo digestivo, el cual se

mezcla con la bilis y un jugo pancreático para completar la descomposición
química de proteínas, carbohidratos y grasas. Las bacterias en el intestino delgado
producen algunas de las enzimas necesarias para digerir los carbohidratos. El
intestino delgado transporta agua del torrente sanguíneo al tracto gastrointestinal
para ayudar a descomponer químicamente los alimentos. El intestino delgado
también absorbe agua con otros nutrientes.

Intestino grueso—En el intestino grueso, más agua se transporta desde el tracto

gastrointestinal hasta el torrente sanguíneo. Las bacterias en el intestino grueso
ayudan a descomponer químicamente los nutrientes restantes y
producen vitamina K Enlace externo del NIH. Los productos de desecho de la
digestión, inclusive las partes de los alimentos que aún son demasiado grandes,
se convierten en heces.

¿Qué les sucede a los alimentos digeridos?

El intestino delgado absorbe la mayoría de los nutrientes en los alimentos y el

sistema circulatorio los pasa a otras partes del cuerpo para almacenarlos o
usarlos. Hay células especiales que ayudan a que los nutrientes absorbidos
crucen el revestimiento intestinal para pasar al torrente sanguíneo. La sangre
transporta azúcares simples, aminoácidos, glicerol y algunas vitaminas y sales al
hígado. El hígado almacena, procesa y distribuye nutrientes al resto del cuerpo
cuando es necesario.

El sistema linfático Enlace externo del NIH (en inglés), una red de vasos

sanguíneos que transportan glóbulos blancos y un líquido llamado linfa a través
del cuerpo para combatir las infecciones, absorbe los ácidos grasos y las
vitaminas.
El cuerpo usa azúcares, aminoácidos, ácidos grasos y glicerol para desarrollar las
sustancias necesarias para la energía, crecimiento y reparación de las células.

¿Cómo controla el cuerpo el proceso digestivo?

Las hormonas y los nervios trabajan juntos para ayudar a controlar el proceso
digestivo. Hay señales que fluyen dentro del tracto gastrointestinal y que van de
ida y vuelta del tracto gastrointestinal al cerebro.

Hormonas

Las células que recubren el estómago e intestino delgado producen y liberan

hormonas que controlan el funcionamiento del aparato digestivo. Estas hormonas
le comunican al cuerpo cuándo debe producir jugos digestivos y envían señales al
cerebro indicando si una persona tiene hambre o está llena. El páncreas también
produce hormonas que son importantes para la digestión.

Nervios

El cuerpo tiene nervios que conectan el sistema nervioso central (el cerebro y la
médula espinal) con el aparato digestivo y controlan algunas funciones digestivas.
Por ejemplo, cuando una persona ve o huele comida, el cerebro envía una señal
que hace que las glándulas salivales "le hagan la boca agua" para prepararla para
comer.

El cuerpo también tiene un sistema nervioso entérico (SNE), compuesto de

nervios dentro de las paredes del tracto gastrointestinal. Cuando los alimentos
estiran las paredes del tracto gastrointestinal, los nervios del SNE liberan muchas
sustancias diferentes que aceleran o retrasan la movilización de los alimentos y la
producción de jugos digestivos. Los nervios envían señales para controlar las
acciones de los músculos del intestino de contraerse y relajarse con el fin de
empujar los alimentos a través de los intestinos.
Aparato Reproductor Masculino
El aparato reproductor masculino o aparato genital masculino es el encargado de llevar a
cabo la reproducción en las personas de sexo masculino. Está formado por órganos internos y
externos. Los principales órganos externos son los testículos, el epidídimo y el pene. Los
testículos se alojan en el escroto o saco escrotal, formado por un conjunto de envolturas que
los cubren y alojan. Las estructuras internas son los conductos deferentes y las glándulas
accesorias que incluyen la próstata y las glándulas bulbouretrales.1
Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales masculinas
(testosterona). Un sistema de conductos que incluyen el epidídimo y los conductos deferentes
almacenan los espermatozoides y los conducen al exterior a través del pene. En el transcurso
de las relaciones sexuales se produce la eyaculación, que consiste en la liberación del líquido
seminal o semen. El semen está compuesto por los espermatozoides producidos por los
testículos y diversas secreciones de las glándulas sexuales accesorias.

Testículos
Son los órganos principales del aparato reproductor masculino. Producen las células
espermáticas y las hormonas sexuales masculinas (testosterona). Se encuentran alojados en
el escroto o saco escrotal, que es un conjunto de envolturas que cubre y aloja a los testículos
en el varón.

