SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE DE 2020

LUNES 9 DE NOVIEMBRE DE 2020

DISEÑA UNA PORTADA

ATRACTIVA EN TU CUADERNO NORMAS DE CONVIVENCIA PARA SESIONES
CON EL TITULO DE SEGUNDO
TRIMESTRE, INCLUYENDO LA
EVALIUACION.
1. Actividades
cuaderno/classroom 60%
2. Sesiones meet/
Comunicación constante
con el profesor 10%
3. Formularios google 20%
Taller de lectura y
escritura. (CALIGRAFIA-
HOSPITAL DE
ORTOGRAFÍA.
VIRTUALES:
1. Presentarse puntual a las sesiones y con uniforme.
2. Ingresar con cuenta institucional y/o personal.
3. Saludar y registrar su nombre completo para pase
de lista en el chat.
4. Durante la sesión mantenerse en todo momento con
la cámara prendida y el micrófono apagado.
5. Dudas, preguntas o comentarios a través del Chat.
6. Dirigirse con respeto hacia el docente y
compañeros.
7. Evitar hacer comentarios fuera del tema o la clase
abordada.

4. REPORTES DE
LECTURA)10%

AL FINAL DEBE FIRMAR EN LA

PARTE INFERIOR EL ALUMNO Y
PADRE DE FAMILIA O TUTOR
PARA QUE ESTEN PENDIENTES
DE LA FORMA DE EVALUACION FORMULARI
20%
Y SEGUIMIENTO. OS GOOGLE

TALLER DE
PUEDES CONSULTAR LECTURA Y
INFORMACION Y ESCRITURA 10%
(EJERCICIOS,
ARCHIVOS EN : CALIGRAFI…
https://padlet.com/jezzmejhia
ASISTENCIA/
s/4rcairuat0x0rhm8 ASESORIAS
10%

EVIDENCIAS
EN 60%
CUADERNO
MARTES 10 DE NOVIEMBRE DE 2020
Actividad 2 Elabora una portada con los siguientes datos, puedes consultar tu libro
pág.112

Actividad 2.1 Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno apóyate de la pág. 213,
libro de texto.

Actividad 2.2 INVESTIGAR EL CONCEPTO DE LEYENDA

Y SUS CARACTERISTICAS. Te puedes guiar de la siguiente liga:

https://prezi.com/zdbs6fqafc_s/leyenda/?fallback=1

MIERCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE 2020 UN ESCENARIO DE

LEYENDA.

Recopilarás leyendas populares para representarlas en escena.

Analizarás los elementos de las obras de teatro para realizar una representación teatral de
una leyenda de tu interés.
¿QUÉ HACEMOS?
Revisarás un tema de interés para todas y todos: “La leyenda como representación
teatral”. Seguramente, cuando has platicado con tu familia, amigos o profesores, has
escuchado relatos que cuentan la historia de “La Llorona” o del “Jinete sin cabeza”. Estos
relatos son de gran importancia para cada cultura, porque son formas de narraciones
orales que han trascendido de generación en generación y buscan explicar, contar
historias o dar respuestas a inquietudes que tenemos.

ACTIVIDAD 3. Observa el siguiente video que te ayudará a reconocer los diferentes tipos
de relatos que existen; así te será más fácil diferenciar, por ejemplo, distinguir la leyenda
del mito:
“El relato tradicional como una práctica cultural universal”.

VIDEO https://youtu.be/-8m7oMp-qqw

ACTIVIDAD 3.1 LEAN LA LEYENDA Chichén-ltzá y la princesa Sac-Nicté PAG. 115 A

117.DE LIBRO DE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO.

BUSQUEN LEYENDASPOPULARES Y SELECCIONEN UNA PARA PODER SER ADAPTADA

EN TEATRO.

 JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DE 2020

Actividad 4 Observa la presentación y elabora un esquema donde identifiques
al teatro y sus diversos géneros.
https://prezi.com/ldf1_6ytvehd/el-teatro-y-sus-generos/

 VIERNES 13 DE NOVIEMBRE DE 2020

Actividad 5 observa los videos y toma nota de lo que aborda cada uno de ellos
 Para poder saber qué tipo de espacio físico y escenografía se requiere para una obra
de teatro, veamos el siguiente video.

3. “Alternativas para crear un espacio escénico”.

VIDEO https://youtu.be/Qk7qYy3WKto

Como pudiste darte cuenta, el espacio escénico y la escenografía ayudan a construir

el ambiente que se requiere, ya sea tenebroso, amoroso o cálido.

Finalmente, analizaremos un video que te ayudará en la representación de la obra de

teatro.

4. “Consejos para un actor”.

VIDEO https://youtu.be/FrLqL8SvSxM