Pene
Es el órgano copulador masculino, que interviene también en la excreción urinaria. Está
formado por el cuerpo esponjoso y los cuerpos cavernosos. En el interior del pene transcurre
la uretra, una de cuyas funciones es depositar el esperma durante el coito, y con ello lograr la
fecundación del óvulo de la mujer.
Cuerpo esponjoso
El cuerpo esponjoso es la más pequeña de las tres columnas de tejido eréctil que se
encuentran en el interior del pene (las otras dos son los cuerpos cavernosos). Está ubicado en
la parte inferior del miembro viril. El glande es la última porción y la parte más ancha del
cuerpo esponjoso; presenta una forma cónica.
Cuerpos cavernosos
Los cuerpos cavernosos constituyen un par de columnas de tejido eréctil situadas en la parte
superior del pene que se llenan de sangre durante la erección.

Epidídimo
El epidídimo está formado por la reunión y el plegamiento tridimensional de los túbulos, ductos
o conductillos eferentes, que son los continuadores de los conductos seminíferos. Se distingue
una cabeza, cuerpo y cola que continúa con el conducto deferente. Tiene aproximadamente
5 cm de longitud por 12 mm de ancho. Desde el punto de vista funcional, los conductos del
epidídimo son los responsables de la maduración y activación de los espermatozoides,
proceso que requieren entre 10 y 14 días.

Conductos deferentes
Los conductos deferentes son un par de conductos rodeados de músculo liso, cada uno de
30 cm de largo, aproximadamente, que conectan el epidídimo con los conductos
eyaculatorios, intermediando el recorrido del semen.
Animación que muestra el movimiento de los espermatozoides en el epidídimo y conducto deferente.

C. Ductos eferentes.
D. Túbulos seminíferos.
H. Túnica albugínea.
I. Lobulillos testiculares.

A. Cabeza del epidídimo.

B. Cuerpo del epidídimo.
C. Cola del epidídimo.
D. Conducto deferente.

Órganos internos
Vesículas seminales
Segrega un líquido alcalino viscoso que neutraliza el ambiente ácido de la uretra. En
condiciones normales este líquido representa alrededor del 40 % del semen. 2

Conducto eyaculador
Los conductos eyaculadores son parte de la anatomía masculina; cada varón tiene dos de
ellos. Comienzan al final de los conductos deferentes y terminan en la uretra. Durante la
eyaculación, el semen pasa a través de estos conductos y es posteriormente expulsado a
través de la uretra que recorre el pene y desemboca al exterior mediante el meato urinario.

Próstata
La próstata es un órgano glandular del aparato genitourinario, exclusivo de los hombres, con
forma de castaña, localizada enfrente del recto, debajo y a la salida de la vejiga urinaria.
Contiene células que producen parte del líquido seminal que protege y nutre a los
espermatozoides contenidos en el semen.

Uretra
La uretra es el conducto por el que discurre la orina desde la vejiga urinaria hasta el exterior
del cuerpo durante la micción. La función de la uretra es excretora en ambos sexos y también
cumple una función reproductiva en el hombre al permitir el paso del semen desde las
vesículas seminales hasta el exterior.

Glándulas bulbouretrales
Las glándulas bulbouretrales, también conocidas como glándulas de Cowper, son dos
glándulas que se encuentran debajo de la próstata. Su función es secretar un líquido alcalino
que lubrica y neutraliza la acidez de la uretra antes del paso del semen en la eyaculación.
Este líquido puede contener espermatozoides (generalmente arrastrados), por lo cual la
práctica de retirar el pene de la vagina antes de la eyaculación no es un método
anticonceptivo efectivo.
Vascularización e inervación
Pene
El pene recibe la sangre arterial principalmente a través de la arteria pudenda interna que da
origen a la arteria peneana común, la cual se divide en tres ramas: arteria bulbouretral, arteria
dorsal del pene y arteria cavernosa o media del pene. El retorno venoso tiene lugar a través
de tres sistemas: superficial, intermedio y profundo. 3
La inervación somática motora y sensitiva tiene lugar mediante los nervios pudendos que
también transporta las fibras del sistema nervioso simpático, mientras que las fibras
del sistema nervioso parasimpático alcanzan el órgano a través de los nervios cavernosos que
son los que hacen posible el proceso de erección.

Genética
El gen SRY situado en brazo corto del cromosoma Y es el responsable de la diferenciación
sexual como varón, haciendo que se desarrolle el tejido testicular. 4 56

Función
Hormonas sexuales masculinas
La principal hormona producida por el testículo es la hormona sexual masculina
o testosterona. Esta sustancia se une a receptores androgénicos situados en diferentes
lugares del organismo y producen numerosos efectos que pueden dividirse en varios grupos. 1

 Prenatales. Antes del nacimiento la testosterona es responsable del patrón de

desarrollo masculino, del aspecto de los genitales externos y del descenso de los
testículos desde el interior del abdomen.
 Caracteres sexuales masculinos. Tanto el desarrollo de los genitales masculinos
que tiene lugar en la pubertad como los caracteres sexuales secundarios, entre
ellos el vello genital, desarrollo de la barba, crecimiento de la laringe y voz grave.
Las hormonas sexuales masculinas son estimulantes del anabolismo, favorecen la
síntesis de proteína y el desarrollo de los músculos y el hueso.
 Función sexual. La testosterona estimula la producción de espermatozoides por el
testículo (espermatogénesis) y el deseo sexual.
Erección
La erección del pene es un proceso complejo condicionado por diferentes factores
psicológicos y los niveles de hormonas sexuales masculinas. En respuesta al estímulo sexual
se produce liberación de moléculas neurotransmisoras en los cuerpos cavernosos que
desencadenan la vasodilatación de las arterias y arteriolas que aportan sangre al órgano,
provocando un aumento del flujo sanguíneo. Este hecho condiciona el rápido llenado de
sangre y la distensión del sistema de sinusoides, lo que provoca la compresión de las venas
que drenan el pene. La consecuencia final es el atrapamiento de sangre en los cuerpos
cavernosos, haciendo que el pene aumente su consistencia y tamaño, pasando de un estado
de flacidez a otro de erección. En el proceso son muy importantes las fibras del sistema
nervioso parasimpático que liberan óxido nitroso, el cual actúa como vasodilatador al relajar la
capa de músculo liso de los vasos arteriales.
Eyaculación
El semen está formado por espermatozoides producidos por los testículos y líquido seminal
que procede principalmente de la secreción de las vesículas seminales, próstata y glándulas
bulbouretrales. La eyaculación media en la especie humana es de entre 2.5 y 5 cc y contiene
entre 50 y 150 millones de espermatozoides por cc, por lo que en una eyaculación el hombre
expulsa alrededor de 400 millones de espermatozoides. El líquido seminal facilita la movilidad
de los espermatozoides y los protege del medio ácido de la uretra masculina y
la vagina femenina.1

Vía seminal
La vía seminal es un sistema de conductos mediante los cuales se transportan los
espermatozoides desde los testículos, donde se generan, hasta el exterior a través del semen.
Está formada por las siguientes partes:2

 Túbulos seminíferos. Situados en el testículo, es donde los espermatozoides

inician su recorrido, a medida que avanzan se diferencian y adquieren movilidad.
 Epidídimo. En el epidídimo los espermatozoides adquieren su capacidad
de fecundación.
 Conductos deferentes. Tienen la función de transportar con rapidez el semen en
dirección a la uretra durante el sexo.
 Conductos eyaculadores. Son dos conductos que parten de los conductos
deferentes, atraviesan la próstata y desembocan en la uretra.
 Uretra. Es un conducto compartido entre los aparatos urinario y reproductor.
Recorre el pene y desemboca al exterior a través del meato urinario. Cuenta con
dos esfínteres, uno externo y otro interno.

Enfermedades
En la especie humana el aparato genital masculino puede presentar diversas enfermedades.
Algunas de las más importantes son las siguientes: 7

 Pene.
o Hipospadia. Malformación congénita en la que el meato urinario se
localiza en una situación anómala. Se trata mediante cirugía.
o Fimosis. Se produce cuando el orificio del prepucio es demasiado
estrecho para dejar salir al glande. La intervención quirúrgica que se
realiza para corregir este problema se llama circuncisión.
o Enfermedad de La Peyronie. Enfermedad de causa desconocida que
se caracteriza por la formación de una banda fibrosa que provoca la
desviación o curvatura del pene durante la erección.8
o Cáncer de pene. Tumor maligno poco frecuente en los países
desarrollados. Si no se trata a tiempo puede poner en peligro la vida
del individuo afectado.
o Microfalosomía. El pene es de tamaño muy pequeño.
 Testículo.
o Hidrocele.
o Varicocele. Son dilataciones venosas (várices) testiculares.
o Criptorquidia. Consiste en el descenso incompleto de uno o
ambos testículos a través del canal inguinal hacia el escroto.
 o Orquitis. Consiste en la inflamación, generalmente de causa
infecciosa, de uno o ambos testículos.
o Torsión testicular.
o Cáncer de testículo. Es uno de los tipos de cáncer más frecuente en
varones entre 20 y 35 años de edad. 9
 Próstata.
o Hipertrofia benigna de próstata. Es un aumento de tamaño de la
próstata no cancerígeno y por tanto de características benignas. Su
incidencia aumenta con la edad, afectando hasta al 80 % de los
varones de más de 70 años. Puede provocar dificultad para el
vaciamiento de la vejiga de la orina, goteo postmiccional y necesidad
de ir a orinar frecuentemente (polaquiuria)10
o Cáncer de próstata. Es uno de los tipos de cáncer más frecuente en
varones, aparece generalmente después de los 50 años.
 Anomalías funcionales.
o Eyaculación precoz. Se define como una eyaculación que se produce
de forma repetitiva con una estimulación sexual mínima, antes o poco
después del inicio del acto sexual y previamente a lo que la persona
afectada considera conveniente. Puede provocar angustia y dificultad
en la relación con la pareja.2
o Disfunción eréctil. Se define como la incapacidad persistente para
conseguir la erección y/o mantenerla el tiempo suficiente para lograr
una relación sexual satisfactoria.11
o Infertilidad masculina. Se considera que existe infertilidad en una
pareja cuando no se logra el embarazo después de relaciones
sexuales regulares durante un período de 2 años sin la utilización de
ningún procedimiento anticonceptivo. En aproximadamente la mitad de
los casos la causa es disminución en la fertilidad del varón sola o
asociada a disminución de la fertilidad en la mujer. Para estudiar la
fertilidad masculina se utiliza la prueba
denominada espermiograma en la que se realiza un recuento del
número de espermatozoides por centímetro cúbico de semen. Si la
cifra es inferior a 20 millones por centímetro cúbico, el resultado se
clasifica como oligozoospermia. Cuando existe ausencia total se
informa como azoospermia.12
 Enfermedades de transmisión sexual. Entre ellas sífilis, gonorrea, infección
por clamidia, infección por el virus del herpes genital e infección por el virus del
papiloma humano.
 Infecciones urinarias: Aunque son más infrecuentes que en las mujeres, los
hombres también son susceptibles a padecerlas por prácticamente los mismos
patógenos que el sexo opuesto. Dada la anatomía reproductora masculina
requieren de un tratamiento más rápido a fin de evitar complicaciones como
una prostatitis infecciosa.
Aparato Reproductor Femenino
El aparato genital femenino o aparato reproductor femenino se compone de
dos partes: el útero, que alberga el feto en desarrollo, produce
secreciones vaginales y uterinas, y traslada el semen a las trompas uterinas o de
Falopio; y los ovarios, que producen los ovocitos o gametos femeninos. Estas
partes son internas; la vagina es el canal que comunica con los órganos externos
en la vulva, que incluye los labios genitales, el clítoris y el meato de la uretra. La
vagina está unida al útero a través de la cérvix, mientras que el útero está unido a
los ovarios vía las trompas uterinas. La trompa y el ovario están próximos, pero no
pegados. Se encuentran unidos por un ligamento, 1 pero las trompas tienen cierta
capacidad de movimiento para poder captar el óvulo que se expulsa a la cavidad
abdominal. Además, estas estructuras no están en plano, tienen forma de C, de
manera que los ovarios quedan por delante del útero.
Durante el proceso reproductivo, el óvulo no es un recipiente pasivo, sino un
participante activo en la fecundación. Libera determinadas moléculas que son
esenciales para guiar al esperma que permiten que la superficie del óvulo se una a
la superficie del espermatozoide. El óvulo puede entonces absorber el
espermatozoide y puede comenzar la fecundación. 2 La fecundación ocurre
típicamente en los oviductos, pero también puede ocurrir en el propio útero.
Un cigoto se dividirá a lo largo de suficientes generaciones de células para formar
un blastocito, que se implantará en la pared del útero, donde comenzarán los
procesos de embriogénesis y morfogénesis. Cuando se haya desarrollado lo
suficiente para poder sobrevivir fuera del útero, la cérvix se dilata y las
contracciones propelen al feto por el canal de parto, que es la vagina.
Los óvulos son más grandes que el espermatozoide, y terminan de formarse para
cuando una persona nace. Aproximadamente cada mes, la ovogénesis hace que
un óvulo maduro sea enviado por la trompa uterina unida a su ovario en
anticipación de la fecundación. Si no es fecundado, este óvulo será descartado
fuera del aparato a través de la menstruación
Órganos internos

 Ovarios: son los órganos productores de gametos femeninos u ovocitos,

de tamaño variado según la cavidad, y la edad; a diferencia de los
testículos, están situados en la cavidad abdominal. El proceso de
formación de los óvulos, o gametos femeninos, se llama ovogénesis y
se realiza en unas cavidades o folículos cuyas paredes están cubiertas
de células que protegen y nutren el óvulo. Cada folículo contiene un
solo óvulo, que madura cada 28 días, aproximadamente. La ovogénesis
es periódica, a diferencia de la espermatogénesis, que es continua. Los
ovarios también producen estrógenos y progesterona, hormonas que
regulan el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, como la
aparición de vello o el desarrollo de las mamas, y preparan el organismo para
un posible embarazo.
 Trompas uterinas: conductos de entre 10 a 13 cm que comunican los ovarios con
el útero; en mamíferos en su interior ocurre la fecundación; a medida que el cigoto
 se divide viaja por las trompas hacia el útero. 4 En raras ocasiones el embrión se
puede desarrollar en una de las trompas, produciéndose un embarazo ectópico. El
orificio de apertura de la trompa al útero se llama ostium tubárico.
 Útero: órgano hueco y musculoso en el que se desarrollará el feto. La pared
interior del útero es el endometrio, el cual presenta cambios cíclicos menstruales
relacionados con el efecto de hormonas producidas en el ovario, los estrógenos.
 Vagina: es el canal que comunica con el exterior (físico), conducto por donde
entran los espermatozoides. Su función es recibir el pene durante el coito o
relación sexual, dar salida al bebé durante el parto y proteger frente a agresiones
debido a la flora de su mucosa, formada sobre todo por Lactobacillus acidophilus,
encargado de prevenir infecciones manteniendo un pH vaginal ácido (4-4.5) en
edad fértil y durante el embarazo (en la menstruación, en la niñez y a partir de la
menopausia es neutro).
La irrigación sanguínea de los genitales internos está dada fundamentalmente por
la arteria uterina, rama de la arteria hipogástrica y la arteria ovárica, rama de la aorta.
La inervación está dada por fibras simpáticas del plexo celíaco y por
fibras parasimpáticas provenientes del nervio pélvico.
Órganos externos
En conjunto se conocen como la vulva y están compuestos por las siguientes partes:

 Clítoris: Órgano eréctil y altamente erógeno de la mujer y se considera

homólogo al glande masculino.

 Labios: En número de dos a cada lado, los labios mayores y los labios

menores, pliegues de piel salientes, de tamaño variables, constituidas por
glándulas sebáceas y sudoríparas e inervados.
 Monte de Venus: Una almohadilla adiposa en la cara anterior de la sínfisis
púbica, cubierto de vello púbico y provista de glándulas
sebáceas y sudoríparas.
 Vestíbulo vulvar: Un área en forma de almendra perforado por cuatro orificios,
el meato de la uretra, el orificio vaginal, las glándulas de Bartolino y
las glándulas parauretrales de Skene.
La forma y apariencia de los órganos sexuales externos femeninos varía
considerablemente de una mujer a otra.
Estudios sociales y de la comunidad
El campo de los estudios sociales es un campo amplio y multidisciplinario que
comprende las ciencias sociales y humanidades. Aunque carece de una definición
universalmente aceptada, suele definirse en términos de la adaptación de las ciencias
sociales para propósitos pedagógicos, frecuentemente con énfasis en la
formación ética, cívica o ciudadana Las Ciencias preponderantes son la historia, geografía
y cívica; entre las Ciencias auxiliares encontramos:, derecho, antropología, política entre
otros.

Definiciones
No hay una definición universalmente aceptada para los "estudios sociales", pero varias
definiciones han sido sugeridas. Entre otros, se incluyen las siguientes:1

 Los estudios sociales, son las ciencias sociales simplificadas para propósitos
pedagógicos.2
 Los estudios sociales comprenden un campo más amplio que es cubierto por
las ciencias sociales. Es más preciso pensar en los Estudios Sociales como un
campo aplicado que intenta fundir el conocimiento científico con las
consideraciones éticas, filosóficas, religiosas y sociales, que surgen en el
proceso de toma de decisiones que lleva a cabo todo ciudadano.3
 "Adentrarse en los estudios sociales es aprender acerca de la gente y de las
diferentes formas en las que interactúan unas con otras y con los diversos
ambientes en los que se encuentran."4
 "La educación en estudios sociales se relaciona con la adquisición y desarrollo
de conocimientos, destrezas, actitudes y valores que hacen posible la
participación en la vida grupal."5
 "Los estudios sociales constituyen una asignatura del curricular, desde el
primer nivel pre primario hasta el medio (escuela secundaria), que posee las
siguientes características:
o Deriva sus objetivos de la naturaleza de la ciudadanía en una
sociedad democrática que está íntimamente ligada a otras
personas y naciones del mundo.
o Extrae su contenido, fundamentalmente, de la Historia, las Ciencias
Sociales y en algunos aspectos, de las humanidades de la ciencia.
o Se enseña de manera que refleje un conocimiento de las
experiencias personales, sociales y culturales, y niveles de
desarrollo de los alumnos.

Estudios cívicos y políticos

La educación cívica, educación para la ciudadanía, civismo o formación
cívica (o incluso formación ciudadana) es un tipo de educación dirigida a las
relaciones sociales que busca fortalecer los espacios de convivencia social entre
las personas.
La educación cívica es el estudio de los aspectos teóricos, políticos y prácticos de
la ciudadanía, así como de sus derechos y deberes; Los deberes de los
ciudadanos entre sí como miembros de un cuerpo político y para el gobierno.
Incluye el estudio del Derecho civil y el código civil, y el estudio del gobierno con
atención al Papel de los ciudadanos -en oposición a los factores externos- en la
operación y supervisión del gobierno. Dentro de una tradición política o ética dada,
la educación cívica puede referirse a la educación de los ciudadanos. La historia
de la educación cívica se remonta a las primeras teorías de civismo
por Confucio en la antigua China y por Platón en la antigua Grecia. En China, junto
con el confucianismo, se desarrolló la tradición del legalismo. Estas tradiciones,
tanto en Oriente como en Occidente, se desarrollaron de manera diferente, por lo
tanto, con la incorporación en el pasado de conceptos diferentes de los derechos
de los ciudadanos y la aplicación de la justicia, junto con diferentes éticas en la
vida pública. Antes de la traducción de la tradición legal occidental al chino que
comenzó en 1839, después de que la influencia por la tradición occidental fue
traída a China, con los períodos de la restauración de la ley china tradicional y de
la influencia por la ley soviética; Específico es el lenguaje ordinario común utilizado
en las leyes chinas que tiene un papel educativo significativo.
El compromiso civil es el conjunto de actitudes y actividades de participación en la
vida política y social que impulsan a la sociedad democrática. Se basa en la
creación de lazos sociales y políticos por medio de actos intelectuales y prácticos,
de tal manera que los individuos se sientan parte integral de una comunidad
responsable, que participa en procesos democráticos y decisiones públicas.

Estudios culturales
Los estudios culturales son un campo de investigación que otorga herramientas
metodológicas de carácter interdisciplinar que intentan dar cuenta de diversos fenómenos,
tanto culturales como políticos y económicos; parten del estudio de las relaciones entre la
comunicación y la cultura.
Los estudios culturales son un campo de investigación de carácter interdisciplinario que
explora las formas de producción o creación de significados y de difusión de los mismos en las
sociedades actuales. Desde esta perspectiva, la creación de significado y de los discursos
reguladores de las prácticas significantes de la sociedad revelan el papel representado por el
poder en la regulación de las actividades cotidianas de las formaciones sociales. 1
Esta corriente de pensamiento surge a raíz de pensar en dos aspectos: "cómo se encontraba
social, cultural y políticamente Inglaterra después de la Segunda Guerra Mundial, y la
corriente de investigación a la que denominaron cultura y civilización". 2 Se desarrollaron por
varias razones, a principio de los años 50 con el surgimiento de una "Nueva Inglaterra", que
consistía en: rescatar la producción industrial, prevenir la ausencia de la clase obrera e
identificar la relación de la americanización de la cultura popular con la modernidad.
El ámbito de los estudios culturales combina la economía política, la comunicación, la historia,
la sociología, la teoría social, la teoría literaria, la teoría de los medios de comunicación,
el cine, la antropología cultural, la filosofía y el estudio de fenómenos culturales en las diversas
sociedades. Los investigadores de los estudios culturales a menudo se interesan por cómo un
determinado fenómeno se refiere a cuestiones
de ideología, nacionalidad, etnia, género y clase social.

Que es poqoman